好
是，这些想法新颖，并且不是没有
据的瞎想，也就是说，能够给郑法带来不同角度的见解。
坏方才他就有发现：
念
太多，其实也会扰
他的思绪，让他分不清轻重对错。
好在面前这些听
者都是
英人士，思维相对清晰，数量也不多，郑法神识
大，理这些念倒是不怎么困难。
在郑法看来，这
变化是好大于坏的：
他向来走的是借脑
的路，这祖果，实在太符合他的喜好了。
而坏也并非不可克服，如今他便想到了一些也许可行的办法：
心挑选听者。
再比如，修行一些神识秘法。
又或者，郑法将目光看着自己丹田
的造化玉牒——这个本命法宝，能不能帮自己理这些念呢？
而抛开缺
，这果的
化，给他带来的好可太多了。
他心激动，却也没暂停讲，只是到了
午四，讲将尽的时候，忽然开
：“其余人回去好好修炼，以这些人，请留来。”
他目光扫过众听众，随即就念
了许多名字。
程运坐在位置上，听着郑法念到自己的名字，有些疑惑，他转一看，发现被郑法留来的，都是些科研研究者，其
理化学方面的学者尤其多。
没有听到自己名字的人站起
，羡慕地看了他们一
，走了讲堂。
而程运等留来的人心都是暗喜：
看来，郑院
要给他们开小灶了！
都说科研人员是郑院的心宝。
如今看来传言不虚！
郑法看着他们喜滋滋地坐在座位上，先没说话，而是朝着唐灵妩轻声传音。
唐灵妩脸上有些不解，还是
上站起，朝门外飞去。
过了会，她手拿了一个平板和几本参考书回到了讲堂。
程运等人看着郑法接过唐灵妩带来的东西，更加好奇，又听郑法说：
“现在我们来讲讲，纯铁在自然界的构造……”
“铁离是以……”
“在
心立方结构，铁原间距约为……”
程运等人脸上的兴奋慢慢消退，纷纷张嘴，表
茫然，无神的望着郑法，脸上都写着同一句话：
这些玩意，我们要你教？
郑法看着这些人心的无言，心暗笑：
讲？
偷学！
明白了扶桑木发生了什么变化之后，郑法立就有了这想法：
本质上讲，扶桑木果，是让郑法能够在讲的同时，
知到听者的各理念思想悟，达到共同学习的目的。
这个对于传其实也极有好——能知到对方的悟和疑惑，自然能因材施教。
另一方面，对郑法的好也很明显：
某程度上来说，这些人悟，等同于他在悟！
日后的自己，悟
逆天！
但如今这些人的修为太低，在修炼上的了悟也
浅显，给郑法带来的收益没有那么大。
问题是……谁规定要讲修炼啊！
我要讲理！
《天罡地煞变化》原理简单，但细节极为复杂，需要的知识储备几乎是郑法所见之最。
这功法如今大致分为四个层次：
第一层是功法变化。
第二层是变成无灵气无生命的。
第三层是向着有灵气无生命的变化——也就是变成灵材。
第四层便是大成，变化成各生命。
如今功法变化，郑法已经是得心应手。
第二层却迟迟未能完善，最重要的，便是他各理化学理论知识不足，对现代科学还有许多一知半解之。
如今借助扶桑木果，郑法开讲理……
懂不懂的，无所谓！
毕竟讲对了没啥。
讲错了，或者有细节疏漏的地方，这些学者自己便会自然而然的思索甚至反驳。
这数十个国
知名学者在这，几乎就相当于他们同时在教导纠正郑法——问题这知识还是直直
到他脑海里去的。
就有像，郑法来到这些学术大
前，敲了敲对方的脑门，说：“你脑里的理知识不错，我的了。”
……
数日之后，晨光熹微，虹山上的空气带着一
意。
程运和老师王教授走在山上，脸
都有些憔悴。
杨组自他们后走来，路过两人旁，见状笑：“怎么我看你们这群人，个个都无打采的？”
“哪群人？”
“就是天天被院留来吃小灶的啊！”杨组的语气饱
羡慕，“汤慕早跟我说，院最偏
搞科研的了，我现在算是知了！”
程运哑无言，只是和自家老师对视一，都觉得心累，同时叹了一气。
见状杨组自然不解：“怎么？是院的小灶太
奥了？听着困难？”
“你不知？”
“不知？”
“没人跟你说？”
“说什么？”
王教授，看了程运一，心明白：活在养老院，得有，为尊者讳的理要懂！
院那小灶是太奥了么？
那是太浅。
天天晚上，待在讲堂，他们是走也不敢走，睡也不敢睡，就听着郑院在那讲理化学。
不能说院讲的不好，相反，他们都有个共识，院步飞快。
问题是，他们不想听啊！
这些东西对他们来说，远远没有修炼
引人，更何况许多知识他们也早就了解。
王教授想到这里，忽然从嘴里面漏一句叹：“求艰难呐……”
程运听了这话，沉重。
杨组闻言转细细地打量了他们半天，好一会才摇着脑袋，慢慢远去，似乎是觉得无法理解这师生俩。
见她远走，程运才小声：
“老板，你说院是为啥？”
“我哪知？”
“猜？”
“大概是
吧。”王教授想了会，居然如此说。
程运愣了，诧异：“？”
“我听说，院之前想在京城大学学理来着。”
程运有听懂了：“老板你说是，院有个当理教授的梦？搞了把s……”
“嗯。”
“理有什么好的？我修仙！”
程运嘀咕一声，王教授也摇摇，像是也搞不懂郑法的想法。
六还差五分，两人走到了讲堂。
讲堂已经坐满了听者。
“最后一天了……”
刚坐来，王教授就轻叹一声，
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