王府幼儿园 - 分卷阅读35

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    七公没有起床气, 但午睡时候不算踏实,有时会警醒,就会一直哭。

    桃桃极少时候午睡, 起床注意事项这一栏倒是没有特别的,只是每次起床之后,穿衣服的环节会折腾好一阵……

    葱青看完,只觉都大了,这间若是哪一环了问题,都是连锁反应。

    譬如要是七公途惊醒了,吵醒了有起床气的五公,难得睡一次的午觉的九小开始一边哭一边纠结穿什么颜衣裳……

    许是整个教室都要飞狗……

    葱青有些疼。

    “葱青……”思绪间,又听沈悦唤她。

    葱青回过神来,见孩们虽然还在叽叽喳喳,兴奋得相互说着话,也新鲜得很,却都照沈悦的要求,乖乖躺在被褥里了。

    葱青微怔,放园访谈记录上前。

    小五在最左边,小七在间,桃桃在小七的旁边,沈悦在桃桃侧,也就是最右边。

    几个宝宝都兴奋得躺在被褥里,因为觉得好玩,相互你看看我,我看看你,不停得说着话,也不停得笑着,好似在有趣的事一样,半分睡意都没有。

    葱青踱步上前的时候,沈悦正好将指放在边,轻轻了一个噤声的手势。

    几个孩都纷纷停来,眨着睛,既好奇,又期待得看向沈悦,好像在等着她宣布什么好玩的事一般。

    沈悦目光逐次朝他们每个人看去,声音温柔里又似带了几分神秘和抑扬顿挫,“接来,我们要开始讲故事了……”

    “我最喜听故事了……”桃桃眨了眨睛,“碧落也经常给我讲故事,但讲来讲去都是从前有座山的故事……”

    小七跟,“我也最喜听故事了!”

    小五脆坐起来,“阿悦阿悦,讲什么故事!”

    见沈悦朝他笑着摆手示意,小五又赶来,盖在被里。

    “我们今天讲的,是礼貌羊和生气熊上幼儿园的故事……”沈悦半坐着,确保每一个孩的视线都能看到她。为了和孩们保持一致,她也用被盖在自己膝盖上。

    “它们也要上幼儿园吗?”桃桃最先好奇。

    小五也纳闷,“可是,为什么一只羊,和一熊要一起上幼儿园?”

    “它们是好朋友吗?”小七的问题又有不同。

    沈悦笑了笑,这里还不习惯用拟人的动来作为故事的主角。

    孩们很少听过以动主角的故事,所以觉得新奇,在听这类故事的时候,也别穿越前的孩们要更好奇些。

    早前在晋州官邸时,沈悦就觉察不同……

    对童心未泯的宝宝们来说,拟人化的动故事的主角时,会更亲切,再加上卡通的形象,会拉近宝宝们和动主角的距离,当拟人化的动主角现时,有助于宝宝们发挥自己的想象力,同它们一起经历故事和历险,这也是为什么沈悦要持请画匠帮忙绘制绘本的缘故……

    当,沈悦耐心听宝宝们依次问完问题,并未打断。

    等天行空的问题都问得差不多的时候,沈悦才温和,“你们问的问题,我都记住了,在稍后的故事里,基本都会有答案,大家可以认真得听。但是,为了保证我们的故事不被打扰,每一个人都能听见,所以在讲故事的时候,大家要保持安静,好不好?”

    她的声音已经很轻,几个宝宝们也跟着轻声答应来。

    如此算是达成一致。

    沈悦又,“那现在,我们要请葱青帮我们阖上窗帘,我们要开始讲故事啦。因为故事的主角是一只穿着厚厚棉袄的礼貌羊,和一只很大喜吃蜂,肚还圆圆的生气熊,大家可以闭上睛,在脑袋里想象,它们的模样……”

    沈悦说完,宝宝们赶闭上睛,仿佛在顺着沈悦的提醒,想象礼貌羊和生气熊的模样。

    “啊!我看到礼貌羊了!”小七先开

    “我看到生气熊了!”小五也不甘示弱。

    桃桃兼容并包,“我看到礼貌羊和生气熊了……”

    几个宝宝们都哈哈哈笑起来。

    沈悦轻轻“嘘”了一声,宝宝们都意识到早前阿悦说了要轻声,便都连忙捂住小嘴,尽量不声。

    葱青会意,去了教室两端窗,分别拉上窗帘。

    为了应景,葱青的动作和脚步都很轻,怕吵到孩们,也怕打断沈悦。

    沈悦一面朝她颔首,示意可以的,一面继续开始着今天的故事。

    “很久很久前,在一个开满腊梅的小山村里。这天早上,雪了,是鹅大雪,一片一片,一片一片得落在苑里,一朵一朵,一朵一朵,像开在苑的白腊梅一样。礼貌羊轻轻地推开窗,窗外传来一阵淡淡的,幽幽的腊梅香,礼貌羊想,哇~这就是腊梅的味啊……”

    沈悦的语气很慢,似娓娓来,又有抑扬顿挫,很容易让孩们顺着声音去想象。叠声词的重复,又可以让孩们尽快从慢慢平复来。

    沈悦惯来有耐,声音徐徐。

    等葱青阖上窗帘的时候,睡在最左侧的小五已经最快睡了。

    只是睡时候,习惯了蹬被

    葱青想上前给小五盖被,沈悦朝她摇

    小五未睡熟,此时容易醒,教室有地,孩们不会冷。

    小五一侧的小七也迷迷糊糊当,等两人都睡着了,再一起盖好被就是。

    葱青会意。

    寻了榻榻米上就近的一侧坐,也安静得听着沈悦将故事。

    不知可是沈悦声音一直连续,又温柔的缘故,小五和小七都很快睡,只是桃桃还在沈悦怀,半睁着睛,沈悦便一直都未停

    但桃桃一直听着沈悦说的故事,虽然没睡,也没吵没闹,也没哭。

    沈悦目光看过来的时候,葱青上前,缓缓替小七和小五二人盖好被,沈悦指了指小五的脚,示意小五怕,盖他的脚容易踢被,葱青便盖到了小五的膝盖,沈悦这才颔首。

    等葱青回过神来的时候,桃桃已经躺在沈悦侧,忍不住一阵一阵的耷拉着,又似是倔得挣着,但是又有些舍不得闭,怕睡着了就听不到这个故事了一般……

    但听到礼貌熊躺在幼儿园的草坪上,和生气熊一起数天上的云朵的时候,桃桃终于撑不住,缓缓阖上了睛。

    葱青似是松了气。

    但沈悦还未停,还在继续讲着故事。

    对宝宝来说,午睡有时不是一件容易的事,尤其是在经过午的兴奋之后,需要提前给他宝宝们营造午睡时,安静,弱光的环境。然后用故事将他们的绪平复来,带他们各自的想象世界里,将讲故事的声音慢慢变成‘白噪音’,持续陪伴,至宝宝们闭上睛,再等一段过度时间后,宝宝们才算是睡了……

    葱青轻声叹,“沈姑娘,都睡着了!”

    语气都是惊喜。



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