这让他染了太多风霜的面庞褪去了疲乏麻木，变得更生动且充满希望，低
看向梅
，轻声
喟
：&ldo;我们走吧。&rdo;他在校门
停驻了短暂几秒，而梅就在他
边带着，不吵也不闹，听到了他的语声后，一齐迈步。
因为梅是特殊儿童，从前没有学籍档案，就需要额外去教务科，把份信息录
学校系统的同时，还有她的分班问题等等。
他们到了教务科，不
意外受到了冷待，而且这里只有一名教职工，不过很快地，特殊儿童关
基金的卡特女士和&lso;特殊儿童助学&rso;项目组的负责人都一齐来了，原本坐着的那人被请去。
基金会和学校在此前有过沟通，开学前就这件事开过不少会议，也顺利达成了协议，甚至相应项目资金已经打到了学校账
上，而学校领导层清楚他们拿了多少好
，毕竟除了基金会指定给特殊儿童的补助资金外还有其他代理费用，支付得十分
利，另外韦恩集团也给学校投资了不少钱。
一
分人对这一项目心知肚明，而还有的教职工并不清楚‐‐他们可没有需要负责的特殊儿童，自然不需要向他们大肆宣扬，然后某些脑
不清楚的人向外面说学校里有特殊儿童，引起歧视和霸凌。
这并非危言耸听，在
国校园歧视和霸凌问题一直都存在，却始终得不到解决，要
究的话就涉及社会现状的方方面面，本无力改变。
于是校方
和基金达成了协议，先确认学儿童名单，再为他们挑选一名心理顾问，还有主课老师的人选也是认真挑选的。如果说小学还有固定班级，而在
学及以后，模式就完全改变了，实行走班制，不同的课程、不同的学习
度就是不同的班级，例如一堂课上可能同时有好几个年级的学生。
由于梅从前连小学都没有读过，担心她会应激不适，就让心理顾问来带领她熟悉校园环境和课程，并且能随时关注她的状态，这是经校方和基金会敲定的最好的方案。
亚瑟和梅站在边上，看着基金会和学校
层
涉，最后喊来了负责梅的心理顾问，是一名装扮
练的黑发女士，她早前就得到了通知，来到教务科，对现
的
况并不意外，温和的目光看向了梅。
在其他人说话的背景音，她蹲来和梅平视，态度并没有过于
切，说：&ldo;我叫索菲亚&iddot;格林。&rdo;
她在观察梅的反应，这个孩虽然是&lso;特殊儿童&rso;，但表现来的
神状态还好，当然了，如果真是病症严重的孩童，就算有韦恩集团和基金会资助，也不会来学校上学，那是一个错误的选择，除非监护人只想拿钱，而不在乎孩童的状况如何。
负手站在她对面的孩有些羞怯的模样，脚尖偏向边的男人，
也不自主地往那边侧，明显边的是她无比信任的人，应该是她资料的父亲亚瑟。
她眨着
看着她，好会儿后才说：&ldo;我是梅&iddot;达蒙。&rdo;
并没有明显障碍，只不过反应慢了
，或许是怕生，但这不算棘手的问题，索菲亚对她
一个更加宽和的笑容，&ldo;那跟我去了解一学校吗?&rdo;
她们之间的相平和，也就令校方层放心来，毕竟韦恩投资时就
了着重
调，不允许特殊儿童在校园受到霸凌和歧视，现在亲见到梅上的特殊表现不算突，还有心理顾问带领，应该不至于造成被霸凌后果，至于特殊儿童的份，则在学校完全保密，保护她们不受歧视。
今天学的特殊儿童并不止梅一个，后续还有监护人带着孩来，梅这边，和她的父亲一起被索菲亚带领参观学校。
梅报名的是六年级，她未来要在这座学校里待七年‐‐初三年，四年，就算不尽早熟悉环境，也会在后来了解，但索菲亚的态度仍旧认真，把学生们的活动场地都介绍了个遍，顺便说了新生学大会的时间，以及开学的
安排和学生必须的准备等。
新生学大会的时候，梅直接被淹没在人群，原本被小丑和索菲亚尽力安抚也仍忐忑不安的心忽然就平静了来……梅最熟悉的意象和事
是
，现在就觉自己好像一滴
了一条溪里，一也不起，却带给了她安全。
但是索菲亚认为，梅可能已经应激、开启了神上的自我防御机制，在社会上有很多的例，当人们受到过大刺激，产生心理创伤的时候，神会自发
屏蔽官，就算刺激仍然存在，但是被知不到，整个人的状态稍显麻木，却能自然如常地行动，不过这类防御机制，对梅来说是有益的。
……
开学前几天就是各
事，而等课程安排发来，日程就差不多固定了。
梅才正式上课的第一天，就学会了找自己喜
的位置，她喜靠着窗，如果窗边的座位满了，那么靠墙的位置也可以，至于前后排都不太重要。
开学都是在课上领书本，梅上午领的课本都放在储柜里，至于午餐，她对学校
堂的兴趣还没有衰减，就在堂里吃，然后午还有两节课，上完就放学了。
最后一堂课是数学，发课本的时候，旁边同桌的女孩对梅笑，梅歪，并不说话，显然在等对方表达，不过老师已经坐在了讲台前，就不好再了，一节课听完，梅要先去放东西，之后才回家，而旁边的女孩甩着书包跟上来。
她说：&ldo;我叫萨拉!你好呀!你好呀!&rdo;萨拉
光开朗，金发蓝，她比梅一截，于是说话的时候要微微低。
于是等梅离开学校的时候，就有了个新朋友萨拉。
梅一路慢吞吞地回到小楼，就发现小丑正等着她，一燕尾服西装的小丑翘
坐在沙发上，姿态闲适，但是说不清等她多久了，看见这个孩习惯地挤门里，两人的视线正对上，他挑眉向她问：&ldo;在学校里觉怎么样?&rdo;有没有人欺负她?又或者有没什么讨人厌的男孩扯她的辫?
小丑打量的目光把她从上到扫视了遍，看梅神态自然地摇摇，而且他也没发现什么问题，这才向后仰靠在沙发背上，而小孩跑过去又贴着他，非要赖在他怀抱里。
小丑一开始不耐烦
梅开学，看起来是只扮成亚瑟那么几天，然而他背后的努力呢?难亚瑟这个份的日常活动不要保持?账开支也不去?他还得要有几个熟人，但那好歹是安排好了的，可是忙梅学的事，都得他自己来，各资料也要再次审查，确保不会馅。
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