&esp;&esp;张雯狼吞虎咽地吞了馒
，便垂着快速窜
堂。将晞几人几
吃完饭，连忙追着张雯的踪迹。
&esp;&esp;人影密集
，一眨
他便不见了
影。
&esp;&esp;“张雯不对劲。”
飞语气很轻，“留意他的行踪，但小心
手，不要轻举妄动。”
&esp;&esp;——
&esp;&esp;回到104宿舍，孙小琪正坐在自己书桌前。将t晞回来后，小动作悄悄窥探将晞。
&esp;&esp;将晞拉开凳，跨坐在凳，冷淡的目光直直投向孙小琪。
&esp;&esp;“聊聊，孙小琪。”
&esp;&esp;孙小琪
厉
荏：“我知
的都告诉你了！”
&esp;&esp;“有什么在威胁你？你为什么害怕我？”将晞面无表
，纤
的睫
投两片黑影，使她的瞳黑沉，散发无形的压迫
。
&esp;&esp;孙小琪
神已经被
磨的十分薄弱，稍有风
草动就会激起她心
的怒火。
&esp;&esp;“你就在威胁我！”孙小琪面容
鸷：“你不是来救我的吗，我们什么时候能去！我受不了了，这里就跟噩梦一样可恶……”
&esp;&esp;将晞看了她一会儿，表渐渐舒缓来，柔风和煦的语气，不疾不徐：“我会带你去，但是你要
合我，好吗？”
&esp;&esp;孙小琪大幅度
气。
&esp;&esp;将晞：“我不是你的敌人。我所
的一切都是为了把你从噩梦里拉来。这就是一场噩梦，噩梦总有醒来的时刻。”
&esp;&esp;孙小琪底浮现挣扎：“我在梦？”
&esp;&esp;孙小琪意识不够清醒，将晞循循善诱：“噩梦总会醒来。”
&esp;&esp;“现在告诉我——你认识张雯吗？”
&esp;&esp;张雯两个字好像一个重锤，将孙小琪迷茫的思绪打得粉碎，她喃喃：“这里不是我的噩梦。”
&esp;&esp;“这里……是张雯的噩梦！”
&esp;&esp;——
&esp;&esp;午，课程再度
行，
三的时间好像
压缩的木板，学习任务锣密鼓。
&esp;&esp;午
&esp;&esp;第一节课便是
理课，在理老师诡异的笑容，将晞成功被赶教室。
&esp;&esp;“……”
&esp;&esp;林璐璐当即就想起，将晞迅速抬手，向压，摇摇。
&esp;&esp;她示意林璐璐不要动。
&esp;&esp;上课时间，各班学生皆在教室。将晞接受同学目光洗礼走教室，闲
信步地开始探索。
&esp;&esp;她依次向前，从三（7）班，飞和袁
的班级，瞥见之前帮助张雯的女生。
&esp;&esp;随后三（ 6 ）班，吴茂隆雄壮的躯委屈地缩在课桌里，显得十分拥挤。
&esp;&esp;等走到三（ 5 ）班，将晞睨过窗，视线与孙小琪撞个正着。
&esp;&esp;“！”孙小琪猛地睁大双目，神惊恐，试图用型传达——
&esp;&esp;“快回教室！”
&esp;&esp;将晞驻足，
示意，明白了。
&esp;&esp;但不回。
&esp;&esp;一直逛到台阶
，准备楼，总算有人从背后叫住她：“你是哪班的学生——”
&esp;&esp;来人没有发一脚步声，好像一阵风飘然而至。
&esp;&esp;将晞转。一个穿衬衫黑
，肚
得很大的男人站在她后，神威严，眯起的睛却透
着狡诈。
&esp;&esp;“上课时间，不认真学习！学习是学生的本分，父母
钱送你上学容易吗？”
&esp;&esp;教导主任上来便是一番批评教育，嘴
随着说话语气的加重裂得越来越大，最后勾到了耳垂。
&esp;&esp;“不听话的学生，需要接受特殊辅导——”
&esp;&esp;＊
&esp;&esp;将晞被教导主任带到一间
仄的教室。
&esp;&esp;屋只有一张桌，一把椅，窗
被锁死，光线昏暗。
&esp;&esp;桌上放有一本小册，教导主任裂开的一截血红的
，“抄完这本，你才能离开！”
&esp;&esp;之后，教导主任背着手把门关上，只留将晞一人在屋。
&esp;&esp;昏暗的房间加上拥挤的环境，极大提不适。
&esp;&esp;将晞翻开册，
目第一页，画了个小孩。标语： [小明不想学习，他想去看看世界！ ]
&esp;&esp;将晞指尖拨了拨笔，最后把这句写在纸上，继续翻第二页。
&esp;&esp;小孩站在山脚，仰望耸云的山峰。 [越过山，才能走封闭的猪圈！ ]
&esp;&esp;将晞目光在“猪圈”两字停留几息，拾笔一字一字抄写，而在写完第一个字时，将晞明显受到
酸疼起来，像是途跋涉后的肌
酸痛。
&esp;&esp;写完第二个字，将晞不住大呼
，空气卷吐，浑酸痛不已。
&esp;&esp;将晞停了笔。她蹙眉，没有继续抄这一段，翻过页，看一分的剧。
&esp;&esp;小孩已经翻过山，他后的背景便是那直云霄的山，而前方等待他的则是一池岩浆，岩浆上面有几块可以
跃的石。 [只有跨过岩浆，才能看到彼岸……可小明已经到了疲惫，他真的能走猪圈吗？ ]
&esp;&esp;将晞
太
xue ，提笔刚写一个字，脚底便卷起火焰似的灼烧。停笔后，痛消失，但留某
刺痛不适的滋味。
&esp;&esp;将晞此时可以确定，这本册会让抄写的人经历小明遭受的苦难。
&esp;&esp;惩罚的容是抄写，不是承受。将晞托着
想了想，开：“文字无法影响——”熟悉的压迫如大手般攥向脏，将晞闭上嘴，压迫瞬间消失。
&esp;&esp;这条规则超她的能力范围。
&esp;&esp;将晞缓一气，借着昏暗的光线，继续向翻故事。
&esp;&esp;小孩过岩浆池，上的衣服已经破破烂烂，
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