&esp;&esp;第235章
&esp;&esp;20：10
&esp;&esp;怀琬不喜
巫有。
&esp;&esp;奔跑前往东疏散楼梯的路上, 怀琬更加明确自己不喜巫有这一事实。她不喜，非常不喜。
&esp;&esp;她能列举
来无数个讨厌巫有的理由。
&esp;&esp;比如，巫有
上总萦绕着不知
从哪来的自信, 比如，巫有
达命令时总带着不容拒绝的
势……等等等等, 理由数不胜数。
&esp;&esp;她看透了巫有那
迷惑人的温和假面，
受到她上若有若无的疏离气质。
&esp;&esp;最可恶的一傲慢。
&esp;&esp;好讨厌好讨厌好讨厌。
&esp;&esp;怀琬抱
，靠在上锁的一楼消防门上时，仍然满腹不
。
&esp;&esp;“她以为她是谁啊。”一声抱怨声在耳边响起。
&esp;&esp;说话的是另一位二年级生，于容。
&esp;&esp;他撇了撇嘴：“还以为怎么算无遗策呢，装什么装……”
&esp;&esp;刚抵达东疏散间没两分钟，他就看到一大波人跑来，一问才知, 商场
早就充满异化了, 那让他们来锁门有什么用？脱
放
。
&esp;&esp;楼梯间，人群嘈杂，惊恐又焦虑的神
扎堆现, 于容看着就烦。
&esp;&esp;好在队还有个一年级生, 于是于容大手一挥，让她去当人工警戒线，把人们赶到二层去了。
&esp;&esp;目之所及只有他和怀琬，总算是清净来了。
&esp;&esp;但旁清净来了, 心却清净不来。
&esp;&esp;他一看怀琬，就知她和他一样，于是，他语气故作轻松地搭话：“诶，你说搞不搞笑, 一个助教而已，真把自己当正式执法者看了？笑死了，你说她不会真信了网上那些话，不知自己几斤几两了吧？有人捧着她，她还真觉得是自己有本事了……”
&esp;&esp;于容也不喜巫有。
&esp;&esp;巫有的现，充满资本
局的气味。就这么现，然后轻而易举地摘得桂冠。凭什么呢？
&esp;&esp;他为了考
星耀学院，通宵达旦地学习，在特训班里一次次被击倒时，她在什么呢？他为了在学院里获得好成绩，又要学习，又要想办法讨好老师时，她在什么呢？他为了获得觉醒异能的资格，咬着牙在训练场上一圈接着一圈跑的时候，她在什么呢？
&esp;&esp;她什么都没。
&esp;&esp;她得到这一切，是因为气运落到了她的上，仅此而已。
&esp;&esp;好风凭借力，送我上青云。
&esp;&esp;可是很多人一辈都等不到这阵风。他踏踏实实吃了那么多苦，风却落在一个
张扬表现自己的人的上。凭什么呢？
&esp;&esp;太不公平了。
&esp;&esp;他不仅仅是讨厌巫有。他恨巫有。
&esp;&esp;所以，在说那段话时，于容
本无法掩饰自己的恶意。
&esp;&esp;他太想看到巫有的失败了。
&esp;&esp;这阵风把她
起，这是他无法更改的事实。那他就想看到，这阵风得她以为自己天生会飞，想看到她在这不知天地厚的幻想
，猝不及防地直坠来，摔得四分五裂，无人问津。
&esp;&esp;一定会有这一天的。
&esp;&esp;在想到巫有时，于容无时无刻不抱着这想法。并非恶毒的诅咒，只是正义的清算罢了。
&esp;&esp;于容看向一旁的怀琬，看到她皱眉后，他继续说：“这么多异化啊，动一整个局都不一定能搞定，她倒是……”
&esp;&esp;“她又没让你去打！”怀琬说。
&esp;&esp;“……啊？”完全意料之外的回答，于容不禁愣住了，“啥？”
&esp;&esp;怀琬也愣了一。
&esp;&esp;她也没想到自己脱
而的是这样一句话。
&esp;&esp;平心而论，她私也没少与朋友说巫有的坏话。可刚刚听到于容说那些话时，她却到了烈的不适，这不适，甚至有一瞬间盖过了对巫有的不，促使她说了那句话。
&esp;&esp;怀琬不说话了。
&esp;&esp;她忽然想起，她好像并不是从一开始就讨厌巫有的。
&esp;&esp;巫有第一次现在她的世界时，她放假在家，刚从拳馆回来，准备休息一，洗个澡，再去预习新学期的知识。而当她拿起手机时，一段视频被大数据推给了她。
&esp;&esp;这段视频在后来被戏称为“神的视窗”。
&esp;&esp;当时，评论区几乎都在讨论最后那段画面。但怀琬的注意，全被画面之前的战斗所
引。她拉动
度条，一遍一遍地观看，最终，她得了一个她不敢置信的结论：这个人没有使用任何异能。
&esp;&esp;她的所有动作，都是人类可以完成的，没有一个动作突破人
的极限。
&esp;&esp;确定这一结论的瞬间，怀琬有些恍惚。那恍惚，源于某固有认知被颠覆的震撼。
&esp;&esp;时至今日，那觉仍然清晰。
&esp;&esp;她是一个学院生。几乎所有人都告诉她，异能非常重要。只有拥有异能，才能对抗异，否则就只能任由宰割，将世界的主权拱手让。人类的未来，是全权托付在异能开发上的，这是人类化的必由之路。
&esp;&esp;学院生，是人类化的领航者。
&esp;&esp;可事实似乎并非如此。
&esp;&esp;……为学院生的怀琬想要证明这个人是个特例。
&esp;&esp;她
了三天，一步步复刻她的动作，最终发现，以她受过训练的素质，稍加训练，完全能够复刻这些动作。过程并不艰难，而她也不是学院最优秀的学生。
&esp;&esp;完
复刻的那一瞬间，比喜悦先来的，是难解的困惑。
&esp;&esp;她甚至不知自己因何而困惑。
&esp;&esp;怀琬仍然努力学习，认真训练，不论如何，她想要获得异能。“获得异能”本就只是她个人的愿望而已。她想要飞黄腾达。她一直都
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