7.
十月底的时候乔云杉跟着院去上海
了一趟差,两天的行程太过
张,一
给人
息的机会都没有。院
不好,在回程的火车上告诉乔云杉,他再也不想这样
差。乔云杉附和了院
,心想,我也不想这样
差。
回到学校后,乔云杉的新课终于迎来段西元那个班。
乔云杉的课是很有趣的,上他的课总是能收获许多,但同时他的作业量也非常大,一旦他的课和别的老师的课重叠起来,对学生来说要完成的作业就加了倍。但乔云杉在布置作业时一向冷血,也不听学生的求
,因此他的学生常说跟着乔老师是件痛并快乐的事
。
经历了两天的张行程后,乔云杉起了一个大早赶来上课,他的状态不够好,脸就跟着沉
来。
只有在段西元走教室后他
了一个笑脸——段西元至少算是“熟人”了。
段西元把手上拎的小塑料袋放在了乔云杉面前,他说:“刚刚买早餐顺便给老师带了一杯豆浆。”语气依然很淡,乔云杉却稍稍惊讶。
他又想起来以前崔印恬也给他买过豆浆,每次都是悄悄放在讲台上,乔云杉一到教室就能看见一杯乎乎的豆浆。
乔云杉谢了段西元,说:“多少钱?我转给你吧。”
段西元顿了几秒,然后掏手机,装作乖巧地笑了一
,说:“乔老师给我发红包吧。”
乔云杉也笑,他以为段西元要收红包只是像其他孩那样为了拆开红包那一刻得到的惊喜和满足。他
本没发现段西元乖巧微笑后面藏了什么样的真实目的。
段西元因此而和乔云杉互加好友,他给乔云杉的备注是“乔老师”。“乔老师”几乎是每一个加了乔云杉好友的学生都会给他留的备注,但段西元的“乔老师”不一样,他的野心是把大家的乔老师变成他一个人的乔老师。
收过红包后,段西元接着收到乔云杉发来的一个笑脸表
和一句话:“谢谢你的好意,以后不用帮我带了,别再破费了。”
一杯豆浆不过三元钱,段西元知乔云杉作为老师是不好收学生东西的。他没有回复乔云杉,因为他想把乔云杉的话当耳旁风。
上课时间被段西元用来观察“朋友圈”里的乔云杉了,他忽略了讲台上鲜活的乔老师,反而一扎
了朋友圈没有设置时间限制的虚拟乔老师的世界里。他把乔云杉的动态一条一条看了过去,发现乔云杉并不
发自己的照片,他会发一些家里的
草草(两年前的照片里
现了一朵
相扭曲的小白
,段西元在崔印恬的手机里看到过同样的
,只是拍照角度不同),他也会发风景照、
照。段西元看得
来几乎所有照片都没有经过
化
理,不知
是乔云杉不会还是懒于
化。
段西元顺带着把乔云杉分享到朋友圈的所有文章都收藏了一遍,乔云杉偏分享艺术讨论类的文章,段西元随便
了一篇看,看得有些云里雾里——毕竟他才刚上大一,很多东西都还没有接
。然而段西元并不觉得苦恼,“看不懂”意味着他有更多借
接
乔云杉了。
讲台上的乔云杉早已发现段西元的心不在焉。乔云杉不太学生上课玩手机这
事,但段西元玩得明目张胆,在乔云杉看来就有一
“好学生”仗着自己聪明和优秀而置纪律于不顾的
觉了。
课间的时候乔云杉又往楼梯间走,他没打算烟,只是习惯
地要放空一
自己。倒是他看见了
烟的段西元。乔云杉一向不喜
烟的学生,他总会觉得朝气
光的生命沾上烟草之后就会立刻失去活力,变成无趣无味的普通生命。
但是段西元烟的背影让他顿在原地一瞬间
现了想转
回去的想法——他被这个男孩突地击
了。
然而乔云杉是一个从不动真的成年人,他可以只用一秒钟就把那一份心动碾碎毁灭。
段西元到
后有人,他转过
来,看见乔云杉后把烟给掐掉,笑里带着被抓现行的不好意思,说:“被乔老师抓到了。”
乔云杉说:“我其实知你多半不会把那些话放
心里的,戒烟嘴上说说简单,
起来的确难。”
乔老师同
受的善解人意让段西元又展开了独属他的那
笑容,他说:“乔老师也戒不掉吗?”
“不算戒不掉,是从来没有打算戒,我没什么瘾,只是忙的时候、心烦的时候的狠一
,”乔云杉看了段西元一
,又说,“你还很年轻,不要上瘾了。”
“对任何东西都不要上瘾。”乔云杉补充。
段西元了
,乔云杉问他上课的时候为什么要玩手机,然后与他开了个玩笑:“别让我收你手机。”乔云杉说完咧嘴笑了,他这一次面对段西元笑得真诚,
睛都快眯起来,小小的牙齿也
了几颗
来。
只是这个笑很短,一眨它就被乔云杉藏起来了,虽然乔云杉还是微微带笑,但现在的笑已经不可
了。
段西元于是说:“我在看乔老师的朋友圈。”他承认得大方又磊落,好像上课时间偷窥老师的朋友圈是再正当不过的行为。
因为段西元的磊落,导致乔云杉觉得自己好像赤着站在段西元面前,他在脑袋里迅速搜索自己曾发过的照片,希望没有
和裴丰年苟合多年的
脚。乔云杉想给自己的朋友圈设时间限制,然而这样
似乎又有些
与
盖弥彰了。
乔云杉只好尴尬地一笑,说:“没什么好看的。”
话音刚落就响起上课铃声,乔云杉说了一声“走吧”,便迈开步往教室走去。
段西元走在乔云杉的后,盯着乔老师的
发看。乔老师有一
好看的
发,黑亮柔
而
密,它们若
在女孩
上那必定会是“黑
直”的代表。
上课看手机这事段西元了一回后便再也没
了。乔云杉以为是自己的课堂魅力最终
引了段西元。这么理解没有错,段西元的确是对乔云杉目不转睛——上课时间他总算能光明正大盯住乔老师看,他想把乔老师毁掉,又想真心疼
他。段西元想问问已经成了一捧灰的崔印恬在
乔老师的时候是不是也这样矛盾。
不会的,段西元想,崔印恬不会想毁掉乔老师。因为崔印恬与乔云杉之间没有仇恨。而段西元和乔云杉之间却有名为“崔印恬”的仇,只不过乔云杉不知。
段西元每天在老师办公室里待着,他如一棵要成的小树苗在努力
取养分。乔云杉的课转
间就结了,其他学生还在为作业苦闷的时候段西元已经快要把作业完成。他喜
赖着老师,尤其是乔老师。
袁肃说乔老师怎么横刀夺,把他心
的学生给迷住了,乔云杉笑笑,跟袁老师开玩笑:“袁老师别吃醋啦,你又不是不知
,学生都很喜
我。”
袁老师说乔云杉自恋,乔云杉才不反驳,他知自己像孔雀——裴丰年也常这么说他。
作为被两个老师讨论的对象,段西元默不作声地乖乖听着,他在袁老师里是无害又无辜的好学生,而他在乔老师
里一直都存在了一
危险和压迫,但是这
危险和压迫在慢慢消失,他也快变成乔老师
里无害无
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