地上爬起来,来到世界意志边,手盖上她的
:“老伙计,我虽然不想这样
,但是由神大人亲自动手你只会更惨,我只拿走你的一双
睛,你很快就会重新
来的……”
就在这时,从虚空突然“弹”
一个黑
的人影,黑影在半空
翻了个跟
,稳稳落地。
接着,又有一个白
的人影被“弹”了
来,白影
手没有那么好,直接被拍到了岩石里,嵌
去三米多
。
“哎呦!两位大人!你们怎么又回来了!”小丑吓了一,在世界意志的脑门上胡
拍了一
,世界意志冷冷地看了他一
。
这一黑一白正是司羽和哲羽。
司羽盯着虚空的某个位置,脸
寒,又带了一丝困惑。
“快!通知老大!158862号试炼问题了!”哲羽从岩石
了
来,顾不得清理
上的尘土,接通手环——
“翃羽!你的破系统故障了吧?卧槽你快过来看看!这太不对劲了!”
“什么事?”
“158862现在所在的世界……我们不去!”
“那个世界了问题!大问题!”
——
苏雷左手轻轻着作业本,右手握着黑
笔,在纸张上写
一个又一个熟悉的名字。
一共三百多个名字,事实上,苏雷正在努力回忆苏昊的幼儿园同学。
“苏昊。”苏昊的好友兼同桌庞安平看着苏昊神神叨叨地写了一早上东西,好奇地凑过去一看,发现居然是一串名字,仔细瞅瞅,他庞安平也在其
。
“你小啥呢?折腾备忘录呢?”庞安平摆着手,在苏雷
前晃来晃去。
苏雷打开它的手,转端详着庞安平,目光很复杂。
庞安平由于平常不运动又喜
吃零
,整个人比较微胖,鼻
上还
了一些青
痘。
谁能想到:这些都是虚假的呢?
“没什么,无聊而已。”苏雷尽量模仿着苏昊的吻,将庞安平拿过去的作业本抢回来,打算继续奋笔疾书。
他必须要列所有认识的人,因为系统提示“鬼”就在他
边。
“嘿!你小,倒是跟我说说校
那事儿咋说啊?”庞安平鬼鬼祟祟地又把脑袋凑了过来,挤眉
地看着苏雷。
“校?”苏雷
意识地嘟啷了一声,过了一会儿才想起苏昊在前些日
了一个校
女朋友,结果没过两天就甩了人家,那校
就开始闹自杀,甚至还惊动了学校。
“苏昊!”班突然叫了一声,捧着一堆作业来到苏雷面前,“老胡让你去一趟办公室。”
“嘿!”庞安平:“肯定是为了校
那事儿!苏昊你完了!胡老虎非把你
扒了不可!”
“去就去,怕什么。”苏雷故意吊儿郎当的表
,慢吞吞地朝办公室挪动,到了门
,懒洋洋地喊了声:“报告!”
“来。”
一去,苏雷发现不仅苏昊的班主任在,连教导主任和年级主任都到齐了,三个老师都望着他。
第30章 镜月(二)
在办公室的时间很无趣,三个老师唱/红白脸,这
说辞苏雷虽然不
冒,但还是认认真真地听完了。
原因无他——太真实了。
在被训斥的过程,苏雷仔仔细细地观察老师们的神态、动作、
态,一切都是那么的真实,他甚至可以看到教导主任随着
绪而颤动的脸
横
,班主任老胡今天穿了一双棕
的丝袜,在脚
的地方有略微的
丝……
“砰砰砰!”教导主任大力地拍打着桌案,“苏昊!你心不在焉看什么呢!老师刚刚说的你听去没有!”
苏雷“哦”了一声,慢吞吞:“你们的意思是让我和陈淼然复合?”
要说这场谈话有什么令苏雷意外的,莫过于三位老师众一词支持他和校
陈淼然的恋
了。
他们为什么要这么?
苏雷凝视着教导主任的睛,
常理来说,
生早恋如果被学校老师发现的话,就算不阻止他们,也不会这样表现
全力支持的态度吧?
苏雷意识地想要
究教导主任的动机,
一秒钟,庞大的画面片段涌
了他的脑海——
“你明白该怎么吧?”校
办公室
,教导主任和苏昊的班主任站在一旁,校
哈腰地面对着一个年轻男孩,男孩看上去只有十多岁的年纪,从教导主任的视角看不清男孩儿的脸,只有一个十分清秀的背影。
“明白、明白!那既然这样,令尊就会继续资助我们学校、为我们提供更好的资源了没错吧?”
“看你们的能力。”男孩:“我妹妹喜
那个叫苏昊的臭小
喜
的死去活来,如果你们不能办好这个事儿,我保证,
个月就让你这个校
收拾好行李
!”
校一听,额
顿时冒
冷汗,再三向男孩保证,直到将人送
了门,才仔细对苏昊的班主任和教导主任叮嘱了一番,几人商量了一会儿对策,直到晚饭时分才各自散去。
这些画面在苏雷脑划过,简直就像在他
前发生的一样,苏雷一时间还以为自己
现了幻觉。
“怎么了?”胡班主任看苏雷脸不太好,狐疑地问
。
“我……我有。你们说的我知
了,让我想想吧。”
找了个借搪
过去,苏雷慌张地跑
了办公室,冲到洗手间,不停地追问系统:“梧桐!在吗?这是怎么回事?我……
现幻觉了吗?”
系统:“您好,系统梧桐,竭诚为您服务。宿主苏雷,请不要太过慌张。您刚刚看到并不是您的幻觉,是您被苏苏的药激发的特殊能力。”
“什么能力?”苏雷想起自己看到的东西,不确信:“我只是看到了一些奇怪的东西……”
系统:“原本我也不确定您会被激发怎样的能力,不过从刚才的
况来看,您的能力应该跟读取别人的记忆有关。”
“读取别人的记忆?”苏雷重复了一遍系统说的话,不可置信:“你说的是真的?”
“您刚刚不都经历过了吗?”系统,“与其惊叹和质疑这
能力,不如多研究这
的能力用途,毕竟,您的能力可能并不局限于读取他人的记忆。”
“你什么意思?”苏雷追问。
系统:“虽然第二瓶半价是很划算,但您也不能一次喝两瓶啊。”
苏雷:“……咳咳咳!”
最初的惶恐和兴奋过去后,苏雷回到教室,冷静了来。
他翻开那本记满名字的作业本,本上密密麻麻记录着几百个人名,苏雷意识到:要从这些人
找
“鬼”,实在太难了。
先不说要调查这些人需要付的时间、
力和门路,关键是:就算能把这些人的祖宗十
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