满级富婆潇洒九零第605_满级富婆，潇洒九零by金面佛

平。

将来到了共产主义社会，劳动制度和学校制度将会怎样克思、列宁讲，到那个时候，因为生产力全面发展，人全面发展，工人不要劳动八小时，只要劳动四小时、五小时就够了。劳动四五小时以后什么无非是读书学习，此外，有的唱戏、唱歌、画画、写小说，有的当省，有的当国家主席。到共产主义社会，我们这些人，你们这些人，通通变成业余劳动了。唱戏的，画画的，写小说的都是业余劳动。共产主义社会的劳动制度，就是这样。

学校制度也是这样，没有全日制学校了。克思讲，到共产主义社会，九岁的时候要有两小时力劳动，十三岁就是四小时。十三岁的小孩，是我们的初学生嘛，力劳动四小时，那就是我所讲的半工半读，或者半农半读，就是这学校。列宁也讲，要实行一综合技术教育，我想也是这学校，而不是现在我们办的这学校。所以，教育制度必须改革。现在的全日制小学、学、大学，目前还是必要的。我认为今后可以不再增加了，某些还可以缩小一。但是，半工半读、半农半读的学校可以办。现在是少数试办，不要大办。但是以后有经验了就要大办。今后，这半工半读、半农半读的学校，要成为我们国的主要学校，主要教育制度，逐步地代替现在的全日制小学、学、大学和等技术学校。大在五十年到一百年，完成这个改变，看行不行。把这个事改完，百把年也划得来，只要改过来，我们就大胜利了。那时候，我们国人就是新人了，既是脑力劳动者，又是力劳动者。到那时，劳动生产率大提，农业生产也大提。因此，这半工半读的学校是我国教育制度的方向，是新事，将来要大发展的。

为了办好这学校，首先要培养教员，要办半工半读、半农半读的师范学校，包括办工业大学、农业大学和级师范。这些学校的学生，也是半工半读，来就当教员。将来当教员，还是又劳动，又教书。这件事现在就要着手办。

为了办好这个事业，要行认真的试验。现在叫谁来办呢教育厅现在搞全日制学校已经忙得不得了，没有时间这个事。工业厅就是搞生产，不教育。因此，为了着手试验这件事，我看要设个新的机构。这样，才会认真地搞去，不然搞一个时候就停了，又搞别的去了。总而言之，事一定要行，而且一定要行通，要持搞去。犯些错误免不了，但是这个事是可以办好的。

实行两教育制度、两劳动制度，是使学校制度与劳动制度相结合。另外，还要使工业劳动制度与农业劳动制度相结合，就是实行亦工亦农制度。我们现在只有一劳动制度，固定工，有劳动保险，招来了不能退，要退很困难。以后，我看劳动制度不要只是一，要尽量用临时工、合同工。这临时工、合同工，也是正式工。有些工厂，历来就是季节生产的工厂。例如糖厂、烟厂、榨油厂、碾米厂、面粉厂、造纸厂，就是用季节的工人，有工作就来，没有工作就回家。过去上海、无锡那些地方都是这样。我们在革命取得胜利之后，反而把这些季节工改成固定工、常年工。这件事得真是蠢呀!

农村的工厂，农村的技术推广站、排站、畜牧兽医站、拖拉机站等，如果都搞成固定工，将来也不得了。国家给工资，工作只有那么多。他们还可以地嘛。所以，这些人都要实行亦农亦工。

有些工厂不要办在城市里面，可以办到乡去，利用乡的剩余劳动力分散办。新开工厂厂址的选择，要就原料、就市场，还要就劳动力。看劳动力在什么地方，就办到什么地方。我们国家人很多，乡村里面有很多剩余劳动力，要充分利用这个特。有些工厂办在农村，农民就有事了。这样，对工人有利，对农民有利，对国家也有利，日本有很多小工厂就是在农村里面，他们也是利用农民的剩余劳动力，很多产品是在乡村里面生产的。

城市里面有的工厂，我看也可以实行亦工亦农。如城市里面的纺纱厂，就可以农忙时开一班，农闲时开三班。纺纱厂可以这样，其他许多轻工业工厂也可以这样，制造机的工厂也可以这样。农民在农闲的时候厂工，这个时候，不是开一班、开两班，而是开三班，日夜开，还不是一年的生产任务也完成了矿山也可以这样。从前那个唐山煤矿我是知的，那么大一个煤矿，历来是农闲的时候大量的临时工从农村到矿山来，矿开坑，农忙的时候临时工走了，剩一分工人挖煤炭，煤炭。这也可以保持均衡生产，煤炭还是那么多。所以，大城市、大矿山都可以实行亦工亦农制度。这样，家属也免得城了，农民也学到技术了，对缩小城乡差别有好。合同工当了多少年以后，也可以当厂。每年几个月工，熟悉技术了嘛。所以厂也是亦工亦农。不开工时，留个副厂就够了。为什么合同工就不可以当呢教育一，一样能当。现在我们很多县委书记原来都是农民，我们军队的很多将军原来也是农民。农民可以当将军，当县委书记、地委书记，为什么当厂当不得呢这个问题我们要这么看。不要认为工人可以亦工亦农，就不可以亦工亦农。这件事，要带。你们广西不是有个工厂已经有八个转为合同了这个好。只是这现在还太少，我们要往这个方向走。