“你怎么办，就这样
起的回去吗？”
“不是吗？这样故意
给我看。”
故意在彦平的
上上
打量。
“你的样
有
不对劲，有什么问题吗？”
已经不是先前那
偷看的
光，有不顾一切的态度。“啊……我太不小心了，对不起。”
“这
分要大声开朗的唱
来！”
在这个时候发觉自己沉溺在
待狂的快
里。心
有如猫在捉不敢动的老鼠。
一次
呼
，避免让对方发现自己的心机，用不在意的
吻说：“彦平为什么会变这样！”
一面弹钢琴一面假装无意的解开衬衫的钮扣，这一次是从一开始就是有意的行为……在这刹那，彦平的声音发生变化。当然立刻听的来，但故意装不知
的样。今天的目的当然不是练习发音，而另有目的。
黄昏时走校门，并没有在每次手
后到的虚脱和不快，连她自己都到奇怪。甚至有
快，心都到愉快？这受还是第一次……这时想到，把李彦平当作玩
玩，也许能挽救自己脱离经神官能症。
到自己的
无比的火
和
。所以等到彦平离开音乐教室以后，立刻跑到厕所里手。
温柔的握住彦平的手……
“不错，是我不对，你镇定一，老师给你解决吧……你是希望这样。彦平……我知。老师……会负责的！”
“不，没有……”
好像故意
调
房的大小，双手
在房方向上抬起，媚态看彦平。她这时候看清楚彦平的
前仍旧是起状态！
“没有办法了，这一次就到这里为止吧。”
彦平的脸像火烧一样的红
。
故意用开朗的吻说，彦平的脸更红。
前的年轻男孩，y
一直起的事实，对近年来只看洪校
的而言，是很大的惊奇……
“老师！”
这次是
地翘起二郎
。
的视线回到键盘上时，突然
张的停止动作。正确的说，是惊讶的凝视彦平。成x
的夏季制服是半衫的白上衣和黑
，前异常的隆起。彦平知女教师发现他腹的异常状况，急忙用双手掩饰隆起位，快要哭的表低
。在这瞬间全都到一阵火。
自以为很自然的看他，但彦平向
近一步。觉得里的
在
动。
“是！”
现在是好时机……因为事先已有计划，所以的举动才能很自然。
早已好计算这样的说词，会让少年更兴奋。
“为什么呢？”
“真奇怪……”
可是唱来的声音依旧没改善。
事后想起来，对当时自己的心理状况觉的可笑又不可思议。当时发觉后到慌张，但仍继续让钮扣开在那里。意识到彦平的火视线，除难为以外，还产生一待
望的满足。所以要彦平更靠近钢琴站好，故意弯上弹钢琴。连自己都看到
，雪白的
罩和少许
的房。
在这两天星期二课后，走向成x的，心里好像有什么很大的期待，脚步显的特别轻快。今天并不是成x合唱团全等待，而是以发音练习的名义约了两名学生见面。彦平为其之一坐在钢琴前的，先让一个学生发音练习，约三十分后准他离去，这是有计划的行动。另一学生就是彦平了，教室只剩和彦平，这时彦平显然非常张。
还不放松，继续说：“去厕所自己解决，很快就变老实了吧。”
彦平的锐利视线看着从上衣微微的房。
有一个不为人知的秘密。她在十六岁那年被一个陌生男
，那个男人有像彦平。那是将近十年前的事，彦平不可能是那个者。彦平又是家的独生。彦平没有很好的音乐细胞，藉此理由有好几次个人的给他指导。
他的衬衫渗汗
，只有十七岁，的很英俊，但有男人的砰？
为了不给对方乘虚而
的机会，故意说好多话，确实发生效果。
“哟！彦平，你这个人！”
彦平突然用大力量抓住的双肩。虽然短暂的瞬间，的心理产生恐惧。可是，在这个阶段很轻易就被暴力。自己订的计划就会遭到破坏。而且女教师的立场，非常不光荣。
“你不该这样，练习时还胡思
想。”
“和我教的不一样。”
“这是老师不好！”
“这是……老师不好。”
现在这饥渴状态的方法，这样到最近遇到一件可能会满足在授课的四所里，有一所叫成x。在那里的合唱团有一名很沉默的少年，名字叫李彦平。彦平在团里并不，可是在他的面貌上发现留在回忆一个年轻人的影。
曾经有一次让彦平单独留来，指导他练习发音。放学后关上窗门的音乐教室，像蒸气浴一样闷。因为受不了那样的，解开衬衫的第一个钮扣。虽然这是无意的事，但发觉彦平在练习发音时视线不向那里偷看，才知自己犯了一个小错误。
用严肃的表不断的要求重覆练习。一面要求一面
汗，使领更扩大。彦平的声音仍是那样。
比平常兴奋，不只是天气闷的关系。让彦平简单的发音练习，同时看彦平的嘴。发觉这形的彦平，故意看着天
板发音，因兴奋而红的脸颊和整齐的牙齿，显得很。
彦平的个很诚实，甚至有胆小的顷向。不论说什么都会接受，但对的说明却不太能了解。
本来低的彦平，抬起正面看。
“是吗？就算我不小心吧，以后我会注意……不要一直这样隆起，这样不好看，快去解决吧。”
彦平很明显的对现在面前的丽双到狼狈。视线很不自然的不停移动。
故意用甜的吻说，但也发觉自己的音调变了。
放学后留在学校里手是担任教职以来的第一次。明知不可这样，可是手指忍不住地向自己的
掉去。
彦平的声音，开始超过要求的度。
彦平用认真的表看，平时很老实的彦平，忿怒的表。对这意外的演变，尽量笑容。“因为……老师漂亮……那又来……”
好像彦平的脸更红了，隆起的前像在动。坐在椅上，视线转到彦平的上。然后就在轻轻抚摸隆起的位。当手掌上到
的觉时，有了轻度的目眩。尽量忍耐并装平静的样，把前的拉链慢慢的拉去。
彦平困惑的表看。好像在揣测刚才听到的话的真意。“那是……什么意思”“是老师不好，所以老师跟你，这样可以了吧！”
ql请记住本站地址http://m.quanbl.com