江戾：“……”
年级主任站上来：“把话筒给我。”
宋时予侧了侧
，躲开那只手：“见义勇为冲上去以后，对面见我们只有三个人，就以为胜券在握，直接动了手。
“江戾同学全程像母
护崽一样把我和张承鸣两个手无缚之力的人护在后，没有让任何一个人伤到我们分毫。伤痛全
自己扛，直到主任及时赶到救我们于
火之
。”
宋时予把话筒递给江戾：“江戾同学想说
什么？”
江戾接过来：“你说得都对。”
宋时予又递到张承鸣嘴边：“你呢？”
张承鸣：“谢谢江戾同学。”
宋时予慈
地看了他一
，好上
。
话筒被切断了，声音传不
去。
宋时予不慌不忙，从
袋里掏一个微型麦克风，对着说：“在此之前，我听过很多关于江戾同学的传闻，每一个都说得言之凿凿，但没有一个能拿证据。可这些传言越传越离谱，传到最后人人绕着他走，还有人打算直接动手。动手是我亲看见的，学校外面的巷，也是我旁边同一拨人。”
“而在此之前，你们谁真的认识江戾？”
声音从学生人群里传来，许谦很低调地捧着一个迷你音响，有老师要来拿他就晃开。
边晃边想，这哪买的音响，这么好用？
回
和同桌要个链接去。
看躲不过去了，后的室友拍拍他：“给我。”
又往
一个人手里
。
一个传一个，不
是为了能继续看戏还是什么原因，没人愿意
那个掐断声音的人。
宋时予的声音继续从
场各个角落响起来：“我认识的江戾怎么和
言蜚语里传的是两个人呢，为什么在江戾拿了一次年级第一之后就传来了呀，真奇怪。”
“认识一个人之前，不要用谣言去判断他。不了解一个人的时候，也不要因为几句言就对他施加恶意。我想说就这么多。”
“谢谢大家愿意认真听，谢谢主任刚才没抢走我的麦，谢谢旁边这几位同学为我创造这次宝贵的发言机会。这所学校里，有些人的拳比脑快，也有些人愿意为了一个真相多听几秒。”
“我的检讨就到这里。”宋时予在音响被抢到的那一刻结束发言。
场安静了几秒，然后稀稀拉拉地响起掌声，越来越响。
江戾在掌声偏看了他一，
光从侧面切过来，把他整个人勾一薄薄的金边，睫
和发梢都亮着。
他以为宋时予站在台上演讲只是单纯想揭
真相，批判校规。
为什么是为了我？
只不过是因为江戾思考过后还是想不明白
升旗仪式上不只有教导主任，还有一众校领导。
台的讨论声嗡嗡不断。
最后以一位副校
上台安抚学生
绪，并承诺会就校园霸凌和谣言问题展开调查收场。
宋时予被请到校办公室。
面对一圈校领导，他端坐在正间，神
坦然，像是被请来开茶话会的。
“裴砚同学，你今天在台上说的那些话，都是实吗？”
“树枝是我捡的，其他全是真的。”
“学校现在传的关于江戾同学的谣言，
有哪些？”
“可多了。说他杀全家、克亲戚、仗势欺人、恐吓同学、
走老师。”
“事实上他每天不过是坐在角落里看自己的书而已。他在学校待了多久，就被排挤了多久，不能因为他表面上不在意，大家就真当没事发生。”
几位领导
换了一神，眉不约而同地拧着。
宋时予不知他们是在意学生的
境，还是更在意学校的声誉，也不确定他们是否早听过这些传言，是听过就过了，还是当成茶余饭后的谈资。
他叹了气：“未来的省状元在学校里过成这样，要是以后他功成名就，有人问他对母校的印象，他该怎么答？”
一位领导皱了皱眉：“裴砚，好好说话，不要威胁学校。”
“我没有威胁，我是在替他委屈。我们学生愿意信任学校来理，不然我们直接私解决了，也不用这么大费周章来汇报。”
领导们沉默了一会，让他先回去上课。
宋时予溜达回班上，在门喊了声报告。
这节课是班主任的语文课。
“
来吧。”班主任笑着看了他一，“今天的演讲
彩的，不过次躲的时候注意，教导主任差闪到腰。”
台人笑成一片。
“好了，言归正传，说一这次考试的成绩。”班主任整了整手上那沓答题卡，“这次语文年级第一在我们班。”
班里人躁动地“哦？哦？”叫。
往次的语文年级第一都在文科重班，他们早就默认不争不抢了。
“谁啊，江戾？”
“你认真的吗？”
“就没可能是课代表吗？”
许谦靠在墙上
笑，凑过来跟宋时予说：“那个说江戾的要把我笑死了，我赌上我这周的全粮
，不可能是他。”
“为什么？”
“他上学期的语文答题卡被拿来当过反面教材，阅读理解写得像伪人来访地球，手段用尽也没法通过图灵测试。”
“……”
不许说他！
有没有可能他已经很努力地在思考“某个人为什么久沉默”“对着人为什么
言又止”“那谁家门为什么要
两棵枣树”“看到妈妈吃鱼为什么让作者落泪”了？
这些
类的题目，得有一定的人生阅历才能悟来。
就像宋时予小学也被“看到妈妈吃鱼为什么让作者落泪”这题难住过。
他妈妈也吃鱼，但他看到从来不落泪。
他在考场上绞尽脑
，只能写：
1作者看到鱼联想到鱼的一生，觉得鱼可怜，为它到惋惜。
2鱼与人同属自然的生命，人类大量捕鱼类，分鱼已面临濒危，人与鱼之间的自然关系因此失衡。
3鱼
富
白质和不饱和脂肪酸，人需要这些营养，所以人不得不吃鱼。如果不吃鱼
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