唐周在学校里去看看孩
们，并且向校
了解了孩们的
况。然后唐周见校面
不太好，于是就问了他原因。校告诉唐周：“之前写的申请写了答复，但是他们需要我们学校这一届的考试指标，说是已经给我们放低了标准，只要能
到，要发放的资金是足够到的。”唐周第一次见校愁成这个样，校又和唐周说：“等会儿要开一个会，唐老师刚好赶上了，我们就谈一谈吧。”
老师们都找了一个时间来开会。这个会议确实是让所有老师都
觉到发愁。那摆放着的茶
凉了又凉。
老教师们坐在办公室里叹气，有人说：“校，镇里的学校升学率也勉
才有50％，像我们这
小学校，能有一两个就不错了。我们要达到那个指标确实不是一件容易的事。小学的
容是不难。”
这确实是他们在想的事。知识是不难，就是现在孩们的思维方式与思考逻辑还没有完全地完善，思考起来，就对一些比较难一
的问题没有办法。而且这里的小孩本
就不是奔着升学而去的，大
分的家与学生确实是想着，能够认字能够算数就足够了。
唐周想了想说：“江乐天和陈纤在后期多辅导多思考，是没有问题的。还有巧兰那边，她虽然前期知识欠缺了一些，但是她的思维逻辑很好，应该是也能够可以的。之前，我问了班级里的孩们，其
还是有六七个人想要读书，就是担心以后上初的
销，其实这不是什么问题，在这个时候，只要能够考上初，学生的学费都是免的。只是大家担心的还是住宿、生活费等等的问题，这些事可以解决。”
有老师问：“怎么解决呢？”
所有的老师以及
校都看着唐周。
唐周停顿了一
，他才慢慢地说：“我的父亲有一个资助学生的计划。他现在的企业需要人才，所以他想要靠资助来
行投资。但是他担心试错太多，这个计划只是在他所在城市行。我知
，初的学费是免掉的，只剩一生活费比较担心，这费用在我父亲的资助计划里是完全承担得起。但是之后能不能资助去，要看后期学生们的成绩怎么样。之后如果成绩好了，就会资助上大学。我可能要给我的父亲写一封信，要把这件事说清楚，他喜
聪明刻苦的孩。所以各位老师不用担心以后的事。”
原主当初能够千里迢迢来到这个地方，确实是和江傅远猜测得没有错，其的缘由确实和家
有关系。但是现在，唐周能够想到的是这个办法。
唐周在学校里就已经将信给写好了，然后唐周想了想，又写了另外的一封信。校刚好午要去镇里因为学生们的事
心，所以唐周就拜托校帮忙寄信。
校在离开之前告诉唐周：“唐老师，刚才我去上课的时候，和孩们说了这件事。他们的心看起来不太好的样，可能是觉得心理压力很大，毕竟这升学的事压在孩们的上，也会让他们觉到害怕。”
唐周知校想要和自己说什么，于是唐周说：“我知的，校。”
“还有——”校停顿一才说：“关于乔巧兰家的事，”他轻轻叹了一
气，“他们家可能是看小女孩有了生育的能力，就迫不及待要将孩嫁
去了。要是没有唐老师，巧兰的后果确实是不敢相信。在这里，经常会发生把女孩早早嫁去的事，我们为老师，能的都了，但是还没有像唐老师这样直接抢人。现在看来，只要明面上
来，他们就不再
了。毕竟现在是法制社会。这些村里的女孩都是些可怜的，现在重男轻女还比较严重，能在班级上读书的女孩，都是我们去村里一
一说的。她们能不能上初，我们实在是没有办法。我们能够到的，就是给这些女孩多学会一东西。”
然后唐周说：“女孩儿们学习得更多，知得更多，就不想拘束于这小小的村庄了。但是她们没有办法离开这里。”
她们的脑海里浮现了繁杂丰富的东西。那些在书里、文字里所见到新世纪景象近乎都在她们的想象之。鳞次栉比的
楼是否要耸
蓝天？
船火车的响声是否萦绕耳畔？新时代科技、新时代知识是否环绕侧？想要接
更为广阔的天地，想要以一新方式去迎接新生活。她们
挲着因为泥土而
裂的手指，怀里抱着刚生的弟弟，又或者在农田里暂时休憩的时候，会仰望天空，想知在外面，在另外的地界，到底是不是和这里的天空一样的？是不是那里更为广阔，是不是那里不像这里一样只是一个囚牢的所能仰视到的天空？
校惊讶地说：“是孩们和你说的吗？”
唐周摇摇
，他说：“我的祖母和我说的。”
这就是原主来到这个地方的最主要的原因。而唐周也一直以来帮助原主去这件事，帮助这里的孩们，尽力给予他们关
。让他们在压力与辛苦的学习生活之暂且得到合适的轻松与愉快。
唐周回去的时候，林嘉
应该已经听闻到了关于学生们的事。当时两个人是走路，没有骑车。两个人并肩在这路上走着。林嘉和唐周提起这件事来，他问唐周：“我真的很意外唐老师会这样。我还是很好奇，当初你为什么来到这个地方呢？”
唐周又说了之前的理由：“因为我祖母。”
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