可见的普通白信封,
里用的信纸却十分漂亮
致,带着淡淡的
香,上面的字迹娟秀。阮惜灵捡起信封,将信纸重新
去,不可避免将
分文字收
。
两分钟后宋飞舟回来,就看见阮惜灵双手放在膝盖上,低着一副
错了事
的样
。
这模样简直像是小孩
,和以往的阮惜灵不太一样,宋飞舟没来得及细究这些异常,三两步上前半蹲在她面前:“怎么了?”
阮惜灵说:“抱歉,我不小心看见了你的书。”
“你说什——”宋飞舟愣了小会儿,耳到脖颈后知后觉蔓延开大片的红
。
他脑空白地重复:“
书?”
阮惜灵;“上面说她
学的时候就对你一见倾心,一直仰慕你到现在,加
学生会也是为了能为了能离你更近……”
意识到自己不过脑说了什么,阮惜灵
懊恼的表
捂住嘴,
垂得更低了。
“对不起。”
“没事。”
宋飞舟整个人快要爆炸,条件反地温和安
阮惜灵一句,手上则动作飞快抓过桌上的
书,想
回自己的黑
手提袋,却莫名觉得哪里不对,这会不会显得他很重视这封
书?
宋飞舟的大脑浑浑噩噩,拿着信封的手尴尬地僵在半空。
他选择先解释:“我来之前,跟学生会的几个理开了场小型例会,把文件夹放在了办公室,大概是当时有人把信夹
去的,我不知
。”
宋飞舟不知自己为何着急想解释,只当是被喜
的偶像撞见尴尬事件的慌
无措。
阮惜灵:“宋老师的敬业我明白。”
宋飞舟给她授课以来从未过失误,这次教学资料却夹带了
书,阮惜灵以为,宋飞舟是担心她怀疑他对工作的认真。
阮惜灵翻开课本,兴致涨
:“开始上课吧。”
宋飞舟心的异样
越来越明显,书桌的
屉开了一条
,他看见里面拆开的一袋醒酒糖,吃惊问:“你今天喝酒了?”
“喝了。”阮惜灵不好意思地笑,“不用担心,不耽误学习的。”
宋飞舟没有相信,蹙眉:“酒应该没醒彻底,今天还是休息吧。”
阮惜灵不兴地鼓起脸,抄起试卷刷刷写完一
大题,
给宋飞舟:“你看,我没说错。”
宋飞舟接过数学试卷,快速扫了几,确认阮惜灵的解题步骤和答案都正确无误。
虽然这题很简单,但阮惜灵写得也快,思路清晰,
笔也很稳。
……居然真的不受影响。
但阮惜灵的行为举止明显不太对劲。
喝酒只影响她的,不影响理智?
或者是把剩的清醒都用在了重要的事
上面,不重要的小地方就有
放飞了。
宋飞舟咳一声:“那我们开始。”
他最终还是趁阮惜灵没注意,把信封回了手提袋——除了这里,他也没别的地方可以放了。
回去以后再理。
宋飞舟骨节分明的修手指翻开书页,
迫自己将注意力都集
在正事上。
今天的教学跟往日一样顺利,快结束的时候,宋飞舟悄无声息将手伸向自己带来的黑手提袋,微微
,
受里面装着的礼
盒的
廓。
阮惜灵听见细微的开门声。
书房的门开了一条,阮炫明站在外面
恻恻往里看,宛如晚自习时站在窗
外面,悄无声息注视教室里的班主任,阮惜灵一惊:“你
嘛?”
宋飞舟贴着袋的手
电般收回。
阮惜灵没看见宋飞舟的小动作,阮炫明一听她的语气就知,她的酒还没彻底醒过来,
脆打开门,理直气壮走
来。离得近了仔细去闻,还能察觉阮惜灵
上浅淡的
酒香,阮炫明呵了一声:“这就是你说的很快能醒酒?让我别打搅你?”
散了饭局回家的时候,阮惜灵第一个碰见的是阮炫明。
阮炫明满脸嫌弃赶她去睡觉,晚上家人还要给她庆祝生日,结果阮惜灵说要学习,午老师还要给她上课,阮炫明眉梢一挑就要不
地训她,阮惜灵抬起双手捂住耳朵,不听他说话,小跑上楼把自己关
房间。
现在,阮惜灵歪了歪,
快承认:“我骗你的。”
宋飞舟:“……”
糟糕,有可
。
阮炫明伸手要掐她的脸,被阮惜灵躲过去,“才喝几杯酒就傻了这么时间,以后尽量少沾酒,听到没有?”
“没听见!”阮惜灵说,“我虽然醉的快醒酒也慢,但其实酒量不错,不会喝到烂醉如泥,而且我喝醉只是格发生
变化,有时候动作比大脑快,比那些喝醉以后
大变,撒泼发疯的好多了。”
阮炫明险些被她气笑了:“你还骄傲?”
“我没有,你不要曲解我的意思。”阮惜灵摇,“你能不能快走,不要打断我学习。”
阮炫明说:“上课时间不是快结束了吗。”
“快结束的意思是还没有结束!”阮惜灵用力拍桌,“我最后一
题还没
完!”
面对小孩任
一样的阮惜灵,阮炫明就算有气也生不起来,临走之前,他拍了拍宋飞舟的肩膀:“辛苦你照顾这个大龄儿童了。”
宋飞舟忙说:“不会。”
阮惜灵继续题,宋飞舟不停
着心理建设,等今天的课程彻底结束,宋飞舟不得不
定决心,取
手提袋里的朴素纸盒,
给阮惜灵。
“送给你的,生日快乐。”
“谢谢。”阮惜灵笑着接过,觉纸盒重量颇沉,“我能打开看看吗。”
宋飞舟犹豫了,窘迫
:“可以。”
阮惜灵掀开盒盖,里面整齐摆放着大大小小的书本资料,这么多叠在一起,怪不得很有分量。
阮惜灵拿起几本在手好奇翻看,发现全
是
数学相关的资料,有些地方有宋飞舟亲手
的重
标记,还有一本活页小册
,被宋飞舟写满学习方法和心得。
昨晚宋飞舟收到阮惜灵的短信后,突然产生灵,从自己新买的笔记和册
里挑挑拣拣找
一本质量和外观最好的,往上面书写自己
时期的学习方法。但宋飞舟和阮惜灵的
况不一样,他听老师讲解一遍就能将知识
领悟,然后
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