曜x锐
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黄昏的光斜斜穿过教室的窗
照
来,将空气
飞舞的灰尘
亮。
已经放学很久,学校里的人早就走了个净,白天
闹的教学楼也空
的,连笔尖划过作业纸的沙沙轻响都清晰可闻。
东方曜完最后一
题目,将桌面上所有完成的作业都
到桌
里,连书包也来不及拿,就
鲁地拉开椅
向教室外跑去。
年岁已久的教室门发难听的刺啦声响,不堪重负般咬合住同样老旧的门锁。
西方的天空只剩最后一丝落日余晖,教学楼
森森地矗立着,楼外据说年逾百岁的玉兰树沉默地
直,碧绿的枝
斜伸到三楼的走廊来。
一朵过了时节的玉兰委屈地蜷在掩映的绿叶间,洁白厚实的
已经飘落地差不多了,只剩
几片泛黄的
。
“我们生活在同一个温的
域,也许偶尔会被
草缠绕,但因为彼此温
的呼
,相信都不会是死结。如果我说我
你,我一直
你,不知
你会不会相信?”
废弃的教室传来少女诵读的声音。这个声音东方曜已经听得很熟,是他们班上一个平时总是沉默寡言的女生。
她的格
向,成绩
游,脾气不好也不坏,既没有好到一起上厕所的朋友,也没有坏到要霸凌她的对
。在老师同学的
,既不至于被遗忘,也不至于被提起。
这段时间他总是在三楼玉兰枝
等人,一开始听到少女诵读的声音时,他只觉得耳熟。后来多听了几天才发现,原来这个清清泠泠的嗓音,属于他寡言少语的同桌。
靠在教室外的墙上等人的时候,东方曜会忍不住胡思
想:女生有怎样的心事,才会在每天放学后,到废弃教室里去诵读被初三的老师们视为洪
猛兽的青
小说呢?
还有几个月就要考,步
青
期不久的少年少女们还未来得及
受
荷尔蒙的躁动,便要面对沉重的学习压力。
这座始建于华国最后一个王朝末年的初有着全市最
的升学率,初一初二的孩
们还能在这座百年
学里
受文化的熏陶,初三的学生就只能在家
与老师们的督促与期望
,低
拿起笔,异化成
线上不断重复学习与
题的人形机
。
“要努力呀,我们学校的旁边就是全市最好的,如果考不上,可是很丢人的哦~”
他们的班主任是一位温柔开明的女老师,对学生有很的责任心,生
孩
不到一个月就又回到教学的岗位上。
她总是温温柔柔地鼓励大家,和隔班动不动掀桌骂人的老
形成了鲜明的对比。
可是,有些焦虑与躁动却并不是老师的温柔能够消弭的。
像总在废弃教室里诵读小说的女生,也像,每天在这里等待同一个人现的他自己。
“人就是这样,即使有再多的放不,再多的纠结不安,终究难以抵挡新生活带来的诱惑。像
久生活在雨天里的植
,只要天空一放晴,就会竭尽所能靠向
光,毫不犹豫。”
在女生清灵的嗓音里,东方曜靠着墙,有一搭没一搭地打着盹。近来他总是睡眠不足,今天又考了一天的试,再活泼的孩,也会在这样静谧安宁的时刻收敛起自己过盛的
力,放松思绪在梦乡遨游。
最先唤醒他的是一缕若有若无的栀香。那并不是纯天然的
香,掺杂着工业时代合成香
的气味,清幽背后是人工的廉价。
微凉的手指搭上了他还带婴儿
的脸颊,轻轻
了一把。东方曜漂浮四散的思绪回笼,
珠动了动,
睛却没有睁开。
度睡眠和清醒过来的
望反复拉扯,像溺
的人忽然发现自己学会了游泳,久久沉浸在
不愿浮
面。
栀香渐渐侵袭了他的周
,柔
而温
的东西贴上他因为
时间不喝
而
燥起
的双
。
他听到有人用清亮的声线黏糊地喊了一声他的名字,有什么小巧柔腻的东西像小蛇一样灵活地撬开他的,叩启
咬合的洁白齿列,狎昵地
舐起他
的
腔上颚。酥
的
觉从
腔
蔓延开,仿似全
肤都被极轻极
的羽
拂拭。
他意识地回应,
去追逐那个
侵他领地的“小蛇”,小蛇丝毫没有被主人发现的惊慌,反而腻缠地与他
缠在一起,彼此追逐嬉戏,搅
的
声。
狭窄空间里黏的声音传导至耳
,在他们耳
放大,啧啧的靡腻
声像是沙滩里被人
行捞
掰开
壳的
类发
的黏
悲鸣。
意识慢慢苏醒,曜受到
上贴着一
瘦削而温
的
,
的双臂环绕在他的颈侧。从绵
鼓圆的
,到白皙
腻的双
,都
与他贴合。
曜睁开,
前是一双半垂的
眸,
尾一抹淡淡的薄红,纤
的睫
似停歇于
朵
的蝴蝶般微微颤动着翅膀,将
雾迷离的眸
遮掩大半。
他不自觉收原本虚搭在对方腰间的手,小小的动作立刻引起了对方的注意。细
密的睫
颤了颤,那双氤氲着
汽的双
向他看来。
“我想要。”
锐分开与他接吻
得
漉漉的
,靡丽
腻的脸颊贴上他的
颌,像小猫撒
那样轻轻蹭着,语气有一
委屈:“今天好晚。”
“数学老师多布置了一张试卷。”曜同样委屈地鼓起腮帮,“我也好想学,学
等了很久吧。”
“大概四个小时。”锐转
看向楼
那棵独占一个角落的
大榕树,“就在那里等,所有人都走了,你还没有
来。”他轻声嘟囔,抱怨着学弟的不守时,环在对方颈间的手却诚实地沿着温
的
膛一路向
,钻
仔
的空隙,
指微曲,勾住了
边缘。
才步青
期的学弟猫儿般哼了一声,脸
慢慢红了。即使这已经不是他第一次被学
狎昵戏
,依然会觉得羞涩。
迄今为止生活际圈只有
和老师同学的小学弟即使有着天才的
脑,思维也是这个年纪的少年特有的简单直接。
他不会去想认真算起来与他同岁的学是怎样懂得这些属于成年人的调
技巧,只会傻乎乎地在学
用
绵柔
的掌心包覆住他的
时,既兴奋又窘迫地
息着,底气不足地对学
说“不可以,还在外面”。
锐对他的求饶置若罔闻。
小宝宝掉之后的小魅
经历了
达数月的紊
发育,其
质毫无意外变得更差,却
差
错地拥有了
化后的
级魅
才有的能力,能够更加细致地
觉猎
的每一
绪。
曜的拒绝对他来说只是另一变相的
促,他越发腻缠地将整
莹白姣
的
贴上了对方。
燥微凉的肌肤与小学弟因
张
的濡
肤相接,纤瘦的手臂圈住学弟炽
的
膛,用比
起羽
还轻的力
轻而易举地制止了学弟的反抗。
掩藏在数层布料之的手掌掌心是小学弟青涩稚
的
,突突
动着彰显存在
。
手掌轻柔地在炙
的
上
移动,仿似古时
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