更甚至，白檀书院将开放一
学所，以供各地赶考学
切磋用。
于是这一时间，许多学便自发称“孟公门人”，哪怕不
其门，却也自称弟，以此来示以尊崇。
但这其
并不包括甄濯，齐恒以及柯嘉志等人。
现如今天幕结束，气氛似乎又变得有所不同。
且因
闱不剩几日。
随着会试将近，气氛仿佛也越发胶着粘稠起来。
甄濯，齐恒，柯嘉志，这些可都是于天幕
“榜上有名”之人，哪怕甄濯于天幕并没有在这次闱会试考，但有天幕“提醒”，谁又知
现实的这一次又会是个什么光景，且天幕还为其背书颇多。
所以，万一呢。
多一个人可就多占一个名额。
也因此，在天幕结束后，有些“分化对立”便不由得更明显了。
而也就是在这个当，京
闻书院的院
曹舒，竟率众恳求帝恩，言及此次闱会试能否增设实学考试！
其便涉及专门的“
利农政”，“兵法算酬”，“赋税律法”等实学科目！
一石激起千层浪，全京城哗然不断。
而曹舒又拿
证明，是这两日闻书院组织的小考实证——即一些学生确有偏科天赋，于单一科上着实有独到见解及认知，此等人才虽不算多，可若是就此埋没于科考之
，却也叫人痛心难忍，实乃天之失也。
再有，闻书院又公开表示，即日起将开放书院藏书楼，且是永久开放，以供天学抄阅备考等。
“！！！”
这可不是一石激起千层浪了，这已然是层浪滔天了。
“没想到七殿办不到的事，竟是让曹公办到了！”
“这可是曹公啊，昔日曹公闻母病笃，上疏乞归养，先帝在时，朝阁惜其才，尚书更亲至其寓劝留，然曹公却只说了一句——‘天文章，有人替天写，不差我一个。天弟，却少人替他们指路。’能说这样话来的人，又怎可能不为天学着想！可见时至今日，曹公依旧秉承着初心，没有忘却我们这些寒门！”
“是矣，是矣，曹公真天士也！”
一时间，京堪称是沸腾一片。
甚至曹舒的声望达到了前所未有的
度。
可不到半日，竟传来曹舒亲所言，其言此番举措，皆是因天幕散后，与七殿屡屡书信往还商议而定——只因七殿恐影响科考公平，故避嫌不，所以曹舒未能得见，但幸而书信往来无碍，所以才有这小考验证一事等。
后又
慨非常：“老夫半世所见，不过世故人
，然七殿年方弱冠，却已见这天地众生。”
随即便将与祁莫这几日的往来书信公之于众。
这些书信就贴在闻书院对外的门墙上，往来众人皆可看尽其容。
自然，这也是得到祁莫准许过的。
于是这不过几盏茶的工夫，闻书院门外便已是人
攒动，放
望去，但见乌泱泱一片，几无落脚之。
而在看完信容后，则更是人声鼎沸，议论不休。
甄濯，齐恒以及柯嘉志三人自是也在其。
而且三人都没想到，在七皇与曹公书信往来，竟也提到了他们三人？！
这说的什么——
柯嘉志好不容易挤到前面去，狼狈不堪读：“吃吃好喝好休息好——啊？”
“什么？说的什么？”
“没听清啊——”
齐恒和甄濯在后面追问不断，都快要挤得“破血”了！
那些信就那么多，张贴的位置也就那么大，谁能想到才几盏茶的功夫，来的人就能如此之多，恐怕比那闱会试后的放榜之日来的人都要多了！而且这还没完，见着后面竟还有人在陆陆续续赶过来——
“都别挤！都别挤了！我来读信！我来读信！”
有个嗓门奇大的扯着嗓开。
“我——来——读！！！”
周围离得近的简直被喊得脑袋发
，耳鸣声嗡嗡。
人类究竟是怎么能有那么大的音量的
不过也正是因为如此，倒是由而外逐渐安静了来。
而后听这人开始逐字逐句读信。
大致容有三。
其一：
曹公言，七殿对“实学偏科”如何看待。
又言及这一现象他也早有发现，但是否鼓励学专研此，对此他一直都心有顾虑。
祁莫回答的第一句是：要搞清“偏塌”，“偏”是特突，“塌”是基础缺失，是偏可，是塌不可。
一句话，直指重心。
读信之人说这里时，不由得咂摸了，后又在众人
促才继续“朗诵”去。
大致意思是：若将教育分为四个阶段来看，即启蒙，基础，应试，专业。
启蒙阶段，是为开蒙识字，养成规矩；基础阶段，是为通经明理，立其
本；应试阶段，是为循科举之路，习文章之法——此前三阶段若以科考最终为界限，则在科考之前，是为储备。
而第四阶段，谓之专攻，不在科举考场之，应在科举考场之后。
专攻者何，非再读一册书，非再作一篇文，而是将此前三阶段所学，化到实去。
即治河，修渠，算赋，理账，断案，安民等此桩桩件件，皆须落地。
若前三阶段
的是“知”，则第四阶段的便是“行”。
若基不牢，纵有专攻之心，亦难以着力，若前有所蓄，则专者愈专，攻者愈实，如此一来，则所学不为空言，所用不为虚功，而既能为民亦能为国专攻实事者，方是读书人终当行至之路。所谓“偏科”，其意在此。
读到这里的时候，周围早逐渐安静来。
，他们真真切切受到了当今七皇殿的所思所想，不再是源自于天幕之上，而是真正自于一位才年仅十七岁的当朝皇，这样的认知，着实给人带来了难以言说的冲击和震撼，叫人半晌都无言。
但回过神来，又很想再继续听去。
“兄台快，继续说啊。”
“七皇殿还说了什么
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