山西大学的新血
一九一七年,12月20日,太原新城。
清晨的寒气尚未散尽,山西大学新校区的主广场上已是人
攒动。
灰砖红瓦的建筑群在冬日的
光
显得
实而恢弘,与远
榆次城低矮的旧式屋宇形成了鲜明对比。
今天,是这座由师生亲手参与建造的新家园正式落成的日
。
建筑工程系的刘振涛同学站在人群前列,手指无意识地
挲着面前礼堂外墙那平整的砖
。
就是这里,几个月前,他和同学们还在为地基的
平线争得面红耳赤,手上磨
的
泡破了又好,好了又破。
此刻,他凝视着那
耸的罗


,那里有一
极细微的修补痕迹,是他在一次夜间赶工时不小心磕碰留
的。
这不是一座冰冷的建筑,是他和同学们用汗
、甚至偶尔混合着泪
浇铸
来的。
他的
膛里充斥着一
难以名状的
,是自豪,更是一
沉甸甸的归属
。
他不再是那个只会在纸上画图的学生,他是这片土地的塑造者之一。
发
白的文科教授赵启明先生,扶了扶
镜,环视着这片崭新的天地。
他的目光掠过那栋即将
驻的、拥有
大玻璃窗的文学院大楼,再对比记忆
老校区那昏暗
的斋舍,心
慨万千。
他最初对让学生“搬砖
”是颇有微词的,认为有辱斯文。
但此刻,看着
边这些年轻面孔上那不同于寻常书生的、混合着书卷气与实
锋芒的神采,他恍然明白了什么。
这不仅仅是校舍的变迁,更是一
神的塑造。
这些亲手建起学堂的孩
,未来会以怎样的气魄去建设这个国家?
他
到一
前所未有的希望。
来自江南
乡的李婉清,是首批全国扩招
学的女学生之一,就读于新设立的化学工程系。
她裹
了并不算厚实的棉袍,北方的严寒让她有些不适应,但她的
睛却亮得惊人。
广场
央旗杆上飘扬的校旗,图书馆门前那宽阔得可以奔跑的台阶,还有那些以力学楼、机电馆命名的、功能明确的建筑,一切都充满了锐意
取的气息。
这与她南方老家那所只教诗文女红的女
学堂,仿佛是两个世界。
她
抱着怀里的新教材,指尖因用力而微微发白,心
只有一个念
:留
来,在这里扎
,学一
真本事。
校
在台上讲话的声音通过扩音
回
,但许多学生并未完全听
去。
他们的注意力被更实在的东西
引着:
脚
平整的
泥地,
无需木
支撑的宽阔穹
,窗
上那一片片明亮得晃
的玻璃——这些,都或多或少有着他们自己或同窗付
的痕迹。
“……此非止校舍之新成,实为治学路径之新辟!”校
的声音
昂起来,“尔等今日立于此地,便是我
国新生之力量!”
掌声雷动。
这掌声格外真挚,因为它不仅是为讲话而鼓,更是为自己、为这片共同奋斗过的土地而鼓。
典礼结束后,人群并未立刻散去。
学生们成群,兴奋地指着不同的建筑,
着各自参与建设时的趣事和糗事。
刘振涛被几个学弟围住,听他讲述礼堂大梁吊装那天的
张
景。
李婉清和几个新认识的女同学一起,走向那座拥有崭新实验设备的化学楼,
充满了期待。
夕
西
,将新建校舍的影
拉得老
。
落成典礼后,山西大学新校区
驻了一批特殊住客。
图书馆旁那栋刚刚启用的专家楼,时常能看到一些
鼻
目的
影。
这些来自欧洲各国的技术专家,是
报
利用欧战正酣、各国工业动
人才
失的契机,以优厚条件和稳定环境为筹码招募而来。
他们的
驻,为新校区带来了最前沿的知识与火
。
清晨的机械工程实验室
,一台小型
速风
已开始运转,发
低沉的嗡鸣。
主持其工作的,是前德国福克飞机厂的工程师汉斯·穆勒。
他指着黑板上一系列复杂的空气动力学公式,用生
的
文对围拢的学生们说:“速度,升力,稳定
,未来在天上。”
他带来的不仅是理论,还有几大箱珍贵的飞机设计图纸和发动机改
资料,这些在欧洲战场被视若珍宝的知识,此刻正毫无保留地在这间远离战火的教室里传授。
隔
的动力实验室里,则弥漫着机油和金属加
后的特殊气味。
来自沙俄波罗的海造船厂的动力专家伊万·彼得罗夫,正带着几个
年级学生拆解一台
能船用柴油机模型。
“看,这里的燃油
系统,”伊万用
壮的手指指
着
密的
件,“效率,可以提
百分之十五以上。”
他不仅讲解原理,更
调工艺,“材料,加工
度,是动力的骨骼和肌
。”
他的到来,直接推动了校
小型
密加工车间的升级。
化学楼里飘
的气味更为复杂。
一位曾在法国
斯德研究所工作的女化学家索菲·勒布朗,正指导学生们合成一
新型磺胺类药
的前
。
实验台上摆放着
致的玻璃
皿,墙上挂着复杂的有机分
结构图。
“战争需要消炎药,和平的建设同样需要,”
她语气平静,
神专注,“我们要
的,是让它的生产成本更低,效果更好。”
材料实验室则由一位沉默寡言的瑞典合金专家卡尔森主持。
他专注于研究从本地矿山新发现的几
稀有金属元素,试图将其
钢铁
方
。
“更轻,更韧,或者更耐腐蚀,”
他言简意赅,手
的坩埚里,熔
的金属闪烁着奇异的光芒。
他的工作,直接关系到未来山西制造的机械和武
的
心
能。
甚至在农业试验田的田埂上,也能看到一位荷兰农业专家的
影,他正蹲在地上,仔细察看覆盖着林耐二号麦
的土壤,并与本地的农学教师激烈讨论着
作与土壤改良的新方法。
这些专家的到来,起初在校园里引起了不小的好奇与些许隔阂。
语言、习惯、思维方式都截然不同。
但共同对知识与技术的追求,很快打破了障碍。
学生们如饥似渴地
收着这些课堂上从未
现过的先
知识,而专家们也被
国学生那
混合着谦逊与极度渴望的学习
所打动。
课余饭后,校园里常能看到
外师生聚在一起,用手势、草图和不熟练的语言
烈讨论的场景。
一
基于技术与理想的奇特
合,正在这片崭新的校园里悄然发生,为山西乃至
国未来的工业蓝图,注
了无法估量的活
与可能。
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