一
气就把
转向学生面前。
“哇！┅┅好B┅┅”一
惊呼喝采後是突然的沉静，学生全都聚集J神在
看景
的。上是被黑田把衣襟拉开了，雪白的大R房
了三份一，
的R沟渗了汗。迷你裙
边是被光
的大
夹住的黑
尖角
，分不黑的
是
颜还是耻
的。
空气在一舜间给凝固了，各人也像不会动的石膏像定住了，在异度空间
只
剩了心
声。景┅┅是
张的，学生┅┅是兴奋的。
“老师，┅┅你┅┅你上衣的钮扣打开了┅┅”一个看昏了
的迟钝学生向
景作了傻呼呼的提
。
“哦┅┅是的。”景
拉回分开了的衣襟。
“咳！咳！”黑田发两声咳杖作警告。
景拉衣领的手不但停，在接
黑田的神後就将衣襟拉回原位。
“┅┅老师┅┅觉得好闷
┅┅我怕┅┅所以这样透透风┅┅”景
作
解释。
“那样怕就不如脱外
到窗边
风吧！”今井扬声说。
“这┅┅也好吧。”景脱西装外放在椅背上，打开窗框作乘凉状。
“啊┅┅真难为
┅┅真的是暴狂吗？”窗外凉风在景
的上叫
景
到的清凉快。
野∶“老师，你
丽的虽是最好，但也要上课呀。”
“对┅┅对！那永同学继续念吧。”
野∶“老师，要公平一，也给後排的同学欣赏你好的，请在教室
来回踱步吧！”
《黑志会》
的野发指令，景不能违抗，开始走到课室。
“大家看哪里┅┅？看回书上┅┅”
学生都不理景的说话，在景看不到就偷偷的窥望，被景名念书的同
学念了两句後也不禁停不来，专心的望向丽老师的。
不停在全班四十个学生群来回走动，知
全人也是看着自己，现在也只
能向前
望，才能避开与学生神接。课室又再静来，景如步
狼群虎
视，只要一不小心就会被吃一样，乖乖的展示着完的。每行一步也把
两个
右左扭动，张的汗如雨，渗
了黑丝使其变得几乎是全透明。
虽在短裙也只是了小份，但羞耻也教景产生了暴的快。
跟鞋
承托起失魂跌的，清
的节奏叫X前的大R房在没有R罩的束缚上跌
。学生瞧在R球的睛跟随上落动，丝白上衣在汗透现包了整个R房
的形状，凸X前的两，要人看得眩。
“叮┅┅当┅┅叮┅┅当┅┅”如救命的钟声响起，惊醒了景的理智。
“啊！┅┅┅┅课了┅┅”景快速整理好自己的衣服就走了教室。
“一刻┅┅两刻┅┅哇┅┅嘘┅┅榛呀！┅┅”默静了很时间的三年五班
发吵闹
呼，男生兴得手舞足蹈，纷纷起来又或是把书本抛上天
，以发
抑制多时的火与J力。
《黑志会》员满意的看见这
状况，今日除了要景上了一课R暴课的
同时，也成功地培养及激发起其他学生的兽X与
待心。
黑田等看丽女教师开始变暴狂时，每日更加倍的把她拆磨┅┅
今天景在三年五班的课又再开始，如往常一样，刚开始时景也会偷偷走
到黑田旁边听候当日的指令。
“记，听到我的信号就要把刚才对你说的事
来，明白吗？”
短裙，黑丝，开襟的上衣依然未变，景听了黑田的指示说话，作好心
准备後就羞怯的一
。
“果然是聪明的老师，好，走吧！”
景像普通的在教学，背学生於黑板上写上课题┅┅
“┅┅由於这样┅┅所以，这一句是┅┅”努力的景仍是背着学生写上解
释。
“怎会这样┅┅？今天不同吗？┅┅”因为已习惯了景每次也作的展
览，见到现时老师了无表示，份学生不安地鼓燥起来。
“咳咳！”黑田看准了这个时机发暗号。
景想起了黑田的命令∶
（１。老师听到我的暗号後就把手的课本掉┅┅）景假装不小心把课本掉
了┅┅
（２。此时你就得弯腰去把课本拾回，记着，要伸直及叉开双，绝不可屈曲
的┅┅）景拉直了，弯去把课本拾回，迷你裙G本就不能把圆大
遮
蔽，圆形的R及整G大也展现了，的幼带及小三角布只能挡着
门及Y
。在叉开了的双间所看到的是两个倒吊了的
R，由於是倒的关系，所以
看上去积就更大了。
“哇┅┅”就在景弯的一刹那，学生再次提回了J神。突然其来的一刻
光叫份看到的学生起哄。
“甚麽事┅┅？”错过了的学生追问其他人。
“请┅┅安静┅┅上课┅┅”
“咳咳！”在景及其他人也未收拾得了心的时候，黑田又作了讯号。
有了先前一次的经验，这次同样的动作就变得比较轻易。景又把手书
再次掉，因为想到越是快完成动作，学生所看到的时间就越短，所以景以相
同但又很快的动作拾回地上的书。
“看到吗？┅┅是这样了┅┅”这次已有很多人注意景的举动，所以所引
起的哄动也更大。
“静┅┅静一些，这个答案是┅┅”
“咳咳！”
咳声未完景又把课本跌了，这是已适应了暗号与及景已作了心理准
备的表现。
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