图书馆与疗养院(2/3)
场上的人群渐渐散去。学生们在老师的带领
，排着队返回宿舍。他们走得很慢，一步三回
，
睛还盯着那棵金
的树。那些清脆的声音，似乎还在耳边回响。
一刻钟后，场上只剩王明远和王振国两个人。
夜风
过，银杏叶轻轻摇曳，发
沙沙的声响。那声音在空旷的场上回
，带着一
说不的韵味。
王振国
地呼一
气。
“校，今天这事儿，我这辈
都忘不了。”
王明远
。
“我也是。”
他抬起，看着那满树的金黄，沉默了好一会儿。
然后他缓缓开。
“王主任，我有个想法。”
王振国看着他。
“校请说。”
王明远抬起手，指向银杏树周围那片空地。
“你看，这棵树现在在这儿，周围是一片空地。风过来，树叶响，声音往四面八方散。站得近的，听得清楚。站得远的，就听得模糊。要是建个楼，把那声音挡了，就更听不见了。”
王振国。
“是这个理。”
王明远继续说。
“我想，能不能在这儿建一座楼？
一座圆形的楼，以这棵树为
心，围成一圈。间留一块空地，建成小公园，让这棵树在公园正央。楼的外墙开窗，让风
来。楼的
侧也开窗，让坐在楼里的人，能看见这棵树，也能听见这树的声音。”
王振国的睛亮了起来。
“校，您的意思是，把这棵树，变成楼里的一个景观？”
王明远。
“对。而且不止是景观。你刚才也说了，站在树边，听着那声音，心里特别舒坦。要是能把这个效果，让更多人享受到，那该多好？”
他顿了顿，继续说。
“你想，学生们在图书馆里看书，累了，抬看看窗外的银杏树，听听那声音，是不是比什么休息都好？老师们在办公室里批改作业，烦了，推开窗
，让那声音飘来，是不是比喝茶
用？”
王振国听得
神。
“校，您这个想法太好了。”
王明远继续说。
“不止是图书馆。这座楼，可以建成综合
的。一楼二楼是阅览室，三楼四楼是自习室，五楼六楼是办公室。楼的外墙，要设计成可以让风通过的，不能把风全挡了。楼的侧，要设计成开放式的，每一层都有
台，可以走到台上看树。”
他指着银杏树的方向。
“间那块小公园，要好好设计。些
草，铺上石板路，摆几张椅。学生们可以在树读书、聊天、休息。老师们可以在那儿喝茶、思考、散步。风过来，树叶响，那声音飘楼里，飘在公园里，让每个人都受益。”
王振国激动得直搓手。
“校，您这想法太好了！”
王明远。
“我也觉得好。就是不知
，能不能实现。”
他想了想。
“王主任，你现在就回去，把我的想法写来。越详细越好。写好了，明天一早送到我办公室。明天我们把建筑专业的老师与学生们组织起来开一个讨论会，听听他们的意见。”
王振国立正。
“是！我现在就去写！”
他转
，大步离去。
王明远一个人站在场上，看着那棵银杏树，看了很久。
心涌起一难以言喻的宁静。
那宁静，不是空无，而是澄澈。像一面被
拭
净的镜，能照见自己最真实的模样。
他忽然觉得，自己这一辈，值了。
最后看了一这棵树，转回了行政楼。
校园重归宁静。
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林砚回到家时，已经快晚上八了。
堂屋里还亮着灯。
推门去，一家人都在。
听见门响，阿满一看过去。
“哥回来了！”
她从
上
来，跑到林砚面前。
“哥，你去哪儿了？怎么这么晚才回来？”
林砚伸手摸了摸她的。
“在学校那边，看着树。”
阿满睛一亮。
“哪棵树好了？我明天能去看吗？”
林砚。
“能。明天带你去看。”
阿满
兴地起来。
“太好了！”
在旁边笑。
“行了行了，让你哥歇歇。你这一惊一乍的，像什么样。”
阿满嘿嘿笑了，拉着林砚在沙发上坐。
林永年放手里的文件，看着他。
“砚儿，今天闹的动静不小啊。一个连的士兵上山挖树，飞艇从太原飞过来，学校那边连夜树。村里人都议论，说不知你又在折腾什么。”
林砚笑了笑。
“爸，我在后山发现一棵一千二百年的银杏，树形特别奇特。我早就想给学校找个标志的东西，这棵树正好合适。”
苏婉贞放杂志，好奇地问。
“多大的树？值得这么大阵仗？”
林砚比划了一。
“树十五米，树两人合抱，冠幅十二米。不算太大，但树形特别好。从地面起就分成两枝，一枝向上，一枝向左再向上，形成一个
大的弧形，像一把打开的扇。我看了那么多树，没见过这么奇特的。”
林永年。
“那确实难得。千年古树，又是奇形，移到学校当标志，
好的。”
林永年问。
“树去，能活吗？千年古树，移植难度不小。”
“已经活了。这个本事我还是有的。”
林砚
得意的笑。
“而且那棵树，有特殊的地方。”
林永年看着他。
“什么特殊？”
林砚放茶杯，组织了一语言。
“那棵树不是普通的树。我仔细观察过，那棵树周围有一无形的场，在这个场里待着，有一特别的舒服
。
恢复得比平时快得多。不是那剧烈的变化，而是
细无声的滋养。伤愈合得快，疲劳恢复得快，连
神都特别清明。”
林永年微微皱眉。
“滋养
？”
林砚。
“对。”
他继续说。
“其次，那棵树结的果，有延年益寿的功效。普通人每年吃三颗，可以多活十年。常吃的话，能延寿三十年。而且容颜不老，衰老速度比正常人慢五倍。”
的针线从手里
落。
“延寿
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