气声被风雪吞噬,纤细机甲
影
现一瞬,手执银白双刀再次冲
异兽群。
刕叹的积分不停
跃。
观察室。
孙教官已经站在刕叹窗
前,心觉有趣:“有
本事。”
寸
教官摸了
发茬,
:“是不错,每一击的位置、力
都刚刚好,她机甲和

控能力很优秀。”
二班教官也被
引,咂咂嘴:“虽说都是场
最弱的c级异兽,但次次都能一击毙命,已是不俗。”
“她完全发挥了c16一代的速度优势,军队斥候里能运用到这
程度的不过半数。”
三班教官:“可这样
速运转,能源晶耗不起。”她看向
央的窗
,抬抬
:“一力降十会,更省。”
一台素银p16一代从雪层
冲
,一拳砸碎
前雪狼脑袋,光剑将冰甲
砍成两半。
孙教官笑了笑:“有足够的实力,便不需任何计谋。”
雪山。
扶青泱踢开雪狼尸
,冲向前方
窜的异兽群,一柄光剑,瞬息之间便将二十多只c级异兽杀穿。
“吼——!!!”
山
附近
兽咆哮。
b级和a级异兽
动了。
数百台机甲冲向山
,扶青泱锁定
心那只a级冰石兽,暴冲而去。
另一边,半山腰
。
刕叹十几次杀
杀
,积分已有两千
,她看了
源源不断的c级异兽,掉
冲向山
。
附近有机甲轰鸣,有考生赶过来了。
这样
去太浪费能源,去杀b级。
飞行
依旧有残留的异兽扑杀,刕叹顺手一刀解决,飞了一会儿已远远看到二十多只的异兽群,其
有四五只b级。
周围已有两台机甲在狩猎。
刕叹再次将速度提升到极致,隐于风雪,边缘那只b级异兽已吃了几枪,她闪
闪
,双刀切
腹弱
,再次一击毙命。
“我靠!刚什么闪过去了!”
“有人捡漏!!”
又一台机甲赶来,三人举枪扫
,刕叹藏
雪里,伺机而动,随同风雪冲
场
,闪
到一台机甲后方,双刀
能源舱一挑,大半快能源晶到手,失去能源的机甲瞬间停滞,被她一脚踹飞。
“我靠!!!”驾驶舱里传
声声国粹。
枪
刚调转,刕叹再次全速冲
异兽群,z字形闪
,积分再
三百。
一招得手她便撤离,继续冲向山
。
三个场地的异植异兽总数一定够所有考生拿满六千积分,数量庞大且分散,寻找需要时间和运气,而雪山的异兽因影莲暴动聚集,考生又分散,正是大肆收割积分的时机。
刕叹揣着引怪利
,走哪儿哪儿都能窜
来两只异兽,完全不需要
费时间去找。
靠近山
时,她的积分已经来到三千。
远远就瞧见山
有数十台机甲在围猎a级异兽。
她本打算试试捡漏,可惜距离还有一千米时那群考生便击杀完毕,翻过山
离开。
附近应该还有a级、b级异兽异植,她没执着,向右侧绕行,杀了两只b级后,山
再次暴动,是a级异兽!
她立即掉
上冲,刚凑近,就见一台p16手执光剑砍
异兽脑袋,迅速翻过山
消失。
这么快!?至少是双s级
神力。
考试提供的机甲是b级,最
可承受a级
神力,大一新生能掌握的
神力大多在a级,偶尔爆发至s级,但也不可能在十分钟
独自击杀a级异兽。
考试投放的a级异兽至少需要三台b级机甲围猎。
军训模拟测试里那株a级
人
可是一位3s级、两位ss级、一位s级单兵合作击杀,可见其
大。
单兵同等级之间亦有
弱之分,有些s级单兵驾驶机甲能达到一加一大于二,有些却只能持平甚至更低,这就是
神力运用的差距。异兽异植也如此,这类考试场地构建的a级异植异兽都是

度。
要想找更
的,得去外面找野生的。还觉得不够,那就去找同等级的虫族,
度翻倍。
但这个
度对一年级新生来说已经够用,b级也不弱,所以那些考生才合作猎杀,别看刕叹一击毙命很轻松,那可是她十多年生死之间搏杀的经验,她正面对抗能力虽不
,战斗经验绝对排学院第一。
刕叹对刚才机甲里的人有所猜测,不是扶诏就是扶青泱。
考生
唯二的3s级。
她看
积分,三千八了,就在雪山拿满!
考场共三个场地,雪山和沙漠的异植异兽不好找,大多都藏在地
,但裂谷不同,虽然也有能钻岩的异兽,但那是少数,大多异兽都会在裂谷石
挖
而居,是三张地图里最容易狩猎的。
如今她在雪山手持“引怪
”,天时地利都在,必须抓住机会——影莲摘取后会逐渐挥发
化。
刕叹立即翻过山
去嚯嚯另一面。
观察室。
考试积分榜上,刕叹的排名不断上
,已经
前百。
前三被扶诏、扶青泱、墨途霸占,三人的名字不断
动。
孙教官盯着画面
如同雪
幽灵的c16,意味

:“这位转系生的战斗意识过于妖孽。”
“是啊。”二班教官也发现了:“除了b级异兽
时间,c级异兽全是一击毙命,且十分擅
隐匿突袭。”
寸
教官疑惑:“她是特招生,来军校之前都没
过边缘星,那边环境恶劣边境异兽异植肆
,可她一直住在胶
房区没有去过边境,
学前可能见都没见过异兽。”
孙教官:“所以我说有意思。”
“战斗意识可不是与生俱来,只有生死搏杀才可练就。”
三班教官:“边缘星孤儿本就没有多少记录,说是没
过胶
房区,兴许经常跟着赏金猎人去边境?”
孙教官:“很有可能,不然这
手可解释不清。”
“她的招式能看
一
训练的影
,但并不是正统路
。”
“隐匿、伺机而动、
速、
准、一击毙命。”
“不似军人,更像杀手。”
孙教官看向旁边画面
合作狩猎的几名考生,意味不明地嗤笑一声:“如果没有脱离
这个设定,且人
有积分,这群小
苗怕是不知
死几回了。”
为了培养军校生“人类是同胞,不可向同胞
剑”的理念,第一学年的所有战斗测试都必须设定“脱离
”,但全息模拟场景
人
建模本就是链接的自
神力,一旦受到致命攻击就会断连。
差别只在于“
受”。
被杀死肯定会有痛
和死亡恐惧。
这个设定是为了避免军校生养成在虚拟环境
习惯“杀人”,或对“杀人”逐渐麻木的认知。
毕竟如今人类最大的敌人是虫族和异植异兽,均非我族类。
二班教官“嘶”一声:“又抢到半块能
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