学者!”
戈尔多:“……”
看来这幅画像还是太有迷惑
了。
科林:“啊,好想拥有亚特里夏·霍恩先生的签名,这样我就再也不用害怕我的结业论文被导师们打回来了!”
戈尔多:“……”
这是在什么?拜学霸,求及格?
戈尔多叹了气:“那等我回去,我帮你要一个吧。”
科林:“你怎么帮我?对了,我记得霍恩先生是个在任司铎,难……”
“嗯。”戈尔多敷衍地了
,解释
,“我们认识。”
科林瞬间了惊喜的神
,握住戈尔多的手上
摇晃:“真的吗!真的可以吗!”
“可以是可以……可是我记得亚特里夏是典籍学方向的学者吧,你是学什么的,托他保佑有用吗?”
亚特里夏曾说过,神院采取的是升学制度。初级学生必须通过年终考才能升为
级学生,然后是
级,最后通过毕业检测才能拿到结业证书。
初级学生有三门学系,分别是典籍学、秘术学和锻造学;七门辅修课,文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。还有一些由教师自主开放的选修课,但是不多。新生学的第一年要学习三个学系的基础知识,然后
据成绩和导师
行双向选择,最后决定
哪门学系
行
学习。
典籍学、秘术学、锻造学,学到后来就是“隔行如隔山”。
“这你就不知了……!”科林兴奋地眨了眨
,拍了拍戈尔多的肩膀,说
,“你知
霍恩先生是怎么打败一众竞争者成为首席的么?因为他是著名的三系
通,三个方向同时攻读,最后都拿了第一名啊!”
第三十七章
大致上参观完月石
之后, 戈尔多邀请科林去
堂吃了一顿饭。
堂提供的饭菜都是免费的,想吃些当日
单上没有的菜也可以,需要另外
, 而另外添加的菜就不是免费的了, 统统要
照市价计算。
在戈尔多承诺为科林带来一份亚特里夏的签名、又请他享用了一顿价值不菲的味
之后, 科林几乎已经将这个还没有
学的新生当作自己的学弟来照顾了。
“以后你遇见什么麻烦,或者有什么不懂的问题,都可以来问我——尤其是锻造系的问题。”科林冲他眨眨,说
,“毕竟我也是个锻造系的学生。如果哪天你想要锻造属于自己的
导
, 也可以来找我。”说着, 科林抹了抹鼻
, “虽然我也是个新手锻造师,但我锻造
来的
导
撑到你毕业总还是绰绰有余的。”
导
……跟自己的
杖是不是一个功能?戈尔多心想。
“你是不是没听说过‘导
’?这也是近两年才在神院
行起来的说法。我们传统的光明锻造学都是将注意力集
在如何给
行增幅、改变属
上面。比如让盾牌和剑变得更加
不可摧, 让十字架
有净化效应等等……但是归
结底, 都只是辅助工
, 对本人的
法力量是没有丝毫帮助的。”科林有些骄傲地说, “‘
导
’就不一样了。这是真真正正属于牧师的法
,能够帮助梳理和引导力量, 扩大施术范围, 大大提
法的
准度。有了‘
导
’,神院里的许多课程就会变得非常简单。”
戈尔多:“……那可真是神奇。”
“导
”,说白了就是引
自
法力量或者提
法控制力的
。
戈尔多回想起在亚特里夏边学习的那段日
,他从没听说过亚特里夏有什么“
导
”, 施展
法也从来都只是赤手空拳, 但对
法的控制却相当
准。
戈尔多就不一样了。他能觉到自己
通着浩瀚的
法元素, 但是如果没有
杖, 他
本无法
准施展
技能栏里的那些技能。
“导
什么样?”戈尔多有些好奇地问
。以后,他说不定可以把
杖光明正大地暴
在公众视线
。
科林将自己脖上挂着的那个十字架摘
来,递给戈尔多:“现在
导
铸造的研究还在继续,十字架是最常见的
导
形。关于
导
的研究现在还只
传于神院之
,我当你是学弟才告诉你的……你可别轻易
去。”
戈尔多了
,接过十字架,仔细地端详了一番。
这是个白玉芯,秘银
壳的银质十字架,雕刻着镂空的符文。
戈尔多把它握在手心里不超过一秒,系统就传来了提示音:
“已获得【简陋的银质十字架】。是否绑定装备?”
戈尔多:“……”
戈尔多趁科林不注意,将自己的视线投向了光屏,用意念看了一番这个十字架的属。
这个十字架从各方面素质来看,甚至都赶不上系统发给自己的【制滥造的木
杖】。但是值得注意的是,在十字架的属
栏里有一行小字,“牧师可用”。
……系统在不久前刚刚给他开放了牧师的转职,装备就送上门来了?
虽然戈尔多很想当场把这个十字架给装备上,试试威力,但是如果这么,这个十字架很有可能被他“绑定”,成为不可转让的绑定装备……
戈尔多觉得,自己还是从计议吧。
于是他将十字架还给了克林,忽略了系统对它的“简陋”的判定等级,真心实意地说
:“上面的符文很
致。”
“是吧。”科林又是自豪又是抱怨地说,“你不知,为了刻成这个符文,我求了多少秘术学方向的学生来帮忙设计,十字架又不能
得太大……我的
睛都快雕
了。”
“现在神院里所有的学生都在使用导
吗?”戈尔多好奇地问了一句。
“只有少分人在用。”克林说
,“首先,
导
再怎么神奇,他能起到的作用也有限。秘术学方向的学生们没了
导
也有铭文、符文等等辅助手段,而许多
击学方向的学生
脆就没有
法天赋,或者一心只想研究书本。所以现在,使用
导
的大多数都是锻造学方向的学生。我们没有那么
大的
法天赋,却也不能靠书本上的知识当饭吃,闲着没事瞎琢磨琢磨呗。”
之前他们在对话提到过,
导
帮忙梳理的是自
的
力。无论
导
的质量多么上乘,施展
来的
法永远被使用者的
法天赋所桎梏——因为他们
本没有那么多
力。
可是如果,这个导
上添加一颗已经储存了许多
力的宝石的话……
戈尔多轻轻笑了一,决定先将设想埋在心底,等将来有机会再
行实验。
饭后两人挥手作别,戈尔多照新认识的路线顺利地找到了自己的宿舍,而
肖正腰间佩着剑,笔直地站在宿舍楼
的大门旁,似乎在等候他归来。
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