钢笔的笔
一直磨蹭着
，要
不的。就像是在
不断
却从不
的
，让人饥渴难耐，无法
，难受极了。
青年转过，将自己的上趴在讲桌上，将
撅了起来。
“啊？”青年的
被拉扯的猛然向前倾斜，
钢笔的位置也瞬间变换。
又
又
，每当他
去再时，青年就能
受到自己伸的结
被狠狠地
着。
少年见状，大步
星地走到了青年的后。他将自己骇人的
抵在前，
来的
和的
混为一，在上留一
痕。
被带在
的羊角圈，此刻随着少年的
，细
也顺着
隙挤了小
。
此时，不光是
的
肤，青年浑
在外的肌肤都透着如
桃一般的粉
。他双眸如冬日的面，朦朦胧胧的，夹杂着雾。
“快来，老师教你一步该
些什么。”青年回眸，声音浪
至极，每个字节都带着狐媚气息。
青年的狠狠地哆嗦了一，壮的挤压着的空间，让羊角圈和小的接
更为
密了。
说完，少年将羊角圈
到了的，一直抵到了
带。
“现在，老师也该挑战一了。”
青年被痛和快所夹持，他忍不住微微弓起了腰，像是伸着懒腰的猫咪。
“现在
去会死的不要”
“啊嗯啊啊哈不行，笔到了”
“怎么会不去呢？老师的小看起来饥渴极了。”少年的腰用力了一，的前端立刻就被的媚
了去。
青年的和少年赤相碰，少年
的庞然大
在他的腹直戳。后饥渴难耐，不断地一张一合，就像是嗷嗷待哺的幼鸟，迫切的想要什么东西去填满。
每动一，那些横七竖八的笔就
糟糟地四冲撞，被撑开的一直不停地着，和青年脸上的泪一样，断断续续地往外涌。
他纤细的腰肢在少年有力的臂膀颤抖不已，青年的眶泛起了泪
，撇着嘴哼唧：“不舒服嗯里面的钢笔，着不舒服”
饥渴的小暴在少年前，少年的粉
难受得
起了
。
无数只笔和大的，让青年的后被撑得格外满。青年格本就纤细，腹平坦，几乎没有一丝儿赘。在小被包裹着的和笔在小腹上鼓起一个包。
少年见青年没有反应，伸手将青年用手揽到前，语气凶狠地再次重复了一遍。
少年轻笑了一声，半的动作不断加速，手上的力也丝毫没有落。在柔
致的小，噗呲噗呲的声一刻也没有停歇，羊角圈上的细被尽数浸透，随着的动作像是挑逗又像是惩罚一般，毫不留
地剐蹭着
的。
每一，鼓包就会动一，这可引了少年的注意。少年将青年的
放，让他背对着自己直立起上半。
少年每一次，小就会被带不少的，久而久之，两个人的脚就积攒了不少。
少年的生
抵在青年的，一直磨蹭个不停，试图闯这个让人垂涎
滴的
。
青年忍不住叫声，开始肆意浪叫。
“啊嗯啊哈哈再这么激烈的
，真的会被
的，求求你，慢一。”青年的半产生了一异样
“啊恩啊哈不能再了，会坏掉的啊太大了吃不的”青年声音都在颤抖，每一寸，他哭哭唧唧的声音就大了几分。
少年却不予理会，
腰直驱而，将剩的全没小。
青年轻轻咬着
，脸上的泪痕还未曾
透，惹人怜
极了，让人瞧见就
燥，念大起。
但是仅仅只是一瞬间，便又分开了。青年伸手扒着讲桌，往前爬，试图和少年拉开距离。
的笔被不断地搅来搅去，随着每一次的，在小横冲直撞。
“啊哈恩啊呃恩啊啊别别
那儿别了”青年被前后夹击，原本就
的小，在压收缩得更致了。
“不行，不能去”
会儿要他的，青年忍不住心生惧意。
“啊，好
嗯”
少年却不以为然，甚至更近了一步，两个人的肤贴在一起，和小的联系也更加密，青年不由得惊呼一声。
“这不是吃的很好吗？”少年的手在青年的翘上狠狠地
了几，他宽大的手掌力气很大，只是，就让雪白的染上了一层粉。
只要牵动到上的细，青年就觉自己像是电了一般，瘙和快傻傻分不清。
青年罢不能的
声让少年捺不住了，他将自己的一只挤青年的双之间，距离被瞬间拉近。
又
又的在少年不断缓缓的动作，不断地在柔的上划拉。
少年伸手，温
糙的掌心附在青年的腹，他挲了一会儿，便狠狠地鼓包。
“不会死的，要死也是舒服死的，老师。”少年话音刚落，一个，裹挟着的了。
“老师，你真多，不知的还以为你被我了一样。”少年没没脸的语言挑逗着青年。
青年收缩的小被前端的羊角圈着，又又的密让他不由得扭动着。
青年恐惧的框泛泪，泛着红的角看起来楚楚可怜的，倒是让少年更加血脉膨胀。
“现在不去的帮我把东西拿来，再啊”
少年便是瞧了这幅模样，再也把持不住，快速地起来。
少年却抓起青年的一只，将他给拉回到自己的边，他笑声张扬：“老师，你们不是经常教我们要敢于挑战吗？”
上半直立起来，青年平坦小腹上的鼓包更加明显了。少年觉得饶有兴趣，嗤笑地说：“老师你看，你的把我的
吃得可真，都鼓起来了。”
“呃啊啊嗯啊”青年的声在嘴哼哼唧唧的，时不时的声音大，一会儿又变小了。
“啊好痛不要来了不要好难受。”
忽然闯的壮将青年的钢笔挤到一，它们每一个都戳着。
“等等现在还不能去，里面里面还有东西。”青年回眸，伸手推了一少年。
不
是谁，瞧见了这幅可怜模样，都想要些更加过分的事，直到他在不断求饶为止。
青年受到在不断的磨蹭，每次碰都要比之前更加用力。的也将生越越，仿佛一秒就要闯一般。
“老师，你的好啊，笔都被你捂了。”少年呼急促，满意地叹，他将青年的一只掰得更，将的更了。
“老师？你是耳朵不好吗？”
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