沈未晴在池
执着地洗她的几
手指,铃声结束演奏也没有停
。她的目的不是清洗,而是在用一
机械
的动作重复抹除心
的狼狈
。她一定是生病未愈脑
不清楚,要么是着了江榆楷的
,才会被他三言两语就带歪到这条路上,竟然趁十分钟的课间都能忍不住跑到厕所
这
事
。
成功拿到签约的竞赛生已经没有制
的听课要求了,只要不影响其他学生,任何时间
现在教室都无人
控。她又压几泵洗手
,搓
比平时分量更多的泡沫,继续冲刷。
课的瞬间就发现她朝厕所的位置跑
去,许星辙这时不慌不忙地
来,发现沈未晴还在洗手。
空旷的走廊尽,共用的洗手池前,又只剩他们两个人。
楼传来节奏缓慢的砰砰,像她的心
,是别的竞赛生在玩篮球。许星辙不明白为何,她这会儿看自己的
神总有躲闪,仿佛有藏匿的东西不愿让他知
。他以为是自己哪里衣装不整,低
检查一遍,又理理看不见的领
,并无异常。
他的瞳黯
,过一会问:今天看你好像一直不在状态。
沈未晴终于停迫症似的动作,却还是不愿正
对他,只是扯理由解释:明天就是庆典,竞赛也结束,难免有
浮躁了吧。
经历过两节目筛选和一次彩排,表演庆典终于在明天将要拉开序幕。女主持人之一依旧是班里的那个艺术生,早些时候沈未晴就听见她在课间和朋友们分享明天主持所穿的礼服。听说她作为艺术特
生考
江大附,分
实验班却凭的只是文化课成绩,平时小考的排名也很可观,每个老师见了都要夸她一句文
两开
。听秦尧西说,她还是公认的级
人选。这样优秀且完
的女生,竟被江榆楷拒绝过,想想都觉得他不知好歹。不像她,钢琴荒废之后,就成了个书呆
。
沈未晴看着这曾被称为颇天赋的手,险些被搓脱层
,正往
滴答
珠。寒风刮到
肤,哪怕刚刚用的是
,此刻也像尖刀锐刃,刺得她有些发疼。
许星辙递来手纸。
学校早就备仪
,只是学生们总
浪费,一次
扯三四张,大
分其实没用就被扔掉,消耗过大不说还浪费,便许久没往里添过纸。现在气候寒冷,在诸多家
的反映
,学校不得不往里加上
容。
谢谢。她接过来。
作为一年一度的庆典,尽三学生们没有提供任何节目表演,但学校也给他们放了个假。庆典举行至晚上,其他年级学生上午自由活动,
午到校观看表演,直到晚上六
才结束。至于
三,则是继续利用上午时间继续争分夺秒地学习,
午相同。
你午打算去看表演吗?沈未晴问许星辙。
尽班主任通知了安排,实际有不少学生只想抓
机会居家学习,请假缺席参观。特别是他们这
实验班的,只会给自己加课,绝不会轻易放松,到时候真正
席的恐怕只有一半。
你呢?许星辙先问她。
之前陪西西他们排练了那么多次,总得去验收个成果。沈未晴说,而且反正事不多,看看嘛。
许星辙:我也要去。
杨孟又要你帮忙?她推测。
算是吧许星辙说得有些犹豫,要去客串表演。
沈未晴柳眉抬,自是想不到他还有表演任务在
:怎么没听你说过?
一时间就有些难以启齿:演一棵树,没有台词,合他们
几个动作就好。
还以为客串一棵树只是段里的笑话,没想到真在
边上演。沈未晴问:一棵树也需要人专门来演吗?
因为在剧里是一棵
法树。许星辙解释
,简单来说有个人说自己会变
术,后来他就变
来了一棵
树。
谐音笑话,有冷。但是想到
现的会是面无表
的许星辙,好像又给这个冷笑话增加了些温度,或许这就是负负得正。
瞧他又是被赶鸭上架,沈未晴忍不住笑一声:怎么会突然找你?
当时正好搬东西经过,他们看我合适,就拉去了。
二的?
嗯,五班的。
江榆楷就在二五班。沈未晴心想,如果只是为了
,为何不直接找他?但这念
只是一闪而过,也许就是凑巧捉到许星辙,便不考虑更多了吧。
反正表演结束后我还要帮杨孟一起收拾场地,间也会
一些场务的杂活,所以叫我去演一演倒也无妨,不耽误。他继续
。
明白了。
他们一起回教室。
翌日,江榆楷不用早起,估计还赖在床上不肯醒,沈未晴已经依照往常的惯例门。由于
午表演,所以整天不
制穿校服,她虽然依旧裹着黑
的面包羽绒服,里面却穿的自己的外
。
许星辙与她前后脚的班,他刚跨
去,沈未晴便听到有人搭着他的肩膀问:我靠,你不冷啊?
她回,许星辙穿了件
蓝
的大衣,解
围巾后,
棕
的
针织翻领
衣裹住他的脖
。
还好。他回答,今天也没有那么冷。
常年锻炼的人格就是不一样,沈未晴又多瞄几
。那时关注他着装的人不少,她的特意打量并没有招来任何注目。将大衣搭到椅背上后,沈未晴扫到依旧挂在许星辙书包上的蓝
护
符。她的也在原位:你好像很喜
蓝
?
许星辙不怎么能接到沈未晴的主动搭话,彼时正整理袖,听见这么一句,直接侧了
。
她的衣领
有一枚别针装饰,看起来像小鹿,很适合她。庆典过后就是圣诞节,款式也应景。倒也不是。他回答,只是黑
白
太单调,其他的颜
又太鲜艳,常用的衣服颜
里,就只剩蓝
比较低调,就只能选它了。
他不像杨孟,冬日里穿件漆面荧光黄的棉衣,起大雾时过路都不怕没人发现,安全系数极
。
是他的风格,沈未晴听后缓缓。衣着低调一些也是好事,否则以他这样的条件,那就太惹
了,江榆楷就是活生生的案例。
没过多久,她拿起习题册:对了,昨天我有数学题没
懂,你能给我讲一
吗?
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