秋金元在村里大烟田,骗得好些当时的富农、
农染上了
大烟的
病。从这个角度考虑,之前
大烟也不完全是何见天自己的错,而她现在积极参与农会的工作,也应该“不拘一格”给她这个实现革命理想的机会。
因此,农会委员行了投票,又在农会里组织了投票,以投票的最终结果决定让何见天成为一名新的农会委员。
大家都觉得这次们集
生病,给了村里一次选
新
的机会。那些最初不是很积极,但之后随着对革命的认识不断加
,而转变得积极参加革命工作的人,因此得到了更多的机会。
这对于丘的革命工作而言显然是一件大好事儿,但其掩盖的和之后将带来的问题,却是当时的人们没能预料到的。
或者——更准确地说——当时的人们并没有预料到这况竟然还能够“再度”
现。
————
秋红
生之后,村里又经历了让一多半儿
病倒的传染病爆发,这些事儿连着到来,已经让秋穆
到有些吃不消了。
在村公所恢复正常工作之后,秋穆觉得在组织群众生产方面她可以少些
力了。毕竟现在大家的生产活动也都
了正轨,而她自己也有自己的互助组要参加。尽
秋
香总是说他自己能带好孩
,但秋穆也不可能让他这个十七八岁的男孩儿真的自己去
一个婴儿。他
不
得了是另说,秋穆倒是怕他经验不足,把孩
带
病来。
虽说千百年前照顾小孩儿一直是男人的事儿,普通人家十七八岁的小夫郎生了孩也没有让妻主帮忙的,但这也是建立在有经验丰富的人——小夫郎的公公——指导的前提
,如果没有公公帮忙,真是很难想象那些初次生育的男人们会把孩
带成什么样儿。
而秋香没有公公,但还得有人来指导指导他。这人恐怕只能是秋穆,因为全村的人都觉得她对这个孩
有很大的责任。
于是秋穆就不得不一早上起来到互助组活儿,
午到村公所算账,时不时还得去看秋
香给孩
喂
喂得怎么样了。别人都觉得她太在乎男人带孩
了,明面儿上说这是帮男
分担家
劳动,但私底
却总有人议论她这样缺乏女
气概。而秋穆也觉得很
疼,她倒是不想经常去看,但真的架不住秋
香在哪儿
带。
带孩这事儿别看被那些女人觉得是上不来台面的“技能”,但真要说起来却不比任何养家糊
的技能要简单。
理来说,这
需要专业技能的活儿,就应该
行专业化,需要有专业人士来培训第一次生孩
的男人。并且这孩
小时候是越
大越难带,因此在孩
到一定程度之后,就应该
行社会化的集
抚养,有专业人士帮助他们建立起一个认识世界的更好的方式,也防止他们亲生母父的一些不良习惯对孩
的影响。
但是无论是这两者的哪一个,现在在丘
都是无法实现的。男人们照顾孩
、给孩
预防和治疗一些常见病的方式都是一代一代传
来的,其
甚至有些方法缺乏科学依据,而有一些只不过是由家
们的幻想所产生的。
秋穆每次到秋香那儿,都会纠正提醒他好些地方。这原本也是好意,却让秋
香有
儿不
兴了。
时间了,当秋穆到他这儿来“指教”的时候,秋
香就说:“哎,你怎么又说来说去的?不是说好了吗,红红是我儿
,你凭什么来
他?”
秋穆也拿他没办法,只好放了语气说
:“你瞧……我这不是喜
他嘛。”
她这么说,倒是让秋香
兴了些,但还是说
:“你喜
归喜
,
别人那么多事儿
嘛?你别不相信人,我带他不是带得好好的?”
秋穆心里说,如果不是她经常来纠正错误,你这能带得好就怪了。但这话也不能明面儿上讲,她还是得经常来看着。
☆、第一百一十九章:商品通
这样的生活过了一段时间,小红
到了四个月时,丘
便已经
了冬季。
随着小红
大,秋
香也时常抱着他到各
去走。他恢复了在磨面互助组的工作,每次去
活儿的时候都要带着他的宝贝儿
。而磨面互助组的男人们都很喜
这个小家伙儿,他的小脸儿就像是个白面团
一样,不仅看起来像,
起来也像,却又细
得让人怕把他
坏了。
沈丹兰也经常去看他。经过了生产时的事儿,秋香已经完全不排斥他了。要不是沈丹兰明智地决定去找人,小家伙儿能不能正常生
来还难说呢。而那会儿沈丹兰也的确跑得快要累倒了,之后又因为
染了胎盘上带
来的病毒,在家躺了一个多星期才好起来。
这事儿让秋香、丁凤仙和其他那些男
多少认识到了,虽然沈丹兰之前
过落后的事儿,但他本人还是很善良的,而且他也想要学好,应该给他
步的机会。
而沈丹兰本人也因此认识到,他要想让别人觉得他在步,就必须得首先让自己真正
步起来。他参加了夫男会,又报名要加
村里的互助组。然而织布互助组人已经很多了,不想再要他,而磨面互助组也不需要那么多人,他又去问一个新的编席
互助组,终于人家同意他加
了。
虽说由于他是烈士家属,村里组织的“优属委员会”得义务帮他家地,因此并不愁维持生活的粮
,但沈丹兰却觉得他要想变得先
,得先和先
的人在一起,所以要加
互助组。这
法是对的,虽然原因是错的——其实并不完全是因为和先
的人在一起
活儿让人变得先
,否则最初那些先
的人是哪儿来的?
实际上,正是参与劳动让人更能理解先的思想,因为这里所说的“先
”就是普通劳动者的先
。只有
会到了劳动的艰辛与快乐,才能够真正与这
思想产生共鸣。
劳动创造价值,劳动也使人劳累。自其力的劳动让劳动者获得的价值多于劳累,从而使人快乐;但被剥削压迫的劳动却让劳动者获得的劳累抵消了价值,因此只剩
痛苦。只有
有了实际的劳动
验,人才能够
会到“为自己劳动”和“被迫劳动”的差别,才能够理解为什么要追求让大家都能够“为自己劳动”。
沈丹兰跟着编席互助组的男人们,去河边儿采
成的芦苇,一捆一捆地背到村里,再一起用这些天然的材料编东西。
经丘
的这条河边儿上
的芦苇又
又有韧
,拿来
编织是再好不过的。编席
互助组一共只有二十人,但他们编
来的东西不仅可以满足村里的需要,还能够卖到外村和解放区的县城里。他们渐渐地也不光只编席
,而是各
东西只要有需要就都编,接什么订单就来编什么。
而且随着在互助组的时
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