团宠小幼崽萌爆全星际 - 分卷阅读69

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    “被人欺负了?有什么和我说,我可是万能的神兽大人!”罗羊伸手,拉住学生快速摆动的手。

    “啊!”学生大叫一声,用力推开罗羊,转教室里,“砰”得一声关上大门。

    然后教室里传来课桌椅碰撞的声音。

    留罗羊呆愣地站在原地。

    黑球们大怒,“啾啾!”“筱筱!”

    什么人啊?!竟然冲撞陛,不想发育了吗?!

    罗羊挥手拦住在发疯边缘的小弟们,“回来,他是不是没认我,以为我是坏人啊?”

    “啾啾!”“筱筱!”

    陛,您看起来非常善良,每一发丝都透仁慈的讯息,是那小神不好!

    “你们别吵,吓到小朋友了。”

    罗羊扒到门上,“笃笃”敲了两,“小朋友,你别害怕,我不是坏人,我是你们最的神兽大人,你打开门看看,我不会伤害你的。”

    罗羊脱黑帽黑衣服,再是神不好,这总该被认来了吧。

    结果门一直关着,里面传来淅淅索索的声响。

    罗羊在黑球的帮助扒到窗上,看到小男孩把桌椅摆成一个圆圈,自己藏在桌椅间,依然低着,拉着校服的手在快速重复着同一个动作。

    小男孩坐在地上,双手抱膝,嘴里不知在念叨什么。

    小手抓了抓兔耳朵,罗羊也不知该怎么办了。

    小男生的样不太正常,罗羊一个小幼崽也不知对方遭遇了什么不好的事

    他是神兽大人,整个泰格星接受他的庇护,既然遇到了,就不能放任不

    “嗷呜——”

    他变成绒团,从窗教室。

    …………

    一楼校办公室里。

    一个老师正在整理自己的私人品。老师姓张,了一副黑框镜,四方脸,嘴略厚,典型老实敦厚的相。今天是张老师在学校的最后一天,上完最后一节课,他就要离开。

    校叹了气,想挽留,也不知该从何说起。

    康莱学校是一家由好心人资助成立的慈善学校,这个学校的学生智商上有缺陷,有的有孤独症,有的残缺,有些家把孩送来,刚开始还经常过来看望,渐渐的很久都不会现一次,最后电话打过去打不通。

    学校没有办法,只有将孩来。现在孩越来越多,资助金额不够,就只能削减老师的工资。

    “校,我走了。”张老师端着纸箱,朝着老校鞠了一躬,“多谢你这些年的教导。”

    他是最后一个离开的老师。老师也是人,也要养家,单的他家压力要小很多。但是最近父母生病,急需用钱,他只能离开。

    这个特殊学校当初建立,是因为一些不切实际的谣传:自闭症小孩是天才。

    但是实际上,大多数自闭症、孤独症小孩发育迟缓,并且伴有严重的社障碍,本无法独立生存。

    资助者投资金未看到回报,每年的拨款都在减少。老校是这个学校的创始人之一,是他用了半生的积蓄勉力维持学校的运转,让这些特殊的小孩得到正确的引导。

    老校将张老师送到门,在他肩上轻轻拍了拍,“小张,祝你程鹏万里。”

    张老师走到门,脚步一顿,从箱里找一本画册递了过去,“校,这是小北画的,他……”

    苑小北一来学校就展现非凡的绘画才能,是康莱学校的重培养对象。

    但是他属于低功能自闭,平时没有社,就连陌生人的不经意碰也会引发烈的应激反应。

    原本学校帮他报名参加了不少的绘画大赛,为了防止作弊,主办方需要画师现场完成作品,但是小北本没有办法离开学校。没有名气,他的画卖价也不

    “唉。”老校叹了气,“实在不行,我接一工厂代工,听说给玩偶睛一个月能挣好几百星币,可以教状态好一的孩,也算让他们学习一技之。”

    这个童工的提议很无奈,但是学校运转不去了,这些小孩连去救助站领救济粮都困难。

    “啊——”

    忽然,楼里传来一声尖叫。

    张老师和校对视一,从对方里看到了张。

    “是小北。”张老师很清楚每一个孩的特征,这样歇斯底里的尖叫,大概率是小北的。

    平时为了省电,教室的监控都是关着的。张校打开监控,“看看他在哪间教室?”

    小北虽然没有社,从不和别人说话,但是他每天都会将所有的灯光关闭,最后一个离开教学楼。

    监控打开后,张老师看见,小北蜷缩在一堆课桌椅后面,瑟瑟发抖。

    手上机械木讷地重复着相同的动作。

    “我去找他。”张老师此时也顾不得自己要走,扔纸箱就要上楼。

    “慢着。”张校盯着监控,喊住张老师。

    监控里,苑小北缩在墙角,脑袋不停地摆动,叫声越来越大。

    他的嘴里一直在尖叫着重复,“不要过来,不要过来,不要过来……”

    “这是什么东西,怎么那么面熟……”张老师看到白,第一时间想到神兽。但同时又否认了,神兽大人怎么会来他们这个地方。

    “是不是哪里的浪狗?”老校,打开屉翻找老镜。

    白围着小男生转了一圈,踮起后,前爪搭上小男孩的膝盖。

    苑小北不停摆动的那只手用力一挥,将白推了去。

    白在地上了一圈,然后回来,乖乖地趴在小男孩上,一动不动。

    “校,我去看看,可能是哪家的狗跑丢了,别让小北伤了它……”

    张老师话音未落,就看见苑小北挥舞的手放慢速度,最后停了来。

    尖叫声也随着停止的手戛然而止。

    也停止了无意义的摆动。

    张老师心里一,和老校对视,都从对方里看到了相同的绪。

    惊讶、惊喜、希望。

    刚刚所有的迹象表明,苑小北受到了白的安抚。

    那只看似普通的白,是整个学校的希望。

    他们以前也用过疗愈法,有效果,但不太明显。

    在张老师的搀扶,老校爬上三楼,打开302的教室的一瞬间,他们看到了以为自己一辈都不能看见的场景——

    苑小北,一个低功能自闭症儿童,抱着一只绒绒的动,拉着他的耳朵,面微笑。

    他开了有生以来第一个,“乖乖,来,一起玩游戏,我们。”

    在这一瞬间,八十五的老校泪。

    而那只平平无奇的白,正是整个泰格星的信仰──神兽大人。

    耳边响起传颂的歌曲─



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