反派投喂计划 - 分卷阅读35

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    会过来的后街……恰巧看见这几个人在“收保护费”,他心底那些逐渐淡忘的记忆一迸发来,让他不由自主地握了拳

    收保护费?傻

    左越也没白锻炼,人家六七个人被他一个人揍得东倒西歪满地找牙——是真实的,在找自己被打掉的牙。

    场面一度非常血腥。

    那些蹭在墙上、淌到脚边的血,让他一次又一次地反复想起过去的自己。

    想起被揪住发砸到墙上的是自己,想起被踩住手臂不能反抗的是自己,想起被打断肋骨每一次呼都连带骨地刺痛的是自己……

    他太痛苦了。

    他的痛苦和他的拳,没有一样能停来。

    被打的人发哀嚎,发咒骂,他一样也听不见。耳边的声音像是去了很远很远的地方,变得模糊又朦胧,脑里只剩大的耳鸣声,还有曾经曾经,他在心里念了无数次的他自己的声音——

    救救我。

    救救我救救我救救我——谁能来救救我?

    左越几乎咬碎了牙齿。

    他到手指麻木,手臂也开始没有知觉,世界像是被蒙上了一层黑的薄

    直到他听见一个声音。

    一个很轻很快、像是吓了一的急促的声音。

    左越眯着睛抬起

    很多人都停了手里的动作,他们一齐看向巷,看见一个小姑娘站在那儿。

    几乎是在瞬间,左越觉自己的大脑一片空白。

    这个黑的世界从远过来一束光,这束光的央站着一个小姑娘,拎着一袋果,手里还拿着糖葫芦的签,茫然无措地站在不远的地方。

    而他在

    在光照不到的地方。

    左越没反应过来,很多人都没反应过来。

    那小姑娘就像是受惊的兔一样,一溜烟跑掉了。

    ……

    左越不确定岁芒看见了多少。

    他事后回忆起,觉得自己当时像是疯了。

    别说岁芒,他都一阵后怕。

    不过,岁芒心事重重,上课发呆的样,也像是在认真思考。

    他听不课,上课发呆,就是真的冷着一张脸在发呆。

    老师看见他的表都觉得害怕,了他的名字就问:“左越。你想什么呢?刚刚我讲到哪里了?”

    左越:“……”

    老师扶额:“站起来。”

    左越乖乖站起来,理直气壮:“不知。”

    老师:“……”

    他用“烦着呢,别来烦我”的表看着老师,看得老师心惊的,同时又觉得自己的尊严受到了极大的威胁,抬声音:“不知!不知你说得这么大声?家里给钱让你来上课是让你坐在这里发呆的!?”

    左越:“……”

    老师:“你是为了你自己学!不是为了我也不是为了别人!”

    左越:“……”实在想不话就算了吧,重复了几万次的话也拿来说的吗。

    他没什么反应,就这么耷拉着看着老师。

    丁雯静和骆芹对视一,偷偷摸摸用神讨论,左越这是不是和岁芒吵架了啊……

    她们还没讨论一个结果就停了。

    因为丁雯静用余光撇到,左越的旁边伸一只小手,从摞着的一堆课本后面伸过来,伸到他的桌上。

    自以为没有人能发现地,悄咪咪地戳了一左越的作业本。

    左越:“……”

    老师百分之百看见了。

    不怎么说,不能辜负同桌一番好意,而且她看起来好像也没有在怕他……

    左越清了清嗓,老老实实地:“老师我想起来了,讲到第四题,选C。”

    老师:?

    岁芒:?

    左越:……?

    哪里不对吗?

    老师:“我在讲填空题。”

    左越:“……”

    岁芒看了一自己的练习册,是在第76页,昨天回去刚写的。

    她伸看了一,左越的练习册是在第69页。

    岁芒:“……”

    她也没想到左越从一开始就没把练习册翻对页数啊。

    第21章 小甜21

    老师显然对于这况格外有经验。

    他一开始就看到岁芒偷偷给左越指了题目, 从远看过去位置也没什么不对——但左越说来的却是错的。

    老师叹了气,不跟他计较:“坐吧,我们在讲76页。”

    左越:“……”

    老师看他坐了, 还不忘叮嘱一句:“练习册没拿错吧?知现在是什么课吗?”

    班里发一阵哄堂大笑。

    这笑声不带任何的嘲讽和恶意, 就只是对于老师难得的幽默给以一回应。

    老师很满意这个回应, 还不忘记评:“周树莓你别笑这么大声,你知我说什么了吗?在讲第几页?”

    周树莓:“知, 七十六页,老师我醒着呢。”

    老师:“你还很得意啊?”

    同学们又大笑起来。

    左越这里就这么被带过去了。

    他坐来的时候还有懵, 仿佛前几分钟思绪都已经飘到了上辈,这会儿又一回到了现实。

    课堂和老师就是这么的无, 不你的生活经历怎样的重创,小脑瓜里上演着怎样的悲离合世界大战, 他们就是一定要你把心都放在这里, 脑里只能思考他说的话。

    比如第七十六页的填空题的解题思路。

    左越听了几秒钟,发现是非常基础的一填空题,他的思维很快又开始往远方飘。

    老师不放过他,每次看他走神就名。

    到了课, 还把练习册往讲台上一扔, 非常无地宣布:“节课还是我来。”

    同学们:“啊——”

    老师:“别啊。啊什么啊?左越, 你跟我到办公室来一趟。”

    左越:“……”

    他怀疑就算明天是世界末日,老师也一定会摁着他的脑袋让他把拿他早就懂的填空题明白。

    左越站起来,失去梦想一般朝着办公室走去。

    他没想到,老师把他叫过去以后,竟然了个……三堂会审。

    语数英三名老师围在办公桌旁, 微笑又透着一丝冷酷地望着他。

    英语老师手里还抓着一捧葵籽, 香的。

    左越:“……?”

    “喊你来不是为了别的。”作为班主任, 语文老师率先开,“左越啊,你其实是个天赋很好的孩。”

    数学老师跟着

    左越沉默:“……”

    他从没想过,老师们把他叫



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