而现
，这份关注度则不由得更加炙
和沸腾了几分。
也许这一期天幕结束之后，他当真该想办法去与这位七殿好好见上一面了。
【是的，其实昭朝时期就有分斋教学这个观念了，但我们昭王却将其更加的细分和规范化了。】
【像我们现代的分科学习，将知识拆分成各类独立科目，往前追本溯源，就是自昭王分科教学演变而来的。】
【如后期到了昭明帝时期，昭王所办学校基本上分为了六大学斋科目，即经事斋，在于其经世致用之学，如吏治刑名，典章制度，财税计算等等，格
斋，即格致知，主要教授数理算学，天文历法推算以及自然科学等。】
【智
斋则是侧重利机械，以及工程技术等，仁山堂则是主要在于教授医学药学等知识，还有专门教授军事兵法等
心
容的宣威舍，以及重
专研学问，经学义理，诗词文赋等主要容的
章馆——】
【因此到昭明帝这一时期，此六斋已然有了我们现代教育分门别类的
形。】
【但其实我们昭王最开始办学的时候，即创办建立的第一所学校——酉
学院，其实一开始并没有如昭明帝这一时期分得这么细致，甚至酉学院最开始侧重招收的，基本上都是十二岁以的孩童，而且还是免费教学。】
【为什么一开始要如此，说得通俗易懂，就是一
气吃不成一个胖
，即
速则不达。】
【而且我们先前也简单介绍了在酉学院
现之前的古代教育，那时候可以没有“年级”这个概念，算是彻底的“个别化教学”，比如一个私塾里可能有5岁刚启蒙的孩，也可能有十几岁在准备考秀才的少年人。】
【教学夫讲究因材施教，大概和我们现代补课的“一对一”差不多。】
【要是这么类比的话，听上去
大上是不是，但要知
，一对一教学可不是谁都有条件去上的。】
【而我们昭王要去
的，则是将“个别”变成“统一”，将读书多是为了考科举走仕途，变为读书以明智，以立
，能明白世事，可通晓人
，且真正要将有教无类贯彻实行起来，不分贵贱贫富，无论男女，都一视同仁。】
【显而易见，这在当时的社会环境，无疑是极
冲击力的。】
听到这里，祁莫不由得暗自了
。
看
朝堂之上众多大臣脸上的神
就知了，震撼有之，惊叹有之，甚至赞赏也有之，可你要问支持和认同的有多少，或者说，在听了这些不由得心动想要去改变的人有多少，怕是十个里面都挑不一个来罢。
祁莫一直都知天幕于他而言——应该说是就目前而言，都算是一把双刃剑。
但此时看着前这些人的神变化，于他心底不由得激起了一抹
烈的绪。
可能是越这样，他越想要逆反。
反正天幕都已经第三期了，以后还不一定开展到第几期才结束，酉州也去不了了，在现在这样的
境，再想要“明哲保”，恐怕别人也不会如你的意，既如此，没什么是他不能的，反正他从小格的事也够多了。
想罢，祁莫不由得和他哥祁衍对视了一。
几乎立刻，彼此都明白了对方心
所想。
或者说，从提以酉州为试开始，不
是祁莫还是祁衍，早已经好了准备。
再看周围这些大臣们。
祁莫不由得在心底“哼哼”了两声，心想，他可有的是力气和手段。
不过当还是先听天幕要
。
毕竟他很好奇，也很想知天幕的“他”，在此
决定的况，究竟会如何去。
【——也不止是与那时的社会风气乃至传统观念有冲突。】
【甚至酉书院刚建立起来的时候，就连酉州的百姓们都很懵懂踌躇。】
【毕竟接受一个“新事”现，总归是需要一个过程的。】
【不过为此，我们昭王倒是了几件非常有意思的事。】
听到这里，祁莫不由得：“？？？”
他什么了？
为什么此时听天幕说起这句话时的语气，
觉不像是什么正经事呢？
【首先就是著名的“
劝学”事件。】
【要知这故事可还被收
了我国的小学课本里，可见其广为
传的程度。】
【尤其北州市的孩，没上小学前大概也或多或少都听过这个故事吧？就算没听过，大概也听过那么一句话？】
【——“要是不好好学习，以后你连都吃不起了！”】
“”
祁莫：所以，他究竟都了些什么啊。
【这故事是这样的。】
【酉学院刚建立的时候，其实来的人并不多，也不是所有人一听到“免费”这两个字，就都愿意上赶着送孩来，毕竟还有“天没有免费的午餐”这一说呢，而且上赶着不是买卖，过度主动反倒会让百姓更犹疑踌躇。】
【所以为此，我们昭王开启了“五天走战略”。】
【第一天，因第一所酉学院建立在北府城淳安县，所以昭王命人在淳安县各通往乡里的街旁，都摆放上了告示牌，其上写：“本县民风淳厚，今拨资购卵，惠及幼童。凡家有未满十二岁童者，可携至示定，当场书写五字，无误即赏鲜卵二枚。每人一次，不冒不重。卵数有限，先到先得，发完即止。特此晓谕。”】
【翻译过来就是：本县民风一向淳朴厚，现在拨钱款买来一些，用来关照本县的小孩。凡是家里有未满十二岁孩童的，可以带孩到告示上指定的地，当场让孩写五个字，写对了就赏给两个鲜。每个孩只限领一次，不许冒名
替，也不许重复领取。数量不多，先来的人先得，发完就没有了。特此告知。】
【对了，淳安县就有我们齐恒齐首辅所在的齐家村。】
【据昭武帝日记手札的相关容所载，在昭王想这个办法之后，好像还让齐恒当“托”去宣传了哈哈。】
【所以这第一天，一听有这好事，虽然也有些半信半疑，但还是有很多百姓去凑闹，尤其见还真有孩靠识字写字领了两枚离开，这一传十十传百，不到半天时间，这些就领完了。】
【但总有没领到的，比如有些听到消息晚了，没赶得上，又或者家里有适龄孩但却写不五个字的。】
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