坏学生guan理手册 - 16去顾老师的办公室zuo检讨(微h指jianpixue)

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    周茉走教室时,育课还没结束,教室里空的只有几个请病假的同学趴在桌上睡觉。她坐到自己位置上,胀刚及椅面就疼得倒气一只能侧过,让半边悬空。

    手机震了震。是元小宝的消息:[你刚才去哪儿了?我买完冰回去你人没了!!!顾老师没发现你吧???]

    周茉盯着屏幕,手指悬在键盘上方。她该怎么回答?说“我在材室桌底躲着,被顾老师抓了个正着,现在里还着他留的纪念品”?她删掉了打了一半的字,发了个安抚意味的表包,回了个[没事]。

    接来的课她一个字都没听去。堵住了顾明琛去的东西,随着她每一个细微的动作在动,有时撞在某个上,就会引发一阵战栗。她不得不频繁调整坐姿,引来邻座同学疑惑的目光。好不容易熬到最后一节课课铃响,周茉收拾书包的动作比平时慢了十倍。

    “周茉。”班主任在门喊她,“顾主任让你去他办公室一趟。”

    教室里静了一瞬,继而响起一阵窃窃私语。大家都知顾明琛的“办公室约谈”意味着什么——写不完的检讨,抄不完的校规,一扣到底的学分,没人想验。周茉站起时,能觉到几十目光落在上,有同,有困惑,也有单纯的好奇。

    顾明琛的办公室在教学楼东侧尽,单独一间,窗朝向场。周茉走到门时,发现门虚掩着,里面透的灯光。她气,抬手敲门。

    “来。”

    推门的瞬间,周茉闻到那熟悉的雪松香。顾明琛坐在办公桌后,已经脱了西装外,只穿一件月白衬衫,袖卷到小臂段,线条畅的肌。金丝镜后的目光落在她上,从上到扫了一遍,最后定在她微微发抖的膝盖上。

    “关门,锁上。”

    周茉照了。锁咔哒一声扣时,她的心漏了一拍。

    “检讨呢?”

    她从书包里掏那张写满字的纸,双手递过去。顾明琛接过来,目光快速扫过,眉心微微蹙起。办公室里的沉默持续了大约三十秒,然后他将检讨放在桌上,用钢笔一行。

    “我刻认识到逃课的错误,今后一定改正”——空。他抬起睛看她,“你觉得我让你写检讨,是为了听这些话?”

    周茉咬着嘴不说话。

    顾明琛站起,绕过办公桌走到她面前。他的让她必须仰起才能看清他的表,而从这个角度看,逆光的脸显得格外有压迫

    “检讨的重,”他伸手住她的,迫使她保持这个姿势,“是反思你接受纪律教育后的真实受。你写了过程,写了羞愧,但唯独没写一”他的拇指轻轻挲她的,“你的是怎么反应的。”

    周茉的脸瞬间烧起来。

    “需要我帮你回忆?”顾明琛松开手,退后一步坐回办公椅里,目光落在她上,“脱掉。”

    他的语气和布置作业时没有任何区别。周茉的手颤抖着去解校服纽扣,一颗,两颗。布料落肩膀时,办公室的空调冷风激得她肤上泛起细小的颗粒。她一丝不挂地站在他面前,双手不知该放在哪里。

    顾明琛的视线在她上游走,从锁骨到前的曲线,从小腹到间的影,最后落在她微微发抖的膝盖上。

    “转过去。”

    周茉照。她听见后传来椅挪动的声音,然后顾明琛的现在她视野边缘。他的手贴上她后腰,温度透过肤渗来,然后沿着脊缓缓上移,最后落在肩胛骨上轻轻一

    “趴桌上。”

    橡木桌面冰凉,周茉的小腹贴上去时忍不住缩。这个姿势让自然撅起,她听见顾明琛轻轻笑了一声——很短促,却让她后背窜起一阵酥麻。

    “自己把来。”

    周茉的手向后伸,指尖碰到那枚硅胶制品的末端圆环。她试着往外拉,但括约肌夹得太,只拉不到一厘米就又了回去。试了三次,顾明琛的手覆上她的手背。

    “放松。”他的声音很近,气息拂过她的耳廓,“你太张了。”

    他的拇指住她的尾骨轻轻压,另一只手引导她缓慢地向外拉。这次顺利,带残留的,顺着大侧淌。周茉把脸埋臂弯,羞耻得浑发抖。

    顾明琛接过放在桌上,然后两指探她还在翕张的。没有任何预警,动作却带着一不容抗拒的笃定。周茉的立刻裹,她能觉到他的指尖在仔细探索,压每一,最后在某微微凸起的上停住。

    “这里。”他的指腹轻轻一,“告诉我,这是什么觉?”

    周茉的呼了。那里的育课时被他的乒乓球反复碾过,此刻被碰时,一酥麻从尾椎骨窜上来,她的大开始发抖。

    “说。”他的手指往里探了探,“别让我问第二遍。”

    “酸涨”周茉的声音细如蚊蚋,“还有一麻”

    “舒服吗?”

    这个问题像一记重锤砸在周茉心上。她张了张嘴,发不声音。

    顾明琛的手指开始缓慢,每一次都准地碾过那个。快像涟漪一样扩散,周茉的腰不受控制地往塌,却翘得更。她能听见自己的细微声,羞耻得想把脸埋里,

    “我在问你话。”顾明琛的声音依然平静,手上的动作却没有停,“舒服,还是不舒服?”

    “舒服。”这两个字像从咙里挤来。

    手指去。周茉还没来得及松气,就听见带扣解开的声音。顾明琛绕到她侧,那带对折,用末端轻轻她红

    “刚才的辅导还没完。”他说,“现在继续第二课:学会诚实面对自己的反应。”



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