午休时间小曼被几个男生围堵在座位上，她低着
显得很是害怕，男生们一会儿扯扯她的耳朵一会儿揪揪她的发，嬉笑着像在玩野猫野狗一样。
“喂，
嘛低着，我们又不会吃了你，大家都是同学，一起玩玩嘛。”一个男生推了推小曼的额，见她还是不抬甩手就是一耳光。
“
！敬酒不吃吃罚酒！”男生打完骂
。
小曼捂着脸不敢反抗，她不知为什么自己会被这群男生选
实施校园霸凌。
“哎呀温柔
嘛，别这么暴力。”一个男生嘻嘻笑着揪住小曼的发迫使她抬起，“你看，这不就好了吗？”
小曼
觉
疼，泪汪汪怯生生地看着几人，一个男生
开她的嘴，咳了一声，然后呸的一声吐了
痰在小曼嘴里，捂住她的嘴不让她吐
来。
大家顿时都哈哈大笑，其他几个男生也学着往小曼嘴里吐痰，小曼想扭，却被揪得生疼。
“哈哈，这个痰盂
好用。”男生们肆无忌惮地大笑着。
教室里还有其他学生，大家要么假装没看见要么偷偷看着这边不
，几个女生凑在一起窃窃私语，脸上闪过幸灾乐祸的神
。
“吃痰开不开心？”男生揪着小曼的发一边晃她的一边问。
小曼痛苦地皱起脸，一副要哭的表，也不敢说话。
“啪”又是一耳光甩在她脸上，“问你话呢，哑
了？”
小曼脸颊上被打一个清晰的掌印，她吓得赶
小声回答：“开心。”
“好不好吃？”男生嘿嘿笑着问。
“……好吃。”小曼说得更小声了。
“啪”又是一耳光，“听不见，没吃饭呢？”
“好吃……”小曼带着哭腔抬
声音回答。
“啪”又是一耳光打得小曼小脸通红，“哭什么？跟你玩呢。”
“好不好玩？”另一个男生接着问。
“好玩……”小曼忍着哭腔大声回答，就怕挨打。
“啪”一耳光又
过来，打人的男生看起来憨厚老实，嘿笑着说：“他们都打了，我也想过过手瘾，打得你舒服不？”
小曼憋不住
泪惊恐地看着他们，“舒服……”
“舒服就自己打。”男生们命令。
小曼还被揪着发仰着，不敢违抗自己抬手啪啪打脸。
“用力不会呀？像这样。”男生抓住小曼的手腕使劲往她自己脸上，给她
示范。
几人嬉笑着看小曼自己耳光，一会儿看够了一个男生去解小曼的衬衣扣
，小曼吓得想躲不敢躲，双手不知所措地放在
两边想遮不敢遮。
上衣扣被解开，
里面被罩裹得圆圆的
房，男生伸手指去戳在外面的白
。
“还大。”说着男生一把扯住罩边沿往
拽，一边
颤抖着了来。
“是
陷的也，你们来看。”几个男生凑过去仔细看小曼的，那果然是陷
，只能看见孔。
“抠来抠来。”
一个男生立刻动手用
指尖在孔上又抠又挖，小曼羞耻地想推开抠她的手，却被甩了一耳光，只能老老实实地把手拿开，连哭都不敢哭声。
“哈哈哈……来了！”男生将小曼的抠
后小便从伸了来，他扯住拽了拽。
另一边罩也被另一男生拽开，同样把抠了，两个人搓着，用不同的手势玩
起来，一会儿大拇指压着
，一会夹住拉扯。
其他几个男生看的
，也都伸手在小曼房上掐，衣肩带被连同衬衣一起脱肩，衣服和衣被堆在腰上。
“你们几个什么呢？”班主任老师走教室看见几个男生围在一起嘻嘻哈哈的，走近了一看居然在玩一个上半
赤
的女同学，忍不住问。
“老师，我们跟她闹着玩呢。”男生们嬉笑着，一边跟老师打招呼还一边揪着小曼的扯得
的，把整个房都拽变形了。
“别吵到其他同学午休。”这老师是个男老师，显然也理解男同学们
力旺盛，便没有太狠。
“是老师，我们小声。”男同学们赶答应。
男老师就像没看见小曼红
的脸和哭着求助的神，转又走教室。
“走，去厕所玩。”为了不吵到同学，几个男生抓着小曼跑厕所，有个坐在一边的男生犹豫了一跟着一起跑去厕所。
小曼被他们拽厕所后仍在地上，一个男生揪着她的发把她拖到小便池边，把她的往小便池里
。
“来洗个脸，给你脸上降降温。”男生们哈哈笑着。
其他男生在后面脱小曼的衣服和裙，不一会儿小曼浑赤就只剩鞋袜还穿在上。
小便池的
并不多，但有许多
垢，池里腥臊不已，小曼整个脑袋都臭了。
男生们围着她一会儿踢一脚一会儿摸一把房，男生们毕竟血气方刚，看见小曼的
就忍不住了起来。
几个男生
将小曼压在地上，因为她的太臭了，只能让她趴跪着，从后面抱着
她。
“求求你们不要……”小曼哭哭啼啼地趴在地上，受一
又一的
在她的
里。
男生们把
在小曼上脸上，还让她
留到地上的。
几人
了一炮后把小曼的脸踩在脚，让她鞋底，她哭唧唧地伸
，几个男生掏手机在那里嘻嘻哈哈的笑着拍，不仅有男生踩她的脸，还有别的男生加
，用鞋底踩着碾她的和。
一个男生甚至将鞋尖
她里
，得鞋尖上都是和
后又要她净。
几人已经不想碰被玩得脏得不能再脏的小曼，脆让她坐起来往她嘴里撒，几个人同时着对准小曼的嘴，哗啦哗啦的多得了小曼一。
一半男生们用
去呲小曼的脸，鼻，睛还有，反正他们把她当成小便池随意浇淋着。
玩开心了几个男生提起
便回到教室，像没事人一样笑闹着。
之后几天小曼依然被几个男生欺负，他们用夹把她陷的夹住，在她里
再拉珠串，猛的一把拉珠从
门拽来，看她失禁往外面
的景。
班里的同学睁睁看着小曼被男同学们玩，这些男生有玩过两次便不再玩了，有的后面加继续开发新玩法。
老师即使知小曼在遭受欺凌也不，只是让男生们不要影响其他同学。
这周五开班会，老师把小曼叫到讲台，让她把衣服脱了跪在讲桌上说：“这位同学这周的表现很好，奉献自己的为同学排忧解难，大家为这位同学鼓掌。”
面的学生们参差不齐的鼓起掌来。
“面为这位同学的表现评分。”
同学们将分数写在纸上
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