穿成小说里的降智女配 - 分卷阅读76

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    ,也可以破格成为实习讲师。

    会议结果传达去,各个教授也都知了,而钱教授更是个明白人,正巧最近一直在M洲几国参与研究学习,课程当然是没办法行,当即就发了封邮,推荐了宁夏来‘前沿生科技’的代课老师。

    陈雨欣看着宁夏,双瞳之的激动之仍旧不减分毫,但总算是说到了上:“宁老师,今天学校就有这门课,教务那边的老师说,课表已经发到您邮箱了,第五节 ,你别忘了。”

    宁夏:“好,我知了。”

    正准备去看一课程安排,就听陈雨欣有些不好意思地开:“那个……宁老师,一会儿你上课,我可以去跟着旁听一吗?”之前宁夏的课程让她受益匪浅,这次她也非常想去。

    宁夏一笑:“自然可以,我很迎。”

    对于喜学习和上的人,宁夏从不吝啬将自己的所学传递去。

    陈雨欣非常激动地谢,那样看起来像是捡到了什么绝世宝贝一样。

    ……

    到,宁夏朝着教室走去。

    一教室,就能清晰的受到教室之闹气氛。

    学生们一个一个的都很是激动,有人在一群学生之间侃侃而谈,说着他们是怎么努力,和学院据理力争,才争取来了宁老师讲课的机会。

    ——他们还以为,宁夏能来上课,其实都是他们的功劳呢。

    宁夏两只脚刚刚都了门,就有人注意到了宁夏:“是宁老师!宁老师来了!”

    随着这一声,那些正在谈论的学生也纷纷散开,将视线落在了宁夏的上。

    “宁老师,看到我们亲切不?”上次来上课的学生,主动开,跟宁夏搭话。

    还不等宁夏说些什么,又有人开了:“宁老师,我们可是废了好大一番功夫,才把您给找来的!”

    “是啊,宁老师你不知,我每天都去教务投意见信,一直到今天,都没停过!”这时候,一个穿着可的女学生开附和。

    “我也是!我也是!我可不只是一天一封,只要路过意见箱,我就投一封!”其他人也不甘示弱,接着开了

    “是啊,宁老师,您可得好好谢我们,我们为了您,那可是将论坛里其他的消息全压去了,整个版面都是您!”

    宁夏听着这些学生七嘴八的说着自己的功绩,也不免莞尔一笑:“谢谢。”

    宁夏开,声音很平稳,但一瞬间就让教师里面杂的声音停

    宁夏说话,他们就自觉地闭上了嘴。

    教室里的人好像有多,整间教室都要坐满了,比上次宁夏刚门的时候,多了最起码三倍左右的数量。

    这堂课,应该没那么多人选。

    而上次来听过宁夏讲课的,这次基本都在,甚至还多了不少慕名而来的,也有一些单纯的因为好奇,所以过来蹭课的。

    大约有三、五分钟的时间,这些学生都在跟宁夏七嘴八的说话,也有现在就开始询问一些问题的,这分都是上次听过宁夏讲课的学生。

    “安静开始上课。”宁夏嘴角挂着淡笑说

    这话一,教室里的几十号人非常给面地安静了来。

    “上节课讲到哪儿了?”宁夏问,这一次她专门从图书馆借了这本书来。

    “第四章 !”有人答

    又有人补充:“第四章 讲完了,应该接着讲第五章。”

    “嗯?”宁夏一愣。

    上一堂课是学校安排的另一个老师来代的课,宁夏不知对方讲到了第几章,不过她非常确定,她上的那一堂课就已经把整个第四章 讲完了。

    “确定?”

    众人:“……”

    好吧,上一节课的代课老师的确已经把第五章 给讲完了,可是讲的容不是他们想听的啊!

    “宁老师,第五章 的容我们觉了解的不是很透彻,你再给我们讲讲呗。”这人这话一,旁边的人只差没跟着了。

    看看众人,宁夏也不纠结。

    “可以,那今天就讲第五章 ”,说罢,宁夏抬起来:“你们看我什么?看书。”

    “老师,你不是说这本书上的容不行吗,你还是像上次那样直接给我们讲呗。”

    “纠正一,这本书不是不好,只是容太老了。”

    “我会给你讲一些比较先、比较新的技术、以及一些相关的未来技术发展方向预测,不过……”顿了顿,宁夏又:“知识还是要照课本上的来讲的,不然我的课程绩效评价又要拿D了。”

    宁夏最后这句补充成功将教室里的学生们逗得一阵发笑。

    “老师,放心,学生绩效评价的时候我们会给你打满分的!”

    “对对,必须全100!”

    ……

    宁夏不忍告诉他们,实际上这样的绩效评价,学生总的分数取平均数之后,也只占了老师绩效评价的10%而已。

    “好,开始上课”,教室安静来之后,宁夏才接将目光落在了课本上,:“第五章 讲生制剂在多领域的广泛使用。”

    “先不看课本,大家可以说说这个‘多领域’包括哪些吗?”

    说到这里,宁夏的神也变得认真起来。

    “医疗。”有人第一个说来。

    “育、生态环保、生产、再生……”

    ……

    “看来大家知的还蛮多的,有提前预习过?”

    众人:“……”上一堂课老师讲过。

    “生制剂实际上是一个广义的名词,只要是通过生工程研发来的产品或者可导致目标对象产生生反应的都可以称之为‘生制剂’,并不只针对常规意义上的药剂,也包括固态、气态,以及看不到的微量。”

    “因此,生制剂的使用远不限于书本上提到的这些……”

    宁夏说着,直接举了好几个例,听得面的学生一脸彩。

    “老师”,有人举手:“照宁老师你这个思路,是不是现代战争的军事攻击也可以使用到生药剂?”

    宁夏看向对方:“我只能告诉你,实际并不允许。”

    顿了顿,宁夏又继续说明:“据国际公约,禁制在现代战场上使用生化武,并且特别划分了会造成破坏的级别。”

    “如果有一方用到了会怎么样?”有人追问。

    闻言,宁夏淡淡一笑:“那就是你们政治老师要回答你们的问题了。”

    “不过,‘生制剂可用于军事战争领域’这个命题本没有问题。”

    宁夏这话,顿时引起了众人的兴趣,看着宁夏的神满是好奇。

    “虽然据公约,不得将生制剂用于攻击作战,但是我们可以将其用于提军力



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