为你师表 - 分卷阅读22

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    <p>线集,齐刷刷照向此时唯一站着的谈容上。</p>

    <p>  竹言蹊小小地缓了一气,跟着抬。</p>

    <p>  从他的角度,能够真切看清男人英颚线,以及廓明显的结。</p>

    <p>  “在正式上课之前,我们先共同解决一大家课后反应的遗留问题。”谈容平视前方,淡然开。</p>

    <p>  随着字节的吐,男人的间也开始轻微震颤。</p>

    <p>  修的颈项和动的结,青蓝的血脉络隐约绰绰,这画面在竹言蹊看来十足的。</p>

    <p>  他被由上往洒来的雄荷尔蒙袭了满脸,腔里的心脏了一瞬。</p>

    <p>  这一才要止住,谈容说完又敛了,替他翻开在手边的那本教材。</p>

    <p>  竹言蹊手离得近,纸张翻过时难免蹭到他的指尖。</p>

    <p>  他自己还没来得及反应什么,谈容已经将书后挪一小寸。</p>

    <p>  翻到指定的章节,又把前面的页数压在书,重新摆在竹言蹊面前。</p>

    <p>  完成最后一步,谈容亮手的激光笔,退回讲台。</p>

    <p>  大显示屏上投放专业方向的几问题,照逻辑顺序先后排列,都是学生们课后向他提的一些想法。</p>

    <p>  他结合其他学生的补充设想,占用短短五分钟时间,简单扼要地启发提,确认大家没有疑议后,真正本课时的教学。</p>

    <p>  竹言蹊坐在“学霸专座”,没有面朝讲台偷玩手机的勇气,只能装模作样的记两笔PPT上的容,再煞有其事的翻几页谈容给他的教材。</p>

    <p>  谈容书上的批注很多,每小节的案例讲解基本都是他另外自加上去的,完全没有跟着原版的老步调走。</p>

    <p>  分句式拗的定义也细心改过,一切以学生们的理解能力为主。</p>

    <p>  竹言蹊看着那些骨气达的萧散字迹,心说难怪谈容的课程评价会到那个程度,他要真是对方的学生,他肯定也会喜这样的教学节奏。</p>

    <p>  心里这么想着,竹言蹊托腮往讲桌瞟了一。</p>

    <p>  谈容恰好停说话,黑睛古井无波,从教室左边缓缓谛视到教室右边。</p>

    <p>  察觉到竹言蹊的偷瞄,谈容降平视线,同他对视两秒,嘴边似笑非笑。</p>

    <p>  竹言蹊刚才只顾着研究书上的批注,也没留意听谈容讲到了哪里。</p>

    <p>  他瞥瞥PPT,又瞅瞅谈容,再小摆幅地转动球,用余光瞧了瞧两侧。</p>

    <p>  第一排除了他自己,靠门靠窗的两列也挤坐了几位学生。</p>

    <p>  此时的他们有低皱眉看书的,有凝神盯住PPT的,还有笔端抵嘴,一脸冥思苦想的。</p>

    <p>  总而言之,绝对不往谈容脸上看,也尽量不被谈容看上脸。</p>

    <p>  亲见其景,竹言蹊不由默然。</p>

    <p>  他心里隐隐有了猜测,但是由于自己还在跟谈容互看,一时免不了心生逃避,不愿直面惨淡的现实。</p>

    <p>  “别害怕,大胆发表看法,说错了也不要。”谈容一开,直接把现实怼到他前,“谁想尝试一?”</p>

    <p>  你妈的果然是在提问!</p>

    <p>  竹言蹊后牙登时咬,他捻了捻手里的书页,在谈容的注视,慢腾腾地坐低了一些。</p>

    <p>  弱小,无助,还有一可怜的委屈。</p>

    <p>  他真的是什么都!什么都!什么都不知啊!</p>

    <p>  谈容轻笑,冲他比“请”的手势。</p>

    <p>  竹言蹊瞳孔地震,呼一窒,接着便见男人的手稳速抬,最终指向他后的座位。</p>

    <p>  谈容:“好,三排的那位同学。”</p>

    <p>  竹言蹊:“…………”这他妈。</p>

    <p>  坐在间三排的男生推推镜,着全班人的希望站了起来,扬声说自己的观。</p>

    <p>  语速有,用词不够严谨,不过经谈容引导之后,条理逐渐分明,层次也清晰了很多。</p>

    <p>  谈容示意男生坐炼总结两句,末了嘴角突然一挑,鼻腔哼一声轻笑。</p>

    <p>  别人或许听不清,但竹言蹊却捕捉得明明白白。</p>

    <p>  他托腮的手往上移走,改撑额。</p>

    <p>  他严重怀疑谈教授刚才是在逗他,并且他似乎已经掌握了证据。</p>

    <p>  </p>

    <p></p>

    <p></p>

    <p>第一节&nbsp;课上完,五分钟的小课间如期而至。</p>

    <p>  封印暂时解除,竹言蹊互两手的指节,在桌翘起今天的第一个二郎。</p>

    <p>  他掏手机解了锁,收到陈嘉尧后排发来的微信



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