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在李隆基看来,别说是散官了,实职官员都可以给。
要不是不想破坏着个兄弟之
,直接给个黄门和同平章事又如何?
不就是宰相么,易弟没有宰相之才?
三个宰相一个个都跑过来问策,还有
安令、工
的。
自己这个皇帝和
兄也没少在民事和军事上麻烦易弟。
李隆基觉得自己自私,明明有宰相之才,却不给放到政事堂。
就想要保持这个关系,有事儿的时候过来问问,没事儿的时候过来舒心。
不要君臣。
“三哥、嫂嫂,什么官不官的其实无所谓,有你们在,没人欺负我庄
,我已经知足。”
李易说实话,到现在,一个官方的人都没有来找事,之前有五个学
想捞好
,再没有见过。
显然是大哥、三哥
手了。
庄
外面的千
卫、
力士等人,要是没个渠
,可能么?
说明两个兄
,还有没见过的四个兄
功夫了。
人家好
不白拿,真给办事呀。
钱
去了,对方不给
活儿的事
还少吗?
就跟发传单一样,一千份传单发
去,能有三个人拿了传单来买东西,就是成功。
两个也可以接受,若是一个都木有,说明传单没写好,或者是发传单的人未尽心。
而对于大哥和三哥,只要拿
来好东西,两个人必然会关照。
同时得利的时候也不忘了自己的这一份,还有什么可求的?
李隆基哪能知
李易的思虑,他不好意思地说
:“估计得等一等,升太快了不行,门
省会驳。”
“三哥,庄上的娃娃学习太过枯燥,他们很努力,但依旧希望放假,这是教育
了问题。弟这里新琢磨
一个法
。”
李易要推广自己的办法,教孩
。
他本
经历过,确实不
学,尤其是背政治,什么共产阶级的优越
了。
当时可是要求很严的,错个字都不行。后来加
了什么时事,跟他就没关系了。
从初
就开始背,本来那个时候,哦,跟现在差不多,都是

,睡不好,满脑
政治和语文要背诵的东西。
比如什么‘庆历四年
,滕
京谪守
陵郡。越明年,政通人和,百废俱兴……’
学习练习题的
容就要求背诵,还有写
来读后
,得说这人好,治理地方厉害。
大了才知
,

呢?一年的时间,就能政通人和,百废俱兴?
你那是郡啊,不是村
,更不是庄
。
陵郡相当于一个市,你
一年
天过去当
一把手。
第二年治安、基础建设全
完成,经济
正轨,gdp和gnp爆涨几十倍。
你到那里难
是
罂粟?
炼完
?
不然你怎么
的啊?范仲淹你说实话,你
合着藤
京开了多少挂?
李易对这些背诵的东西很抗拒,同时腹诽,什么
七八糟的都让我背。
现在
到庄
里的娃娃,将心比心,该背的还是要背,不过可以更好玩一
。
李易不满,觉得自己被忽悠了,一
不好玩。
吃完饭的李隆基和王皇后倒是愿意看看孩
们。
昨天这些小家伙们表现得太好了。
李易领着过去,四十二个学
忙着自己科举的事
,暂时不能教了。
二百二十个学
分成班,
着庄
、张家村
、外来务工者聚居区、皇庄的孩
教育。
今天他们拿到了新的东西,正在陪庄
的孩
们玩儿。
是的,玩儿。
李易一行人过去的时候,一个小教室的十个孩
在投
。
地面上是新制作
来的一个很大的像‘大富翁’游戏一样的东西。
老师就站在旁边看,一个孩
扔
。
显示是‘五’。
旁边的人拿起写有‘五’字的签筒摇晃,掉
来一支签
。
老师接过,说
:“千字文
的金生丽
一句是什么?答对者,奖励金钱一百,可以购买土地。”
小孩
想了想,说
:“金生丽
,玉
昆冈。”
“好,前
六格,奖励一百钱,拿着,一会可以购买土地,然后收租。”老师给孩
一个小牌
,上面写一百钱。
第二个孩
上来扔
,数字是一。
摇一字的签筒,掉
来一个,上面写:幼不学,
一句是什么?
孩
皱眉
,想了好一会儿,才说:“是什么早何为?”
“回答错误,退一步。”老师‘秉公执法’。
其他孩
都在翻书呢,使劲背呀。
什么不
学,不可能的,现在要是答不上来,就不能买地了,人家别人都买了好多地。
“易弟……你这……当为国相啊。”李隆基抱拳行礼鞠躬,真的鞠躬了。
他明白了,他小时候也不
学,可是当时怎么就没有人这样带着玩?
一边玩一边考,不会的孩
为了在玩的时候获得好的地方,自然就愿意学了。
边玩边学,谁敢想啊?
李隆基表示服气,行,易弟你厉害,
费心思一早就去工坊,原来是拿这样的玩
。
“三哥,可不敢瞎说,三个宰相都活着呢。”李易纠正,同时心
不错。
果然啊,玩才是主
,游戏可以升级啊,今天背诵几个,明天计算几个……
谁说孩
们不喜
?想不想把自己的那块买来的土地建成城池,以收取更多的税?
六个号码的竹筒
的签
可以随意写,以后甚至给两个
。
而且今天孩
们取得的成绩会纪录
来,就是存档,明天继续。
再加上乐
、书法、绘画,等等科目。
孩
们一边玩就一边学了,或许今天晚上
梦都能梦到自己占了多少地。
“叔叔今日为庄
孩
所为,当成千古之名。”王皇后赞誉,她同样发现了,太好玩了。
别说是孩
,她都想参与
去。
同样是学习,有人学着苦,换到庄
上,一
变了。
“易弟,此法可愿意献与朝廷?”李隆基问。
他懂,若是换个大的世家,绝对要保密。
“我写一些简单的框架,拿去看其他人是否愿意指正。”李易谦虚。
意思是给了,我不守这样的秘密,别人要学就学,还可以扩展。
“叔叔,这个玩的盘太大了吧,小一
写在纸上是不是也行?”王皇后问。
“自是可以。”李易认可,他现在的是大沙盘,孩
们要走几步才能到地方。
接着他又说:“我准备选一
,建小一些的建筑,把这个放大几倍,孩
就可以自己玩了,甚至是拼装
一个几尺
的屋
。”
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