穿到古代搞建设 - 分卷阅读224

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    来朝着郑钰铭一揖:“公孙盘见过公,盘愿随公山。”

    “先生肯山,是吴国百姓之福。”郑钰铭轻而易举得到一个人才,心欣喜。

    “吴国百姓有公,才是真正的有福。”公孙盘看了郑钰铭一。院门上快掉落的木,小央的笤帚都是公孙盘有意放置在那里,他想看郑钰铭和赵轩的反应。结果赵轩对的木熟视无睹,对地上的笤帚视而不见,郑钰铭却将危险的木,捡起小上的笤帚放到一边。从这两件小事上可以看,赵轩自私自利,郑钰铭仁心仁德。

    原来公孙盘发觉大举止有异,当即返回家细细盘问,大本来对公孙盘就尊崇,公孙盘没费多大劲,就知的来龙去脉,知吴国的总理事和赵国的太两人要来邀请他仕。

    郑钰铭和赵轩的名声都相当不错,公孙盘心也动了一番事业的心思,对于名声差不多的郑钰铭和赵轩,公孙盘想用自己的方式来考察,筛选自己以后要投效的主公。

    从赵轩大步跨过笤帚,郑钰铭弯腰捡起笤帚,公孙盘心里已经了决定,接来跟赵轩的谈吐,有意使自己显得平庸,让赵轩对自己失去兴趣,主动离开。

    五月份,吴国王行了机构改革,王分设六司,即民政司、工商司、财政司、安全司、礼仪司、教育司,公孙盘被任命为教育司司

    ☆、第 131 章

    吴国五月份的王机构改革消息,很快就送到赵轩手里,赵轩拿着这份消息看到教育司司名字时,忍不住问声:“这教育司司公孙盘就是祁门山的那位大贤?”

    “是的,”密探低抱拳回答。

    旁边的赵文宰对教育司很兴趣。“教育司是开学舍吗?”

    “有一样,也有不一样,教育司是理全吴国的学舍,吴国在蔚山和康城设了两个大学舍,不过跟平常的学舍不一样,每个学会师从好几位导师,每个导师要教导几十,甚至上百名学,那公孙盘不但担任司之职,还兼任康城学舍的导师。”密探将自己所知的全盘说

    “愚蠢,一个导师教导这么多学,学怎么可能学得到导师的粹!”

    赵文宰摇,他不赞成这育才方式,学生太多会分散导师的力,导师力不够,就不能着重培养好弟

    “不错,用这敷衍方式教育来的士人,不可能萃。”赵轩也认同文宰的意见,他自己就是由三位导师,心教导了十年,才有今天的佼佼不群。

    “主公,想来那公孙大贤也是沽名钓誉之辈。”

    赵武宰伯耀摇了摇,王公贵族弟,哪家弟不是招揽名师单独教导几年,那公孙盘竟然赞同这样的教学方式,想来是没有真才实学,只会拍溜须,投主家之所好,枉费他大贤名声。

    “其实那公孙盘去当吴国的教育司司也是不错。”赵轩脸上突然笑容,当初在祁门山他和公孙盘的对答,公孙盘给他的觉是才学名不副实,见解古板老。俗话说得好,有什么样的导师,就有什么的学,这样的人去担任教育司司,那整个吴国学都会教成古板不知变通的庸才。

    想到吴国王以后都会由庸庸碌碌之士充斥,赵轩不由心舒畅,这样的吴国不足为惧。

    赵国君臣在议论吴国学舍之事时,郑钰铭正在试探公孙盘,现在他每次见公孙盘都要先问一个问题。

    “什么东西上穿红袍,肚里真心焦,惹起心火,得八丈?”

    “总理事,这又是什么稀奇古怪的东西?”公孙盘皱着眉想了半天,没想郑钰铭要他猜的是什么东西。

    “这你都不知?爆竹啊!”郑钰铭盯着公孙盘脸上表变化。

    “爆竹?是何?竹吗?”公孙盘心里嘀咕,哪有穿红袍的竹,这大概又是百慕国的东西。自他跟随郑钰铭山后,郑钰铭总是跟他讨论一些奇奇怪怪的东西,那些东西据说都是百慕国所有,公孙盘从未听说,也从未见过。

    “唉,差不多吧。”郑钰铭至此可以肯定,公孙盘不是二十一世纪的穿越人,不但不是二十一世纪的穿越人,他还不是任何时代的穿越人,公孙盘就是土生土的大秦人。

    当郑钰铭得知院门上的木和小上的笤帚,都是公孙盘放置在那用来对他和赵轩的考验后,心震惊万分,这考验明明就是二十一世纪有名的面试招术。郑钰铭怀疑公孙盘也是从二十一世纪穿越而来,便有意在公孙盘面前说一些后世才有的东西,不过郑钰铭的试探除了引起公孙盘的好奇和侧目,没有试探公孙盘有一丝二十一世纪穿越人的蛛丝迹。

    “总理事,这是开办义务小学舍的预算。”公孙盘将一张写满碳字的白纸递上,他想早将王都康城的小学开办起来。

    郑钰铭接过白纸,满脸愁苦。“小学财政预算得到半年才可以拨。”

    吴国财政钱帛非常张,全国的财政,除了工商上有税收收,其他地方目前都需要补贴去,楚朝辉的军队消费也是个无霸,如果不是有早先从王库偷运的珠宝玉,由吴牧到周围诸侯国兑换成金,转回到郑钰铭手上开支,吴国财政早就破产了。

    “要到半年啊。”公孙盘有失望。

    “先生请放心,到了半年,财政会越来越宽松,小学可以规模开得大一。”郑钰铭安公孙盘。

    “哈哈,好好!那到明年是不是可以多开几所?”

    公孙盘睛一亮。

    郑钰铭请公孙盘山,是想让公孙盘为吴国育才,公孙盘在郑钰铭的心目,是一个科学技术人才,既有科学理论知识,又有实践动手能力,这样的导师教育弟才是吴国的栋梁。

    “只要师资够得上,小学会开遍吴国全境。”郑钰铭肯定地

    郑钰铭的肯定,反而让公孙盘将信将疑,开办义务小学的费用不是一,据公孙盘所知,吴国的财政收先阶段主要来自工商方面,农业方面全国减了赋税,从原来的每亩百分之三十减少到百分之十,减赋税的同时,还在各地大修利,这笔投资数目额。又为了推广产粮,粮都是赊欠给农民植,等到农民收获以后再归还粮数目,这一项措施,又需要填去许多资



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