一个网。当所有的只是串联成网的时候，林锦麒才能在知识
的运用上领先其他学生。
此时位于
都的编辑
正在审阅来自全国的投稿，作为华夏最受
迎的青少年文学杂志，每天收到的投稿都是好几个麻袋的。但是只是一本月刊，同时也没有其他副刊，因此能够在上刊登一篇文章是非常难得的事
，故编辑
的审稿机制也是非常严格。
首先是由编辑助理们将稿件
照投稿类别分别送到不同的编辑组去，上能够刊登的作品包括（又细分为
篇和短篇）、散文、纪实文学与诗歌及其他文学，因此对应的编辑组也有五个。林锦麒的这次所投的稿件有两篇，一篇评论被分到了散文组，而另外一篇短篇则被分到了短篇组。而稿件到了对应的编辑组之后，则是由各个编辑挑选认为合适的稿件，最后在小组会议上决定自己小组在
期刊
上要刊发的稿件。最后再在全
编辑的选稿会上敲定最终的稿件，然后开始排版印刷。
在这个手写稿占据主
的时代，一笔好字对于作者来说是个小小的优势。
净整洁的稿纸与漂亮大方的字会让这个作者给编辑的第一印象极其良好，于是很容易在同等级的稿件里脱颖而
。林锦麒的钢笔字是跟着自己爸爸学的，林爸爸的
笔字和钢笔字都非常
。由于林爸爸的笔字学的是“颜”，因此钢笔字也不自觉地带着颜字的磅礴气势。
“这作者的钢笔字不错啊。”林锦麒的稿件此时落在编辑聂凡手里。
聂凡算是一个书法
好者，自然也看了林锦麒的钢笔字是师从颜真卿，但是却也结合了
笔特有了一些改良。漂亮的手写字让聂凡决定耐住
好好地一这篇稿件。林锦麒的这篇评论字数不算特别多，但是聂凡看完却有些神。在聂凡或者大分人看来，如果我的发是好的，那么当有一些诸如撒谎之类的事又有什么不可呢？西方世界都还有所谓的White Lies的说法呢。
但是林锦麒却认为在教育孩的时候使用伪造材料会让孩觉得“欺骗”并无不可，只要我的目的是
尚的就可以了。那么等这些孩大了之后，他们会不会因为一些所谓“伟大”的目的而制造谎言呢？林锦麒从后世重生而来，他知
华夏那时发生了许多学术不端事件，科技造假也层不穷。甚至还有某些国际知名学术刊成批地从自己的论文库里剔除华夏籍科研人员的论文，理由是这些论文有严重的“造假”问题。
林锦麒最后提自己的观就是“真的就是真的，特别是在面对孩的教育问题上，一丁的谎言都是不合适的”。
聂凡
了自己的太
，忍不住苦笑，“这还真的是
了一个
蜂窝呢。”
聂凡虽然对林锦麒的论持谨慎支持态度，但是他有不得不佩服林锦麒在论据引用上的严谨。林锦麒从外科手术的发展史和光学理论两个切
，直接将迪生利用蜡烛给妈妈
阑尾手术的小故事给驳倒了。既然整个故事是不科学的，那么用不科学的故事去教育孩要学会科学是不是就有搞笑呢？聂凡最后决定将这个问题丢给编辑组去
痛，于是他站起了
。
“老大，这篇文章的观可能需要你把握一，我有看不准。”聂凡将林锦麒的稿件递给了散文组的组罗亦凡。“我觉得这个观虽然新颖，但是可能争议非常大。”
“是吗？”罗亦凡是那
早年在海外留过学的文人，这年代能国留学的人都不简单，特别是搞文科的还去留学就简直是奇葩一样的存在了。
罗亦凡拿过聂凡递过来的稿件，饶有兴趣地看了起来。不到十分钟，罗亦凡就看完了林锦麒的稿件。
他摸着
说，“观新颖但是站得住脚，只是对于过去陈旧观的支持者来说就不那么讨喜了。不过作为一个学生对当今教育的一思考和辩驳，我觉得那些老先生们不会连这雅量都没有。真要计较一个生，我想他们也拉不这个脸的。这孩有笔名对吧？那就更没事了，只要我们不透
孩的真实资料，谁能找到他？建议加个编辑，说明这只是一个学生的思考。”
相对于散文组对林锦麒稿件比较支持的态度来讲，短篇组对林锦麒的这篇青
校园是有着非常大的争议。男编辑们认为林锦麒的是堆砌词藻且无病
，可女编辑们却认为这是一新的校园风格。
“如果非要用无病来界定这本的话，那宝岛的程泽女士的要怎么评价呢？虽然在行文上的确有些卖
文笔之嫌，可你能否认他笔的校园世界没有一定的真实和代表？你敢否认他文人的时代？请注意，投稿者的年纪和份，你不能以一个成熟青年作家的标准去衡量一个初次投稿的生。”将林锦麒稿件选的编辑杜婉丽自然是林锦麒的最大支持者，“的办刊目的是什么？发现和培育年轻作者，鼓励和提倡青年写作。既然如此，我不认为这篇没有资格上刊。”
就在编辑被林锦麒的两篇投稿得有些争议的时候，奥赛阅卷组这边也对林锦麒的试卷产生了极大的兴趣。数学奥赛卷，林锦麒是唯一完附加题的学生；而在理奥赛卷上，虽然没有附加题，但是他是唯一答完全卷的考生。和数学奥赛卷靠难度吓唬考生不同，理奥赛卷走的是题海战术。力学、
学、光学等等所有涉及到的知识，试卷上都现了。但是绝对不是你拿着教科书抄就能抄着答案的，毕竟理可是比数学更看重实际应用的。重要的是，如果你拿时间去抄，那么你
本没有那么多时间完成试卷。
“我还以为没有人能在限时完这张试卷的呢。”理奥赛教练组组陈平说。他大致看了林锦麒的答题正确率，“这孩才一？我看这对知识的掌握程度，起码是那三经过第一
复习的学生才能到的啊。啧啧，搞不好我们这次捡到宝贝了。”
“你别兴得太早，他在我们这边也是围了的。”数学组刘国庆颇为淡定地回答。“你们理奥赛组也就两个比赛；我们数学奥赛组的全国赛事都有三、四个，如果算上省级赛事的话。”
刘国庆没有将话说完，但是已经让理奥赛组那边有些
气了。说实话，学生选择奥赛班就是为了考加分，理组这边总共就两个加分机会，典型的僧多粥少。而数学组那边的赛事加起来不说十几个，八、九个还是跑不了的。而且如果全国赛没机会的话，省级赛也是可以的啊。虽然不一定有那
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