“可
特不喜
这样。”贝卡斯呆呆的指
。
莫里亚
在他和特之间扫了一
，果断的说：“别理他！”
特：“……”，他盯着莫里亚，几乎要冷笑。
见着两人即将反目争吵，麦考夫警惕十足的旁观着。
探员b说：“其实，在特穿越之后，我和‘贝卡斯’的记忆也同步了，这倒是让我回忆起在昆扬学习的事。”
“昆扬怎么了？”特的注意力转移了。
特记得，当时，他回到西
世界去找小约翰，修留在地狱厨房，贝卡斯前往昆扬学习那里的科技。
因为记忆同步，他可以得知修的“黑化”全过程，却不知
贝卡斯同时在昆扬人那里遇到了什么。
探员b的记忆和贝卡斯的经历才是同步的。
就像修的记忆被消除后，特依然记得他“黑化”的事，贝卡斯的记忆被消除了，探员b也仍记得过去的贝卡斯在昆扬学习的事。
尽
探员b已经没有了诸如“
”“绪”这些受的能力。
但他仍然记得，当时贝卡斯不惜和特告别也要独自去昆扬的时候，那
激动和兴奋到
发抖的反应。
那是梦想即将化作现实的极度亢奋。
在当时的贝卡斯
，“昆扬人”无限趋向于他对“人类未来形态”的设想：
昆扬人可以让自由在“实”和“灵魂”之间切换状态。
他们甚至可以对其他
同样的事：
毫无损伤的将有形质转换成自由粒
，再将粒重新聚集成质。
当这技术运用在星际旅行上，也可以解决人类或在星球与星球之间的远距离传送的难题。
不会衰老与死亡的，先
的机械技术，克服了星际航行的困难
——一切人类的“星际征服”所需要的条件都被昆扬这个族的技术满足了。
不过，激动归激动，贝卡斯唯一不解的是，
既然昆扬人自己满足了所有条件，为什么它们依然
缩在地球上？
带着专研的态度，贝卡斯在昆扬人的地底世界，撒托城，藏匿着生活了很
一段时间。
毕竟他掌握着万能
等数学公式，想哪里，只要算个坐标
就行，势不妙，他随时可以用公式隐藏或逃匿。
刚开始，他学习昆扬人的语言。
当他掌握语言之后，他开始
昆扬人的图书馆，无论是开放还是不开放的。
贝卡斯研究所有的手稿，观
昆扬人的生活方式和礼仪，逐渐掌握了昆扬的技术知识和历史。
和地球人一样，昆扬人的历史也是一漫的战争史。
它们曾到达过太空里的许多星球，运用各战略或压倒
的技术对其行征服，掠夺和扩张。
直到它们被同样好战的希阿帝国重创，残余的生存者选择躲了地球。
阅读，探索，分析，掌握。
这是贝卡斯一贯的学习外星族知识的方式。
和他在银河图书馆里的生活几乎没有两样。
唯独这一次他到特别难熬，因为他总是惦记着外面的世界。
混在地球上大学时，贝卡斯就已经随心所
的利用等数学公式跑遍了全世界。
他见识过地球上几乎所有的景观。
仔细想来，外面的世界几乎再没有能够
引他的。
只除了一：
他特别想知特/修在别的地方什么。
一旦脑浮现这个念
，他便坐立难安，频频走神分心。
连书上的文字都化作了他看不懂的符号的地步。
他的思维飘飘忽忽，总忍不住想起和特相
的经过，没有耐心学习。
探员b对贝卡斯的忐忑已不能产生共鸣，但他记得当时的想法：
起初，贝卡斯认为自己无法控制的思念是不可理喻的。
在他的故乡“新地球”，没有人会为了“分离”而难受。
“新人类”的生活太
彩了，他们的享受太多了，人与人之间淡漠且疏离。
在那颗星球上，一个默认的社会常识是，过多的把时间
在另一个人上，
本就是浪费时间。
所以“新人类”的“亲密关系”从建成到解除都快速且利落。
而贝卡斯也沿袭了他的父母曾经经历过的关系顺序：
他追求特，和特发生亲密关系，但不妨碍他立刻
去其它的事，所谓“更要
的正事”。
可既然传统如此，他为什么会到后悔和不安？
他懊恼自己本可以不来撒托城，而是和特一起去西世界。
当他意识到的时候，这
懊恼已经变得很
了。
他第一次
的到，书本上的知识不能再帮助他。
以前他也从电视上看过类似的事件，总觉得这样的现象不会发生在自己上。
或者即便是发生了，他也能理好。
事实是他无法理，他的思绪一片
麻，他对着麻手足无措。
终于他不再苦读书本，而是有选择的观察一些昆扬人的生活，转移自己的注意力。
“……等
，”特打断，“你和昆扬人……什么？”
“没有什么，”探员b说，“我……那个‘过去的贝卡斯’，了解他们的娱乐方式，想通过‘娱乐’转移思想。”
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