学说属于易论，卫希颜也作为
易代表之一也参加了，她说她是
二气平衡，算男还是算女？殿堂里笑翻了天，支持董仲舒论的学者都被这句话噎得不知怎么作答，估计很想骂她一句“妖孽”，教的易学家们揪着胡
齐刷刷看她——卫希颜肯定那
神是羡慕嫉妒恨！平衡啊，多少
丹派的
修一辈都达不到这个境界！
这场论辩会最终没得
个胜负。毕竟董仲舒的学说已经影响很多代了，有些
固，短时期想彻底掀翻它还是很难的。但是，已经在人们心里打
了烙印。
此后，若有人讲“男为，女为”，很可能会被旁边的人笑。若有大臣给皇帝讲“君为，臣为”，皇帝可能要黑脸了：难你想转化？当然，也没有人敢讲“男为乾，女为地”了，女人们都说“不敢为地”，男人们敢说自己是天么？——苏澹在文
有，皇帝是天哩，你是天，是天的爹？
当时，南北两位皇帝陛看到这里时，都觉得胃痛了，苏云卿太可恶了，但是，再可恶也不能宰了他呀，两位都算贤明的皇帝陛只能伤了。然后禁不住想，以后读书人凡是读到“男为乾”“夫为天”之类语句时，会不会有什么不好的联想……柴赟和赵昚的脸
都黑了，第一桩事就是检查
有什么殿阁叫“乾”啊“坤”的，赶
的立刻撤匾、改名，第二桩就是了份手诏，规定以后的奏折禁以乾、坤、天、地作类人代指！至于书籍……咳，这范围太广了，只能让印书局加
审查条项，以后新书或翻刻的书再有这样的类指，都必须删，或改。
柴赟这个大周皇帝比赵昚的威权重，手诏到三省，书门议过后也就签署过了。大宋谏议院却是闹腾了一阵，陛您这是要整“文字狱”吗？——天知这三个字谏议大夫是怎么想来的！真是人才呀。皇帝陛脸都绿了，他就是禁几个字而已，还不是不准用，只是不准特定的代指而已，怎么就成了“文字狱”呢？皇帝陛表示很伤。好在有人来支持皇帝，政事堂觉得这不是大事，咳，看过苏澹那篇文章后，不
是赞的还是批的，都觉得在写颂奏类表章时有些影了，就算皇帝不这样的手诏，这些大臣都觉得自己写奏折时也会注意
——禁不住人联想啊，万一以后有人拿着这奏章抠字攻击自己呢？这可真是说不准的事，还是小心为妙。于是，在政事堂相公们微妙不可言的这
心理态度支持，赵昚的手诏被政事堂和门签署，成为正式的诏令颁行了。
两边的诏令很快都传开了。
自然，丈夫们以后不敢
说“夫为天”了，咳咳，对皇帝大不敬。虽然这几年天文观测得到大发展，有知识的读书人对于“天”之说都不那么信了，但心里信不信是一回事，摆到明面上，天还是天，除了皇帝已经逝去的爹外，男人们谁敢称自己是“天”呢！
于是，只好讲“夫为妻纲”了——男人们抹泪，还好这个可以说；还可以说“夫妇有别”——这个是孟的话，可以有；还可以说“从父，从夫，从”的“三从”——这个是的话，也还可以讲。
现在名可秀要讲“夫为妻纲”了，台便有学者忍不住嘴角
了，仿佛
有只乌鸦正呱呱飞过——是不是以后也不能讲这句了？
名可秀首先讲，里有：“天之达五。曰：君臣也，父也，夫妇也，昆弟也，朋友之
也。五者，天之达也。”
夫妇之就在这五达之，可见其重要。
又说：“君之，造端乎夫妇。”
一切的大理，要从夫妇之间开始。如果连夫妻关系都
理不好，不能维持一个和睦稳定的家
，经常“后院起火”，还谈什么修心养
，讲什么齐家、治国、平天呢！
名可秀这时没有
照的文句顺序来讲。虽然全篇只有不到四千字，但句句都是
义，要想一一阐述来，别说只有三天时间，就算三十天也未必能讲得完。于是，她照“发而皆节，谓之和”的提纲契领，论修心、齐家、治国、平天的四大方面来
行综述。
讲完天和人，她事实上已讲了“修心”之，至于
如何修心，、讲诚心、正意很清楚，她不准备
时间在这上面。于是，接着论齐家。讲“父为纲”其实就是齐家的一
。而夫妇之，是齐家最重要的。因为，夫妇，是组成家的基础。
那么夫妇之是怎样的呢？
名可秀讲，孔的儒学无论是修心，还是家，还是为政，都是希望达到的“致和”境界，要
到“致和”，就要“发而皆节”，才能“谓之和”——夫妇之也是如此。
那么怎样到“发而皆节”呢？
所以，孟讲“夫妇有别”。“别”是什么呢？别是区分。区分什么呢？责任不相同。
古代的家是几代同居，在父亲没死之前，兄弟是不分家的，是一个家——大家里面有小家。
名可秀首先讲大家。
一个大家就好比一个缩小的国家，父亲是王，母亲是后，面的儿媳妇孙孙女都是臣。君臣均要各居其位，各尽其职，各守各的本分，行事各有各的分寸，这个小国家才能和谐。否则，父亲不像父亲，儿不像儿，丈夫不像丈夫，妻不像妻，这个家就失了纲了，了。
在大家里面有小家。男女结婚成为夫妇，就是组成了一个小家。在这个小家，也是各有各的责任。男要对家的经济承担责任。故而，男主要打理外面的事务，赚钱养家。妻则要相夫教，一是帮助丈夫，二是担负起一个很重要的责任，即教养一代。
有：“不教，亲之过。”这个“亲”是指父母双亲。父亲经常在外，要承担养家的责任，在家的时间不如妻
，儿女多是随母亲大。所以，母亲教养一代的责任更大。为什么官宦之家娶媳妇都要重才德呢？因为媳妇以后要有能力扶助她的丈夫，要有德行和才学教养儿女。为什么说“慈母多败儿”呢？因为母亲不懂“庸”啊——台的人都笑了起来——不懂庸就失了分寸，慈
过度，那就败了弟了，从这个方面也说明了母亲对儿女教育的重要。
所以里讲“贤贤易”啊，娶
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