穿书七零女配有空间 - 分卷阅读41

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    黄老师柔声让盛越离开,这才转脸对着熊老师:“我们是老师、园丁,孩们是祖国的朵,老师的职责就是好好培育他们。不是什么比赛,都是为了给孩们更多表现才能的机会,重在参与,是不是?”

    熊老师嗤笑一声,提音量说:“重在参与?您可真会给自己找台阶。在我看来,不仅要参与,还要努力获胜,这才是竞赛的目的!”

    办公室里的火.药味渐,黄老师淡然一笑:“那我祝您好运。”难得被人激起了好胜心,黄老师决定从今天开始认真对待朗诵大赛,与熊老师一决

    三年级1班的蒋洁是班,文静白晳、稳重大方、成绩优秀。她和盛越是同桌,见她回来就关心地问:“怎么样?报名了没?”

    盛

    蒋洁笑了笑:“你肯定可以的,术老师都夸过你画的画好看。”

    盛越“嗯”了一声,没有告诉蒋洁自己参赛的只是书法作品,不是绘画。

    她礼貌地回了一句:“你也加油。”蒋洁听了面孔微微一红,有腼腆:“我……我努力,《桂林山》这一篇我现在已经能够背来了。”

    盛越竖了竖大拇指,给了她一个鼓励的笑容。虽然不懂朗诵的比赛要,但盛越相信黄老师。

    课堂上黄老师讲这篇课文的时候,一段“桂林的山,真青啊;桂林的,真静啊……”那六个尾音“啊”字忽轻忽重,有的轻而促、有的缓而悠,将一篇课文演绎得引人胜,仿佛在同学们前展开一幅淡相宜的山画卷,众人心神为之所夺。

    只要照黄老师的指认真准备,蒋洁一定能赢。

    过了两天,盛心写了一幅字给黄老师,正式提了自己的参赛作品。至于后续结果如何,盛越并没有太过在意。

    三年级之后,盛越学画画的时间换到了晚上,白天正常上课。放学时,她正收拾书包准备回家,教室门却来了两个学生,声音响亮地叫:“盛越,老师让你去办公室。”

    抬一看,一男一女都着“三杠”。在七零年代的小学里,三杠可是最级别的学生,人人敬畏。同学们都有张,蒋洁站起来回应:“有什么事?”

    女生着一个红的塑料发箍,额前发尽数梳到脑后,面庞似玉、眉目如画,正是陆。她笑得有些神秘:“盛越,术老师说你提的作品有问题,让你赶去一趟。”

    男生个,是育大队史勇,他站在陆边如同保护神一样,神气十足地说:“老师叫你去,你还不快?”

    盛越有奇怪,什么叫提的作品有问题?她背上书包正要发,蒋洁拉住她:“我陪你去吧,别怕。”

    陆打量了一蒋洁,哼了一声:“你就是要参加朗诵大赛的蒋洁吧?后天就比赛了,你还不赶去准备,在这里磨磨唧唧的。”

    蒋洁是真小孩,听到比赛自然会张,她面一白,嘴哆嗦,却依然定地对盛越说:“我陪你去。”

    陆“嗤——”地一声笑了起来:“老师有没有告诉过你,朗诵的时候千万不要张,张会让你声音发抖,声线不稳,发挥失常,记住了没?”

    真是个心机女!盛近一步,看着陆睛,轻轻一笑:“那老师有没有告诉你,朗诵的时候不要有太过烈的求胜心?太过急切容易面孔狰狞,变得难看,记住了没?”

    陆咬着牙:“盛越!”

    盛越淡淡一笑:“别叫,要维持好你大队的形象。”陆被她怼得七窍生烟,却又无可奈何,只得丢了一句:“术老师说你的作品是大人代劳的,为了获奖你竟然请别人帮你写字,这样的你才是难看。”

    教室里一片哗然。

    三年级1班向来团结,听到陆的指控都嚷嚷起来:“谁说的?盛越不可能这样的事。”、“你肯定是瞎说八。”、“走走走,我们一起去见老师。”

    陆站在教室门大声说:“不许这么多人一起去,老师只叫了盛越。”大队衔还是能唬人的,同学们看陆严肃,后站着的史勇大,自觉退回座位。

    蒋洁站在讲台上,对同学们说:“我陪盛越去,你们就在教室等着吧。”

    同学们一齐对盛越说:“不要怕,我们都在这里等你。”

    都只是八、九岁的孩,却奇地团结,面对老师叫人、陆指责大家齐心协力、一致对外,这样的同学谊让盛越有些动。

    她对蒋洁一摆:“走!一起去。”

    陆带路,四个小学生一起走向老师办公室。还没到门,站在走廊里就听见里面老师们的争论声。

    “我说过,盛越是有天赋的!”

    “再有天赋,也绝不可能写这么有力量的字!”

    “就是,哪有才八岁的孩就能写这样的字?骗谁呢!这要是虚作假送到县城,我们学校的脸都丢光了。”

    陆幸灾乐祸地看着盛越:“表,你现在说实话还来得及,要是作品送去怕是要背上个大分呢。”

    盛越没有理睬她,径直走办公室,抬大声喊:“报告!”

    黄老师看到她,甩开术老师迎上去,脸上还带着愤愤之:“盛越你来得正好,你来告诉他们,这幅书法作品是你亲手写的。”

    术老师是位镜的男老师,姓胡。他朝盛越招了招手,指着桌上展开的那一幅小楷:“盛越同学,你的书法作品我看了,这么成熟的笔锋,完全不可能自一个孩之手。所以找你来问一问,你实话告诉老师,是不是请家或者辈帮忙代写的?”

    几位老师都围在桌前,看着那一幅簪小楷《国少年说》节选。字娟丽、端正,笔墨间意气风发,令人观之有酣畅淋漓之

    “少年智则国智,少年富则国富;少年则国,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年步则国步……哉我少年国,与天不老!壮哉我国少年,与国无疆!”

    第一次见到如此令人惊心动魄的书法作品,胡老师哪里信这会是一个八岁孩童所写?他一边痴迷地看着这副字,一边喃喃:“少年则国……真是一份国庆大礼啊。可惜,无法参加少儿书画大赛,可惜啊可惜。”

    陆也是第一次看到盛越的字,先是一惊,转念便释然,心前世你就是个扶不起的阿斗,只知读死书,从来没听说过你还有什么书法天赋。这一回,我看你怎么自圆其说!

    蒋洁的爷爷是一位退休的领导,平时也喜书法。她从小跟着爷爷学习,有些光。她的目光落在那一幅小楷之上,不由得呆住了——这字写得太过漂亮、力度十足、极染力,分明是一位书法大师的作品,怎么可能是盛越写的嘛。

    她拉着盛越的手,有些小张,悄悄说:“要不……你先承认错误吧,老师不会怪你的。”

    觉到一只温



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