梅
从阿卡姆里走
去,他们都关注着她的未来,就算这个孩
未来无法掌握什么能力……他们也能予她庇护,这对他们而言是轻而易举之事,而她能
大自
才是最好的。
在这样的熏陶
,梅
不喜
看书才是一件怪事,但在义务教育还没完成、知识储备不够的
况
,她还无法涉猎各类专业书,只能看名著或传奇小说,她喜
看故事。
她和萨拉去了一次图书馆后,萨拉对这里没多大兴趣了,因为她更好奇不久后的社团招新,她想参加一个运动社团,
球或排球都行,现在正和学
学
们一起玩,还想看看队伍
况,以后和其他学校打联赛的获胜率
不
。
于是梅
放学后就自己到图书馆,暂时还不想把书外借,因为她回去的路上要玩耍,回去以后还有锻炼和冥想,到晚上还看
况到外面去玩,日程很忙。
梅
每次看了什么书,就会在自己揣的小本
上记看到了多少页,而图书馆里一般一册书会有相同的好几本,不会全
被借走。
她穿梭在
的书架间,并不会第一时间去找自己想看的书,而是放慢步伐,看书架上有哪些她好奇的书名,留一个大致印象,等她现在看的书看完,就会挨个来看,
容有意思的会继续看
去,如果开篇就不大喜
,翻了十几页就会放回来,重新找
本。
图书馆
的空间宽阔,看书的人也不会一直东张西望,梅
喜
这样的环境,走得慢慢吞吞,而有个人走到她
边。
梅
原本没有在意他,不过仰
看书架的时候瞥了一
,又不由再瞥一
。
那个和她差不多
的男孩也望着她,面庞俊秀,一
朝气蓬
的少年气,忽然歪
对她说
:&ldo;我像见过你,是不是?&rdo;他有一
微卷黑发,底
是一双清澈蔚蓝的
眸,话刚说完,原本只是礼貌微笑的脸上
个轻快笑容。
梅
的脑袋摆了几个来回,最后凝望着他,非常肯定地
。
然后男孩走到她
边,非常自然熟稔地问:&ldo;我叫杰森,你在找什么书,要我帮你吗?&rdo;
杰森在开学的时候就见到了梅
,后来也有几次遇见,不过都距离较远,他一
认
自己的朋友,却不知
受什么
绪所困,导致一直没来找过她,不过在今天再次遇到的时候,他不再迟疑,直接上来招呼。
一开始是想找话题搭讪,让自己不要表现得太奇怪,毕竟梅
不一定知
自己是罗宾,那么这样的行为就很突兀,然而在说完那句话后,他就不由自主笑
来,和罗宾笑起来的神态一模一样,只不过这次他坦诚相对。
至于说梅
能不能认
他?理智上想的是不太可能,可
上他却无比确信这一
。
那么他很有可能暴
自己的秘密
份,但之前所有的忐忑、犹疑和顾忌都烟消云散,他毫不后悔,甚至这刻连
膛里某
都是柔
的。
蔚蓝明亮的
眸注视着梅
,期待她的回应,梅
就在这样的视线
凑过去,握住了他的手,动作神态没有半分生疏,她慢慢地说:&ldo;不找书呀,我在看名字。&rdo;
如果是其他人,大概会觉得梅
的话奇怪,但杰森很容易就理解了,和梅
站在一起,认真看那些书名,她要看一会儿才挪动一
步伐,而杰森也没有不耐,陪她把书架这一面都扫过,然后去找想看的书。
两个小孩没有看相同的书,不是他们各自想看的书都只剩
了一本。看书只是一件小事,可他们作为朋友,待在一起的时候,并不是
什么都要同步。
梅
看的书杰森早已经看过了,能确保的是等他们看完书,从图书馆到校门
,到他们要分开的路
,一定能有共同话题,聊那一本书
的
容,或者漫无边际地随便说一些话。
至于他为什么知
梅
走
校门外的固定路线……当然是担心梅
再遇到企鹅人的手
,被绑架到冰山餐厅去。
到
午四
的时候,梅
就开始收拾了,杰森也跟着把书放回去,当一起走
图书馆,才正常音量语声地说话,虽然看书过程
和
来的路上有听见其他学生大声喧闹玩笑,但两个小孩都很遵守规则。
杰森问
:&ldo;你要回去了吗?&rdo;他转
看向
边的朋友,神
光开朗。
梅
摇摇
,手背在
后缠手指,&ldo;我还要在路上玩。&rdo;
一路上都间歇
说着话,走
校门一段路后,梅
多看了两
杰森,杰森就知
是她准备
什么了‐‐
梅
的意图很容易看
来,她走在路上的时候其实很少看人、和人对视,这是她一直存在的社
障碍的表现,所以当突然反常地
什么的时候就很明显,而且她也没有刻意遮掩。
这只
绒小熊忽然冲杰森笑了
。
男孩瞳孔微张,惊诧赞叹地&lso;哇&rso;
声,他其实可以控制自己的瞬间反应,可是为什么要在这时候控制?顺应本心地,他笑容
和,却伸
手在梅
上轻轻一碰。
&ldo;好乖呀,小梅~&rdo;
杰森看
来了,是梅
在模仿自己的表
,他看了看他们之间可以称作是最礼貌的社
距离,向她跨近了一步,确信地
:&ldo;你是在作怪是不是?&rdo;
梅
的
格其实很顽
的,杰森早就知
这一
,她模仿自己的笑容才不是因为懵懂而
学,她就是在作怪,想把人逗
各
反应。
但他也还是笑着哼
来,&ldo;你可真是给了我一个惊吓。&rdo;
梅
当然是会笑的,现在就很有几分得意劲儿在里面,稚
眉
间盈着意气风发的意味,看起来神气十足。
不过梅
没
没脑地
:&ldo;你好聪明。&rdo;
杰森歪
不解,那难
有人不聪明吗?不过看梅
没有说
去的意图,他也不再问,反而得意地承认,&ldo;那当然了!&rdo;谁会不了解自己的好朋友?
直到他们彼此告别、分开,杰森也没有涉及更多的话题,比如说她为什么会被企鹅人的手
带到冰山餐厅,还有她的学校
验、在家里的生活怎么样。
他认真学习过社会学、心理学和社
知识等,清楚人与人之间应当保持的距离,也知
梅
生了病,她是那万
无一之人,才能病症好转,拥有和常人一样的生活。
梅
是他的朋友,她的状况也有
特殊,可这都不是杰森能随意
手她的生活的原因,他不能这样
,也不会让他们的友谊里掺
别的东西,只不过会随时关注她的状态;梅
本站开启了加密功能,部分浏览器不显示第二页 请更换手机默认浏览器或者谷歌浏览器!
目前上了广告, 理解下, 只有这样才可以长期存在下去, 点到广告返回不了可以关闭页面重新打开本站,然后通过阅读记录继续上一次的阅读
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的