个直接陈词：虽然你们现在还是学生，离步
职场还有一定的时间，但是我建议你们可以利用大学这段时间尽早明白几个问题，我是谁；我想
什么；是能
什么；我所
的环境允许我什么；我最终的职业目标是什么。只有全面剖析自己，掌握好需要的技能和能力，你才能在百万求职者
脱颖而
。希望大家都能成为理想的自己。
叶梦晨坐在台
，看着他侃侃而谈，
心是无比震撼的。陈亦煊不过比自己大两岁，
两届，却成
得如此之快。陈亦煊的成功并不是偶然的。一个人对自己如此了解，又如此自律，还勇气与实力俱佳，这样的人，想不成功都难。
震撼的同时，她的心里又充满了荣誉
。这个优秀的男生，是自己的男朋友，这
觉，真
，有一个如此优秀的男朋友，时刻鞭策着自己也不可以松懈，她超越不了陈亦煊，但最起码不能落后太多，她想跟陈亦煊一起并肩作战，携手共
，而这，需要她付更多。
第63章 陪你上课4
陈亦煊简单地讲了自己的经验，台的师弟师妹们却受益匪浅。大家把震撼和激用掌声表达了来，掌声如雷鸣般久不熄。正当陈亦煊准备把讲台还给孙教授的时候，孙教授却
：“难得你们陈师兄在，大家有什么不懂的，可以向他请教请教。”
不愧是孙教授，看得陈亦煊如此受
迎，为了活跃课堂的气氛，还用起了你问我答的互动环节。
同学们显得很是兴奋，大家问了几个陈亦煊关于创业的事
，也有关于如何平衡学业和事业的事，问题倒是规矩，陈亦煊也回答得无可挑剔。
突然有个女声响起：“陈师兄，你都创业了，还创业得这么成功，那对你来说，还有什么目标是需要你现在急需去实现的吗？”
而问题一，叶梦晨立
在桌
底
了易夏一把。这一，手可不轻啊，
边的同学都能听到易夏倒
一
气的声音。这个易夏，怎么就这么喜挑事呢。问的是什么问题，这不摆明着给陈亦煊创造机会嘛。这可是课堂能，能不能正经
啦。
这个问题问得好，陈亦煊忍不住在心里为易夏赞。正如他意，那就让大家都知他心有所属吧。于是大方地回答：“正所谓成家立业，既然业已立了，那一步，当然是成家了。”人群发了会心的笑声，接着又有女生慨着：“原来男神也恨娶啊。”“师兄你怎么快就想婚了真的好吗？”
有几个淘气的男生甚至朝着叶梦晨的方向
起了哨，严肃的课堂之上，突然显得有些冒着红
心泡泡呀。
“当你遇到对的人，分分钟想把她娶回家养着。”这可是在课堂上啊，陈大Boss你这么调秀恩真的好吗？
他一边说着，一边看着叶梦晨。叶梦晨被他看得不好意思，原本聚
会神听他讲课的叶梦晨，此刻立低
继续假装拿着笔着笔记。
倒是一直好奇他为什么会现在这里的孙教授，这时候忽然就明朗了。于是说了句：“英雄难过
人关啊。大家把掌声送给你们陈师兄，愿他早日抱得人归吧。”
陈亦煊在如
的掌声，淡定从容，朝着老师微笑着谢，也朝着台的同学说了声谢谢，然后步履轻松走讲台，回到叶梦晨边的空位上坐着。
叶梦晨自从听到他说的话后，心绪就
飞。这回看到他回来，也没什么反应，依然在神游。陈亦煊忍不住在桌握住了她的手，用自己的大掌包围着她的小手。
他的
摸，让她回过神来。睨视着他，微微笑着。一切尽在不言。他的“表白”，她都懂。坐在他们后的林昊看到叶梦晨那个
羞却又开朗的笑容，心里不由得咯噔了一。
任谁都看得来刚刚陈亦煊那句话是说给叶梦晨听的，也是间接在大家面前宣示他对她的势在必得。而叶梦晨的羞也正告诉着他，她也正着陈亦煊。他们之间，只有彼此，容不别人。但他依然不愿死心，因为他私心地觉得陈亦煊这么优秀的人，对叶梦晨新奇多于。
林昊虽然家境不如柏辛诚他们般殷实，但也算是个富二代了。从小接的都是些有钱人家的孩，见惯了边的朋友今天为这个女孩神魂颠倒，明天为另外一个女孩挥金如土。在他接的人，基本上不会有人对或者说对一个女人久。所以他心底最
还是觉得陈亦煊对叶梦晨最多只是新鲜。新鲜一过，可能也就淡了。因此自己还是有机会的。
他的想法怎么样陈亦煊不得而知。但陈亦煊却明显地觉到他对自己有敌意。甚至一直在观察自己。
于是乎，一节课来，陈亦煊总喜对叶梦晨动手动脚。要么在桌底握着她的手，要么看着她笔记看得痴迷，然后迎来叶梦晨一个羞的白
。
他们表现得越恩，坐在他们后面的人心里就越难受。陈亦煊想让他知难而退，让他看清自己跟叶梦晨之间，第三者是无法
的。不到关键时刻，不招。毕竟是叶梦晨的同学，抬不见低见，为了不让叶梦晨尴尬，陈亦煊觉得还是别挑明得好，让对方知难而退便是了。
一节课来，叶梦晨其实真心没听到什么东西。她一直在走神。倒不是因为陈亦煊的当众表白。
她走神，是因为她觉得自己也该好好规划一自己的职业生涯规划了。或许在大家看来，她有陈亦煊这尊大神当男朋友，未来无限风光。用大家的话说：嫁对郎，可以少奋斗20年。
但是叶梦晨不这样想。她想的，是如何能在工作上支持陈亦煊，在生活与他互相扶持。而以她目前的能力来说，她
本没办法在工作上给他多大的支持。所以，她必须提升自己的能力与技能。哪怕陈亦煊觉得他本不需要她的支持，她也想让自己变得更好。
有人说，好的，可以让双方变得更加好。叶梦晨想，他们的，大概就是好的了。
第二节课，孙教授布置了课外作业，要求学生们制定自己的职业生涯规划。第一次，叶梦晨面对老师布置的作业，态度无法认真与用心。
与其说她在认真对待老师布置的作业，不如说她在认真对待他们的。为经营好他们的而努力着。
常言，两个人在一起，如果一方努力，一方却不思取，那么久而久之，两个人之间的距离越拉越大，也就越来越淡了。你在步，我还在原地踏步，这不是叶梦晨想要的。她愿意为了陈亦煊，为了他们的，而变得更加优秀。
他永远不止现在的度，所以她也不能停脚步。
陈亦煊不知她的想法，如果知她打心里愿意为了他们
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