(综漫同人)人生只剩100天 - 分卷阅读77

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    在这间教室之后,门外的迷雾似乎散掉了一些。

    最后的胀相关上了门, 靠着墙,的盯着虎杖悠仁。

    盯得站在边上的白鸟真理都有尴尬了起来。

    她继续听着钉崎野蔷薇那里的、和拓海绘有关的报,边和之前得到那几张纸的时候看见的小女孩对应起来。

    照胀相——也就是那边的奇怪发型青年的说法, 这里有一只能够侵他人神、相当难缠的人形咒灵, 并且是以纸为媒介的,和他一样接受了“那个人”的任务。

    但由于任务的容是私告知的,他并不清楚这个咒灵接受了什么任务,只知她一直停留在楼梯间的位置,但只有走遍三层楼才能找到她。

    之前他的另外两个弟弟在这里玩耍的时候迷了路, 胀相也废了很大的功夫才把他们接来——

    然后他就开始问虎杖悠仁“能不能喊他一声哥哥”。

    三个人不但一麻,觉得这个人或者咒灵有不得了的好,又担心着位于这栋楼的伏黑惠和白鸟真理安危。

    于是对了个神,就抓时间跑过来了。

    而在门后一直保持着沉默的胀相开了。

    “弟弟,你刚刚是因为这个才跑开吗?”

    他声音忧愁,又带着包容, “没关系, 哥哥不会怪你的。”

    虽然说胀相相当和善, 但经历过会后, 虎杖悠仁一听见类似的称呼就意识想逃跑。

    他明明记得自己和他只是对视了一,就莫名其妙的被自称为胀相的青年认作了“弟弟”。

    有东堂葵在先,他对这突如其来的事莫名的警惕

    “你可能认错人了,”虎杖悠仁耐心的解释,“虽然说我很激你把这里的事告诉我但我真的不是你的弟弟。”

    看起来还算好说话的胀相却猛地严肃了来。

    “不,你就是我的弟弟,”他沉着脸说,“我认得来——等一。”

    似乎是嗅到了危险的味,胀相朝着仍在解释着面几层发生了什么的白鸟真理打了个手势,“先别说话了。”

    “要开始了。”

    白鸟真理愣了一

    “什么?”她有茫然的问,然后就发现这间教室暗了来。

    粉笔与黑板,发嗒嗒的声响。

    棕发棕的女人拍了拍手,抖掉了手指粘上的粉灰,也示意座位上的所有人看过来。

    她的卷发垂在肩,声音像是一阵和煦的风,角眉梢都是笑意,看起来亲切又可

    “大家好,我是新来的国文老师,名字已经写在黑板上面了,”讲台上的老师温和的说,“我叫雾野梦,应该也会担任大家本年的班主任,请多多指教。”

    “哦对,我这门课还缺一个课代表。有同学想试试看吗?”

    白鸟真理能明显的看见坐在角落的拓海睛亮了一,又很快的暗淡了去。

    她很喜新来的老师,但她不太敢举手。

    “那我倒计时吧,有想试试看的同学举手哦,”老师笑眯眯的说,“三,二,一”

    随着时间的逝,班里接近一半的学生都举起了手。

    在最后一秒,拓海绘举起了手。

    “那就你了,”老师了她,“你应该是我看看,拓海绘?”

    她走到小女孩边,引得所有人的目光也聚焦在小女孩的上了。

    已经很久没有被这么多人注视过的拓海绘忍着想要退缩的念

    她的的,半盖住了睛,看起来沉默寡言又带着郁。

    “那么,以后绘同学就来担任我这门课的课代表吧,”老师伸手她的

    她简单的说完,就又示意小女孩坐,自己返回讲台上。

    “我们今天开始上第一课,大家跟我翻到”

    “老师,”抱着一叠书的小女孩敲了敲门才到了办公室,小声的说,“我来了。”

    明明是夏天,她却穿着发更是遮住了睛。

    “哦,是绘啊,”坐在位置上的老师椅转了个方向,“先把东西放过来吧。”

    她站起,将绘手上的作业本接了过来,又从袋里摸了一颗糖,“辛苦你了,这是奖励。”

    小女孩看着糖果,想了半天,摇了摇,没有接受。

    她有迟缓的往门走去,却被老师拉住了。

    老师的手乎乎的,像是掌心藏着一颗小小的太,牵着小女孩有冰凉的手掌,让她也似乎有了起来。

    小女孩稍微缩了缩胳膊,有不自然的看着这位新来的老师,“老师?”

    “等一,”来自大城市的老师温柔的说,“午休时候喊你过来可不只是为了作业啊。”

    她将自己桌上摊着的书本收好,又从屉里拿了一把梳,一个发夹和一个发圈。

    发卡是蓝的,上面镶嵌着一朵白颤动着,非常漂亮。

    “发这么,”老师说,“我帮你扎一吧。”

    她将小女孩拉到了一边的位置上坐,又伸手将盖住女孩睛的刘海撩了起来。

    和小女孩那双黑白分明、不知所措的睛对上的时候,老师笑了起来。

    她轻快的拿起一边的梳,梳了几,给女孩别上发卡,又把她脑后的发简单的扎了起来。

    “这样就好了嘛,”老师说,“绘这么漂亮的睛,为什么不来呢?”

    她变术般不知从哪里摸了一面小小的镜,递给小女孩,“看看自己?”

    小女孩呆呆地听话,看向镜的自己。

    那确实是一双很漂亮的睛,圆圆的,可的,还倒映着一亮光。

    在这之后,小女孩和老师的关系就亲密了起来。

    在某次撞破同班同学对她的欺凌之后,这样的关切似乎还夹杂了一些怜惜。

    老师确实对小女孩很好。

    她教训了一顿那个欺负她的孩,为小女孩要回了早该拥有的、极其诚恳的歉,又想方设法的帮着小女孩班级。

    这个班级的风气逐渐变好,小女孩的格也活泼了起来。

    她依赖着老师,就像是依赖着母亲一样。

    老师会给她梳发,教她怎么绑鞋带,在家访的时候给她带来了小侄女曾经的“旧”衣服。

    “反正她也穿不上了,”老师这样解释,“就顺便拿过来了你们别嫌弃就好。”

    其实那些衣服里面大分都是新的,没有穿过。

    因为小女孩在放学前路过了老师办公室,看到她在小心翼翼的将标牌剪掉,又上几

    白鸟真理微微的笑了起来,有小小的兴。

    老师在很认真的照顾着小女孩的自



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