和你走过春天 - 分卷阅读85

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     所以吴岚又用了简单的epidata来让他们录数据。

    他们组一共六个人, 吴岚让他们分成三个组,每组一台电脑, 开始录数据。

    闫然和萧翀平常在家会使用电脑, 打字很快, 另外几名学生,卢丹虽然家里没有为她买电脑, 但她时常要去网吧聊Q,而刘和毕桦则有时候会去网吧玩游戏,打字也还行, 姜坤则在上信息课外不会使用电脑, 打字特别慢。

    闫然看姜坤录数据很慢后, 把自己和萧翀这一组的录完, 就赶过去给姜坤帮忙。

    萧翀则由他妈教他怎么写他们的这个社会实践活动的总结, 以及如何汇总所有数据行数据理。

    其他几个学生在录完数据后, 也过去听吴岚教萧理数据,数据的繁琐,让大家听得很乎,完全不会用那些数据件。而萧翀却用得很顺手,还能举一反三,很快就能得像模像样,只在遇到问题的时候再问问吴岚。

    因为其他几人对数据理不仅不会,而且也无心去学,并且觉得这时候学了这些也没什么用,于是就只好把这事推给萧

    接来的一段时间,萧翀每晚都要比以前晚睡近一小时,理好了他们得到的数据,也写好了这次实践活动的报告。

    报告里的所有图片,则都由闫然提供。

    闫然很会拍照,即使只是简单的活动照片,别人拍的可能是只是展示“场地、人、事件”,他拍的就会在展示这三的基础上带有层次和

    这份报告,一共有四万多字,有不少图表,最后印成了七十多页的报告书。

    而要投稿的论文,萧据他妈的讲解和要求,写好了初稿,后续改稿和投稿,则全由他妈代劳了。

    社会实践活动的报告上是六月旬,学校对全年级的报告行了评比,闫然萧翀他们组获得了一等奖。

    学校七月行期末考试,六月底,正是最张的期末前复习时段。

    老师对整学期的所有知识行总结复习,学生们每天都要

    这才一,课桌里和课桌上,便都摆满了书本习题册和卷了。

    刘是班上的生课代表,他因为,坐闫然所在列的最后一排,他从不走教室前门,只走后门。

    即使课,闫然除了上厕所,便基本上都在题。

    他正在草稿纸上验算数学题,一个影突然降临在他的书桌上,闫然不得不抬起来看人,见是刘,他有些疑惑。

    要不是这次校外实践活动是和刘一组,闫然几乎不可能和他过多谈。

    刘笑说:“我刚才去办公室,郝老师说,我们的校外实践活动拿了学校的一等奖,这次一等奖只评了两名。”

    闫然愣了一,随即兴起来,“真的?”

    刘看向同样从卷里抬起来的萧翀,“真的。”

    萧翀问:“有什么奖励吗?”

    闫然兴地抓着萧翀的手一阵摇:“被评为一等奖就很不错了啊。”

    萧翀笑起来,由着他摇自己的手。

    在刘的召唤,卢丹和陆续教室的姜坤、毕桦也围了过来。

    刘宣布说:“郝老师说,有两百块钱。”

    两百块,在这个时候的购买力很不错。

    卢丹提议:“我们可以拿着两百块去吃火锅或者烧烤,要是钱不够,大家就再添一。”

    其他人也有附和,只有姜坤没有应声,他看着大家,脸上带着笑容。

    闫然回看姜坤,知姜坤家里没有钱,两百块六个人分,每个人也有好几十块了,几十块是姜坤一星期的生活费。闫然想了想,说:“还是把钱分了吧。我是组,我再拿我的钱,大家一起吃凉糕,怎么样?”

    姜坤知闫然是为自己着想,他是敛的人,在钱上又很卑微,所以无法拒绝闫然这样的好意,又开不了谢,但他心里是很激的。

    卢丹说:“只吃凉糕,多没意思啊。”

    萧翀知闫然为什么要那样讲,他胳膊一伸,搭在闫然的肩膀上,是护着他的姿势,说:“要不,把钱分去,再去我家园里,大家吃雪糕看星星。这个时候,我家的也可以吃了,可以吃。”

    这无人反对,闫然说:“我家里有很多雪糕,我可以拿雪糕到你家园去。”

    卢丹星星望着萧翀:“班,你家居然有园。是别墅吗?”

    萧翀笑说:“你看我爸像买得起别墅的?只是楼园。”

    大家都笑起来,萧翀的回答也让大家觉得他很好相,即使是之前被他骂过的毕桦,也对他没有了以前的那介怀。

    大家定好期末考试之后就去萧翀家园玩,不过,计划赶不上变化,期末考试之前,郝老师叫了闫然他们组去办公室,说:“省里办了社会实践活动的评比,我们学校要推一个组去参加。学校领导组织我们讨论后,觉得你们这个课题最适合去参加评比。你们要去吗?”

    闫然第一反应是:“但是我们要期末考试啊!”

    郝老师被他逗笑了:“是期末考试完了之后,暑假去省城参加评比。”

    闫然看向萧翀,萧翀没有说话,而是示意他自己对老师讲。

    不知是因为年龄增,还是因为和萧翀在一起受萧翀影响,或者是副班以及社会实践活动的组,这些锻炼了闫然,让他比以前外向了一些,不再像以前那样害怕表达自己的想法。

    他问:“郝老师,我们肯定需要些准备吧,我们需要什么准备呢?评比是通过什么方式?还是像之前那样提报告就行了吗?”

    郝老师见他把问题提到了上,很赞赏地

    她之前很不好看闫然,认为闫然基础差又脑不灵活,在实验班势必弊大于利。

    这一年来,闫然成绩一直在班上倒数三名徘徊,但他们班一直以来就是全年级成绩最的班,闫然虽然在班名次不好看,但在全年级的排名,一直都在稳步上升。这不是主要的,主要的是郝燕儿见着闫然变得越来越自信、沉稳,他虽然每次都考班上倒数,但却一直都很努力上,一也没自暴自弃,所以稳有升,在班级活动里,也显得很有能力。

    像班上的杜明灿,最开始成绩还比闫然好些,之后因为完全不努力学习,反而去搞乐队,成绩越来越差,这被闫然甩在了后面。她多次找杜明灿谈话,也没任何作用。

    郝老师接着讲了去省里参加评比的规则。

    去省里参加评比,要PPT,向评审委员会报告,所以就既需要社会实践活动的项目



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