第一次被小男生推开的时候，他也很生气，
尖牙，
气地嗷嗷叫。
“大胆，竟敢对神兽大人无礼，信不信本神兽把你……”
要把对方怎么样，他其实也没想好，直接爬起来，“嗷嗷”叫着扑了过去。
“本神兽大人岂是那么容易就被推开的，嗷呜——”
他也不知
怎么让小男生安静
来，
就对了！
第二次趴到小男生
上后，他没有被推去。
他在小男生上趴了一会儿，小男生的心绪果然平稳了不少。
一开始，小男生闭着
睛，双手抱
猛摇，一边
气一边尖叫。
叫声
夹杂着恐惧、抗拒，耳
好似被利剑击穿。
两只
的兔耳朵卷起来，抵御
音
耳。
罗羊扒上去之后，小男生停止了尖叫。
他
绷，始终偏向一般，双膝轻微颤抖。
没过多久，小男生的逐渐放松，也转了过来。
他的视线漂移，一会儿盯着罗羊的脚爪，一会儿盯着他鼓鼓的肚
，一会儿盯着他的兔耳朵，一会儿又盯着他晃来晃去的大尾
。
最后，视线上移，小男生好奇地打量罗羊橘
的睛，刚刚还嚷着“不要过来”的小男生，朝着那团糯米
伸了手，将卷起来的兔耳朵拉直。
“一起玩，好不好？我们一起，玩游戏。”小男生好久没有主动说话，他以前只知机械重复别人的词语，说这么
利的句，他自己都被吓了一
。
果然，人类都逃不过真香定理。
两脚兽都逃不过
绒绒的诱.惑。
黑球和
球在一旁嗤之以鼻。
刚刚还跟贞洁烈夫似的，不肯让陛靠近，现在
着陛的手不放，还要玩游戏。
真幼稚。
“我们一起来玩游戏叭！”白团地召唤小弟们。
“啾啾！”“筱筱！”
来了，陛！我们最
玩游戏了！
老校和张老师站在门
，看着苑小北和一只白团、两只煤炭球、一捧会动的球玩起来，几乎和正常8、9岁小男生没有太大的区别。
张老师：“校，这……太神奇了，我们要不要联系到小白狗的主人，让小白狗在学校……”
张老师话说到一半，哑无语。
他的“小白狗”越看越熟。
他的纸箱里，还放着一只神兽大人的绒玩
。他不怎么看直播，也没有多余的钱买手办，这只绒玩还是他厚着脸让朋友送的。
学校资金有限，不能负担课外实践，连基本的网络也没有，学生们
于一个半封闭的环境。他把绒玩带到学校，让学生们知，神兽大人拯救了泰格星，带给大家安定、幸福的生活。即使他们现在的生活不太
满，但希望总是要有的，神兽大人象征着希望。
教学还没来得及使用，他就要离开了。
然而，这
遗憾，被活的神兽大人给弥补了。
他无比确定，这只可萌甜的“小白狗”就是神兽大人。
再生动形象的手办也比不上神兽大人亲临现场。
老校和张老师站在门，不敢打扰。直到罗羊发现门的两人，他们才朝着罗羊鞠了一躬，规规矩矩地问安，
“神兽大人您好！”
语气饱
尊崇，甚至带了激动的颤音。
~
一楼校办公室。
“你们怎么认我的啊？”罗羊踩在办公桌上，
着小
脯。他此次外巡视，就是为了
受民众对他的
。
他还以为这所学校的人都不认识他呢。总算遇到两个识货的，当然要拉着盘问清楚。
老校形佝偻，但双明亮：“神兽大人龙章凤姿、仙人仙态，我们一就将您认来了。”
“那他为什么没有把我认来啊？”罗羊将自己的
爪从苑小北手里
来。
老校简单介绍了学校和学生们的况，罗羊听完后声气地哼哼，“这么说，他是生病了才没有第一时间认我？”
怪不得，这个星球怎么还有人不认识神兽大人！
原来一切都是有原因的。
“回神兽大人，我们都是你虔诚的信徒。”老校说，“在神兽大人的圣光普照，小北的病好多了，您洒万丈光芒，赐予小北新生，给予小北更多的可能
，他今后的成就，离不开今天您对他的赐福，神兽大人，您是康莱学校的希望，是福音，是……”
张老师了，他知老校学识渊博，原本以为他清
桀骜，不屑恭维，他偷偷打开光脑搜索“赞词”，背了几句，想着等会儿能派上用场，没想到老校的发挥远超他的预料，他只能在旁边维维附和。
罗羊被这段质量的彩虹
得通舒泰，当知学校还有很多像小北一样的学生之后，爪一挥，“把他们都带过来吧，一起享受本神兽的圣光！”
现在也才七过，学生们喝完营养
就回了宿舍。学生们多多少少都有些问题，张老师和老校费了好大的劲，才把学生们聚集到一楼的礼堂。
礼堂不大，大概三间教室大小，大堂里没有椅，四周装饰老旧，很少使用，打开门的一瞬间，空气混合着粉尘和霉味。
虽然把学生们召集在一起，但是他们散落在礼堂的各个角落，就是不愿意整齐排队。要不是张老师把门堵上，有的学生还想逃跑。
一时间，整个礼堂混
不堪，尖叫声四起。
“嗷呜——”罗羊站在礼堂舞台上，大叫一声。
他也不知该怎么治疗，先吼叫一声再说。
神兽大人发威之后，礼堂安静了数秒，接着又是一片鬼哭狼嚎。
看来这群学生病得很严重。
忽然，礼堂大门响起了猛烈的拍门声。
“开门，开门，在什么呢？！”
张老师打开门，看到来人，愣了愣，“李总，你怎么来了？”
李总腋夹着一个公文包，理着小寸，睛眯成一条
，勾着脑袋往里瞅，“你们这是什么呢？”
张老师挡在门，“李总，您先去办公室休息一，这里太混了。”
张老师把李总往后退，试图把门关上。
神兽大人在这里给孩们治病，怕有外人冲撞了神兽大人。
李总是康莱学校的资助者，他原本想培养几个绘画天才，投资好几年了，一分钱盈利没见着，还收了一大堆弱智。
早一个月前就给学校达通知，停止资助，他要将学校的地卖去。
张老师则希望李总看到况好转的学生，能重新考虑。
“办公室也比这里好不了多少！”李总后有人，猛得推开门，嚷，“让开！你们一群傻在这里搞传.销呢！？”
李总一行人走
来，一
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