时间就这样不不慢地走着。
孟正、沈独清两个人和王佳韵、顾晶淼组了个四人小队。思辨社每个月都会安排一场辩论赛, 由社团参赛, 比赛时间是每个月第二周的周五晚自习。
在雅和,每个月的第一周都是月考时间。月考之后的第二周相对来说会比较轻松, 因此很多社团都习惯将自己的社团活动安排在这一周举行。
考虑到思辨社的成员不是很多, 一个学期来, 每个社员大约能
到三次比赛任务。孟正四人因为是
一的
事, 因此就被安排在了第一场比赛
。
孟正他们的队友同样是一年级的学生,
到的辩论题是“顺(逆)境更有利于人的成
”。孟正他们
到了正方观
, 认为顺境更有利于人的成
。
因为是校比赛, 辩论题会提前几天给
。
准备时间说是有一周,但大家作为住校生,这一周不能离开学校, 又没有电脑手机,其实就只能去学校的图书馆里查查纸质资料而已。考虑到雅和的作业很多,真正用作准备的时间更少了。
王佳韵刚拿到题目时就皱了眉, 说:“这个题目不好辩。对手该乐了。我们传统文化里讲究的是梅香自苦寒来, 吃得苦
苦方为人上人,还有一堆凿
偷光、
萤映雪的典故摆在那里。我们相当于是在和主
思想作斗争啊。”
沈独清不假思索地说:“我们也有现成的事例来支持我们的论。从我们市为扩大到整个省的烛光行动,你们一定听说过吧?要是逆境更有利于人的成
,教育局就没有必要搞什么烛光行动了, 乡镇
的学生过得越辛苦,不是越能成才吗?”哼,孟正倡导的烛光行动,一有机会, 沈独清就要
爆它!
王佳韵立刻就领悟了沈独清的意思,笑着说:“你说得很对啊。”
顾晶淼说:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。显然良好的外环境是非常重要的。顺境为人提供了良好的
质基础和
神鼓励,如何能不成才?”
彩!顾晶淼好样的。
王佳韵被打开了思路,灵机一动说:“当对方辩友举逆境成才的例
时,我们是不是可以反问一句,这些人的成功到底是源于逆境,还是源于他
心的
和不懈的努力。毫无疑问,自然是后者了。
和努力都是一
个人品质,拥有这
品质的人能在逆境
成功,若逢顺境,自然更容易成功了。”
“你这个思路好的,但也容易被对手抓住
脚。”孟正提醒王佳韵说,“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。如果对手说,这
个人品质正是在逆境
被磨砺
来的,我们又应该如何应对?我们一定要警惕他们类似这样的回击。”
停顿了一,孟正又说:“我想到一个回击方式。人们常说梅
香自苦寒来,怎么不说
兰、海棠、牡丹、荷
香自
夏来?因为
夏百
齐放,而冬天开
来的
太难得看到了。人们越是
调梅
香自苦寒来,越是证明了逆境成才的不易。这其实是一
幸存者偏差。”
彩!沈独清三人齐齐为孟正鼓了掌。
孟正又说:“同样的,匡衡起于微末,最后成为丞相,这在古代是非常不容易的,所以人们记住了他的凿偷光,一记两千多年。凿
偷光的意思是,家贫而读书刻苦。我相信历史上很多其他的丞相,像房玄龄、狄仁杰、王安石、寇准等等,他们读书也一定很刻苦,否则无法成就伟大的事业,而他们都
生于官宦世家、家世良好,历史上却从来不见他们因家富而读书刻苦的典故。”
王佳韵说:“我们可以故意卖一个破绽,把对手引
陷阱,然后再用你的观
行回击。正是因为逆境
的人成才不易,所以世人才会大力宣扬。”
孟爸爸给了王闺女一个赞扬的神。
沈独清说:“说到匡衡……语文老师只告诉我们匡衡凿偷光,却没有告诉我们他在青史上留
了专地盗土的罪名。他在逆境
因偷光走向成功,成为了丞相,最后却因为盗土退
历史舞台。可见,逆境会影响一个人的心境。”
孟爸爸立刻从王闺女上收回视线,对着沈儿
比了个大拇指。
用了匡衡先偷光后盗土来例
,倒不是说沈独清和孟正就真的认同逆境走
来的人会品质不好这一观
了。但辩论嘛,就是要“不折手段”地让自己这一方赢。很多时候,他们因为
签
到的题目去为一个论
辩论,并不意味着他们就真的认同那个观
。打个比方,如果辩论题目是现代社会应该(不应该)鼓励男主外、女主
,考虑到沈独清有个女
人母亲,并且他非常崇拜与尊重自己的母亲,他毫无疑问会赞同反方的观
,但如果他的队伍不幸
了正方观
,那他也得为了现代社会应该鼓励男主外、女主
而殚
竭虑地辩论啊。
四个人了
脑风暴,定了辩论的主基调后,就分开各自去找资料了。
时间很快就到了周五。他们四人为社员和指导老师献上了一台非常妙的辩论演
。评委还没打分,从观众的掌声时
就能看
真正的赢家是谁了。
记者社派了两个学生来围观。他们将比赛全程录了来,估计是想要把比赛过程搬上周报吧。
比赛结束后,王佳韵开心地说:“哈哈,我们赢了!对了,孟正,我发现你和沈独清的课外知识面好广啊。你们平时看得什么书?可以给我推荐吗?”
雅和的作业量,对于学渣来说很多,对于学霸来说恰到好
,对于学神来说……不够看。像孟正和沈独清,各科老师把作业发
来以后,他们先不
,让刘剑
。刘剑
的时候,在不会
或者没把握的题目上
个标记。然后,孟正和沈独清直接
被刘剑标注
来的题目。其他的题目就……抄刘剑的。
虽说这样一来,他们多了给刘剑讲题时耗费的时间。但孟正和沈独清有两个人,讲题时完全可以
来。总得来说,他们在作业上
得时间还是少了。于是,他们有足够的时间来
课外习题、看课外书、发展其他的兴趣
好。
孟正对边的同龄人一直很大方,只要他们有问题请教,他总会大大方方地回答,不会藏着掖着。王佳韵问了,他张嘴就想说话。却不想,沈独清凑了过来,小声嘟囔着说:“孟正,我好饿啊!我想吃夜宵!可是我跑不动了。”
他们参加社团活动待的阶梯教室是实验楼的一分,而实验楼位于学校的最东边,距离
堂有
远。这会儿
上就要
晚自习了,要是他们慢悠悠地走去
堂,等他们赶到
堂时,估计
堂里已经挤满人了,因此要赶
跑过去。
孟正立说:“我去
堂帮你排队。你过来,和王佳韵说
我们平时看得什么书。”
“好,那我等会儿过去找你。”沈独清冲着孟正笑了起来。
孟正在路灯跑远了。沈独清盯着他的背影看了一会儿,才转过
来和王佳韵说话。就这样,他轻轻松松地从孟正手里抢过了和女生单独
的机会。
但沈独清并没有和王佳韵聊起来,只沉默地在纸上写十几个书名,把草稿纸
给王佳韵后就追着孟正去了。
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