&esp;&esp;第204章 我上面有人！！！
&esp;&esp;她扫过前面还在认真
对信息、实则磨洋工的教务员，又看了看排在前面那几个，或明显有些
张、手里悄悄
着东西，或故作镇定、但
神飘忽的雄
。
&esp;&esp;看来，前面的兄弟们，也都准备了好
啊。
&esp;&esp;真是惯得。
&esp;&esp;那个
镜的年轻老师说完，已经吓得快把自己缩成一只鹌鹑，抱着教案的手都在抖，完全不敢看鱼安锦，更不敢看窗
那边，生怕被注意到。
&esp;&esp;她抬起手腕，
开自己的光脑，手指在虚拟屏幕上快速
动了几
，调
了摄像功能。
&esp;&esp;她从队伍末尾到柜台前这段路走得相当丝，周围的人还没反应过来，她已经站在那个刚把信封推过柜台的人旁边了。
&esp;&esp;她拿着正在录像的光脑，直接到了队伍最前面那个正在办理手续的雄那里。
&esp;&esp;她将光脑的摄像
，光明正大地对准了那个刚不动声
收一个薄薄信封，正准备加快手续的雄教务员，以及那只还没来得及缩回去的手。
&esp;&esp;光明正大作案的两人同时停手里的动作看向鱼安锦。
&esp;&esp;“继续啊。” 鱼安锦开。
&esp;&esp;她看了看教务员，又扫了一旁边僵住的那位雄，甚至神里还带着鼓励的意味。
&esp;&esp;“！！！”
&esp;&esp;那个镜的年轻老师嘴
张成了标准的o型，怀里的教案差去，手忙脚
地捞回来之后继续张着嘴。
&esp;&esp;这人好勇。
&esp;&esp;排在后面的人集
往后退了半步，然后又集往前凑了回来。
&esp;&esp;退是因为怕惹事，凑是因为想看
闹。
&esp;&esp;队伍里有人意识捂住了自己袋里准备送礼的信封，有人默默把信封往更
了，还有人迅速掏光脑假装在回消息，但睛一直往柜台这边瞟。
&esp;&esp;教务员的手指正夹着那个信封往
屉里送，抬起看鱼安锦。
&esp;&esp;这是哪里来的神经病？
&esp;&esp;他先低看了看她手里举着的光脑，确认了一镜确实是开着的，然后面不改地把信封
屉里，合上屉，整了整袖，抬起。
&esp;&esp;“这位老师，请你回到自己的位置。我们是排队的，你不应该
队。”
&esp;&esp;他目光扫了一圈她
后排队的人，“大家都在排队，你突然冲到前面来，对其他老师不公平吧？”
&esp;&esp;激起其他排队者的不满，把
搅浑，给她施加压力。
&esp;&esp;这一招他屡试不
。
&esp;&esp;很多新来的，尤其是脸
薄的，被这么当众一指责，再被其他等待的人用不满的光一看，多半就怂了，乖乖退回去，甚至可能因为理亏而更懂事。
&esp;&esp;这招百试百灵。
&esp;&esp;鱼安锦没动。
&esp;&esp;她继续举着光脑：“我本来是在排队的。排了快二十分钟，队伍往前挪了一个人。我就是想问一，你屉里刚才收的那个信封，是学院规定的加急费吗？我没在公告上看到这一项。”
&esp;&esp;教务员往后靠在椅背上，双手
叠放在桌上。
&esp;&esp;“这位老师，我不明白你在说什么。我们这里
规定办事，不存在任何额外费用。至于你提到的信封，那是私人文件，跟你无关。”
&esp;&esp;他顿了顿，又补了一句，“而且你站在这里举着光脑对着我，已经影响到我的正常工作了。如果你有什么疑问，可以去找你的主
领导反映，不要影响其他人。”
&esp;&esp;在场的雄无人接话，全缩缩脑起来了。
&esp;&esp;鱼安锦嗤笑一声，伸手拿起旁边桌上的新任教职员工分
表，往自己面前一拉，翻到最后一页，上面密密麻麻地印着三十几个名字、房号和楼层。
&esp;&esp;“这是这批分的名册对吧？所以今天这栋楼的新
职老师是不是也都在这张表上？”
&esp;&esp;教务员往前翘了翘，脸上浮不耐烦的表
：“是又怎么样？房源分是综合评估的结果，不是你随便看一就能判断的。”
&esp;&esp;他在这张椅
上坐了这么多年，什么新人没见过？
&esp;&esp;有闹的，有哭的，有威胁要去举报的，最后还不是乖乖回去排队。
&esp;&esp;一个雌，全学院就这一个雌，能翻起什么浪？
&esp;&esp;“我劝你别多闲事，这年谁办事不讲究个人世故？再说了，我上面有人，你一个刚职的新教官，最好掂量掂量。”
&esp;&esp;“综合评估？” 鱼安锦打断他，睛在名单上快速扫过，然后抬起，重新看向教务员，“哦 ~~~~~~ 我懂了。所以，综合评估里，送礼这一项的权重，占比很
，对吧？”
&esp;&esp;“你——！” 教务员被她这毫不掩饰的直白给噎得脸发青，手指着鱼安锦，气得手有抖，“你、你血
人！你这是诽谤！污蔑！”
&esp;&esp;“诽谤？污蔑？” 鱼安锦一脸无辜，“可是，是你自己说的啊。”
&esp;&esp;“我什么时候说过？！” 教务员怒
。
&esp;&esp;“刚才啊。” 鱼安锦慢悠悠地说，“你说综合评估，不是你随便看一就能判断的。那意思不就是说，这分结果，背后有我看不见的、复杂的评估标准在运作吗？”
&esp;&esp;“而且，我刚才好像听到你说…什么…什么…上面有人？”
&esp;&esp;教务员被问得一怔，脸上依旧维持着严肃：“这位老师，请不要讨论与工作无关的话题。请回到你的位置，或者离开，不要
扰秩序。”
&esp;&esp;鱼安锦却像是没听懂他的驱赶，反而更困惑了。
&esp;&esp;她又抬起，仔仔细细、360度无死角地把教务员
、肩膀上方、乃至背后的空间都扫描了一遍，甚至侧了侧，换个角度看了看。
&esp;&esp;教务员被看的都有些发
了，
装镇定。
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