“甘、辛、淡，寒；归心、胃、小
经；清
泻火，除烦，生津，利
；治病烦渴，
生疮，小便短赤涩痛。”[2]
这是正一来一往地互相
查
药的知识
呢，杨梦津不由得有赧然。
她耸耸肩，还真是这人自己是什么样的，看别人就觉得也是一样的，嗐。
孟彦卿这时问：“白
翁。”
艾青禾刚要回答，就听见背后传来一声轻咳，立刻扭望过去。
“你
班啦？”看见是杨梦津，她立刻就说，“走了走了，午再背。”
背得实在太痛苦了，孟彦卿发神经，非要打
顺序随机提问，说这样才能确定是不是真的记住了，毕竟卷
上也不
什么解表药清药的顺序来
题。
病人更不可能这个顺序来生病。
很有
理，就是难为人。
六月就这样过去了，七月份的第一周，本学期全
课程宣告结课，并且在这周的某个晚上
行了英语期末考。
接来的一周，他们陆续考完了五门课程，别的都好说，只有最后一门《生
化学》考完后大家的反应是这样的：“完全不知题目在说什么，每个字都懂，组合起来就不懂了。”
“考脂肪的转化过程，题
怎么是减
啊？我都想直接写一句
住嘴，迈开
了！”
“江湖传闻‘生理生化，必有一挂；病理病生，九死一生’，我还以为说说而已，谁知居然是来真的！”
艾青禾从考场来的时候，听着大家这些吐槽，抱着闻婧的胳膊瑟瑟发抖：“我觉得……我们得请陈嘉渝吃顿饭，你觉得呢？”
化学反应和方程式这
东西，对艾青禾这文科生来说还是太难了，她上课就听得一知半解，复习更加没法理解记忆，只能走死记
背路线。
但问题在于，老师划重划了一本书，问就是有十
卷，老师也不知他们学院到底会到哪一，为了保险起见，当然是十卷的重一起划啦！
偏偏其他科目也需要大量记背，能分给生化的时间并不多，所以艾青禾复习得相当痛苦，经常半夜两三发一条吐槽的朋友圈(屏蔽家
版)。
好在后来陈嘉渝帮忙，比例算好分数，给大家重新勾了一遍重，目的是保及格。
每个重都挑得有理有据：“这个知识老师上课着重讲过/课件标红/比较迎合问题……大概率会在多题里都有现……”
背完这些还有余力，再背其他的，不求
分，及格就行。
这么一来，要着重记忆的东西立刻就少了至少三分之一，大家的压力大大减轻。
等熬到了考场，拿到试卷，艾青禾名字和学号都顾不上写，立刻先翻到最后看大题。
天呐！都是背过的，而且她基本都还记得！
像被同学吐槽的那脂肪的转化过程，陈嘉渝当时就说：“人
三大营养质的转化老师讲了很久，是一个非常基础且重要的知识，我想不老师不考的理由。”
艾青禾一边刷刷默写自己背的东西，一边庆幸得亏学霸会押题。
有同样想法的不止她一个，因此听她说要请陈嘉渝吃饭，其他人立刻便同意了。
严自恒还说：“光吃饭哪够，我们去唱歌啊，终于考完了，这不得嗨一啊！”
闹完过了两三天，艾青禾就收拾好行李，和三乡队伍的同学一起，踏上了参加社会实践的旅途。
当然啦，因为目的地是桂城，所以实际上也是回家。
她相当得意，跟范月娥打电话的时候还说：“省了车票钱诶！而且你和老爸也不用来接我了，省了油钱，哇哦，双赢！”
范月娥笑着问她：“那你是不是也不回来住不回来吃饭，让我省半个月伙
费？”
“那不行的，我们队说可以回家住，所以我决定回家住。”艾青禾笑嘻嘻，“妈你再帮我们
个调查问卷呗？”
范月娥饶有兴致地问：“你们要什么调研？”
“就是……嗯、大家对慢
病的医病因的认知、愿不愿意接受医药的治疗和预呗，还有有没有用过医防治方法，比如饮调理和
位
之类。”
“哦，这个可以，你们打算怎么？”
“带上问卷去挨个问呗，妈你帮我填一个，我再让大姨小姨和舅舅舅妈他们也一人帮我填一份，你同事能帮我不？”
艾青禾算盘都打好了，必须发动
边的亲朋戚友，争取拿到多多样本。
范月娥满答应：“可以啊，我跟你王阿姨她们说说，到时候让咱们家属院的邻居也帮帮你。”
她问艾青禾他们“三乡”这个社会实践都有什么项目，艾青禾数着手指跟她说，有义诊、有健康宣讲、有心肺复苏
作培训，还有小学生的医药知识第二课堂。
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