李斯觉得这孩
不会像别的神童那样，
大就平庸，他会一直走，走得很远。
远到，可能挡在自己的路上。
李斯把竹简合上，他
了一个决定，他要离这个孩近一
，看清楚他往哪走，然后，走在他前面。
如果走不过去，李斯的指节在竹简上轻轻敲了一
。
那就让他走不了。
。。。。。
赵姬和嬴政在楚国兰陵的生活很快固定来。
白天，赵姬去村里杂活，帮人浆洗衣
、
补衣裳，换些米粮。
嬴政去学馆，洒扫院，然后坐在最后一排听课。
晚上，嬴政已经盘
坐在地铺上等099给他上课了，他面前摊着白天在学馆记的竹简，说是“记”，其实就是一些简单的刻痕，他还没学会写多少字，但他用自己发明的符号了标记。
“阿娘，今天先生讲了仁。”
“嗯，你怎么理解的？”
嬴政想了想：“先生说，仁者
人，但政儿觉得，光不够，阿娘政儿，但阿娘也让政儿自己抓兔。”
099：“所以呢？”
嬴政总结：“所以仁，是让他学会自己走路。”
弹幕：
【哇
，政崽你三岁就把儒家和法家
合了？？？】
【099表示：我什么都没教，政儿自己悟的。】
【雄赳赳的秦始皇：仁是底层代码，法是执行系统。】
【三岁，恐怖如斯，一想到我的三岁，太凡尔赛了。】
099蹲来拿起树枝，在地上边画边解释：“你说得对，仁是目的，法是手段。没有仁的法，是酷刑；没有法的仁，是纵容。”
“来，我给你讲一个叫电车难题的东西……”
嬴政歪着
：“电车是什么？”
099：“……就是一
车，你想象一。”
099用树枝在地上画了一条线，线上画了五个小人，又画了一条岔路，岔路上画了一个小人。
“假设有一辆车，刹车坏了，直着开会撞死五个人，拐弯会撞死一个人，你选直行还是拐弯？”
嬴政盯着地上的画：“阿娘，为什么不把车上的人叫醒？”
099：“……车上没人，是车自己在跑。”
嬴政更困惑了：“车为什么会自己跑？”
099：“……这个问题我们以后再讨论，你先假设车会自己跑。”
嬴政了，又看地上的画：“那政儿选拐弯。”
099引导式地问：“为什么？”
“因为五个人比一个人多。”嬴政想了，又说：“但政儿觉得，最好的办法是让车停来。”
099：“……怎么停？”
嬴政抬起，他想起去年在
民的山路上，山洪冲断了一截路，所有人只能改
。路断了，车就停了。
于是他回：“把路挖断。”
099：……
她原本想教嬴政“电车难题”的经典解法，功利主义和德主义的权衡。但嬴政
本没在这个框架里，他直接把问题拆了，这是另一思考方式，不解决问题，先解决产生问题的条件。
弹幕：
【哈哈哈，好办法，秦始皇的解决方案：修驰，挖断路。】
【不错不错，基建狂
从三岁开始。】
【099：我教你
理学，你跟我搞基建？】
赵姬每天早上醒来，都觉得
特别累，像是晚上
了什么重活。但看看自己的手，净净的，没有茧，没有泥
。
直到有一天，她无意
走到屋后的空地，发现那里多了一片整整齐齐的菜畦。
“？？？”
赵姬蹲来，摸了摸土，是松的，刚翻过。菜籽已经播去了，浇了
，盖了薄薄的土。
原来是夜里，阿九在地，但是，这个速度，还有她的酸痛，赵姬沉默了。过了一会，她站起来，拍了拍膝盖上的土。
“行吧，反正菜大了是我的。”
三个月后，菜成了。
赵姬的韭菜比邻居家的
一截，绿油油的，看着就喜人。
邻居大婶路过，扒着篱笆往里看：“赵家娘，你这菜咋的？教教我呗。”
赵姬
了
：“我的。”
邻居大婶：“那你教教我呗。”
赵姬：“……行。”
赵姬蹲来，开始讲，讲着讲着，她发现这些话好像不是自己想的，但说
来的时候，特别顺。
“要先泡一夜，芽快。”
“土要翻
，面埋草木灰。”
“浇要早上浇，晚上浇容易霉。”
邻居大婶听得一愣一愣的，连连。
赵姬讲完了，站起来心里还是有心虚，这些话，都是另外一个她说的，但她转念一想，阿九用她的嘴说来的，跟她自己说的，又有什么区别？
菜是她卖的，话是她传的，那个在邻居面前抬的人，不还是她赵姬吗？
于是赵姬笑了笑，又顿然一也不心虚了，还骄傲的。
邻居大婶走了，赵姬站在菜畦边，看着那片绿油油的韭菜。
“阿九。”她低声说，她知“她”能听到。
“菜得好的。”说完，然后她转回屋，嘴角翘着。
【弹幕：】
【赵姬：我里的系统会地，我骄傲。】
【哈哈哈，赵姬开始以099为荣了。】
【呦吼，这就是传说的“借尸还魂田”？】
【赵姬：我负责
，099负责实现。】
随后的日了，在学馆里上学的嬴政越来越显
，不是因为他说得多，恰恰相反，他在课堂上很少主动发言。
但荀每次提问，到嬴政的时候，他总能答上来，而答来的
容总是跟别的弟不一样。
有一次，荀问：“何为礼？”
有学生答：“礼者，天地之序也。”
荀，又了嬴政。
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