”
众人越说越觉得这事就是这样，你一句我一句的说的越发激动兴奋，声音都大了不少。
旁边有记者听到了一些，转过
来想采访他们，但等他一问，那些本来还说得
兴的证明立刻就闭了嘴，任他怎么问都只摇不说话。
他们觉得吧，既然安斯艾尔没对外说过这事，那自然是有他的考量，所以他们还是别
说话，免得给他招祸的好。
不过即使他们没说，之前听了一些的记者回再看台上的安斯艾尔，还是把他和
的
现联系在了一起，心里盘算着等剪彩结束就去安平镇问一问，总能知
这个少年的
份的。
而被安排和镇民们呆在一起的学生可是个个
睛闪闪发亮地看着台上的安斯艾尔，他们可是把镇民们的讨论听的一清二楚，想到自家老师的本事，自然很快就认同了他们的推测。
有学生忍不住激动，又知边上有记者在不好说什么，
脆拿起手机，在班级群里挥洒起来。
【啊啊啊，你们听到了吗？！他们说这个是安老师创造的！这是真的吗？！！！】
【我也想知啊！！！】
【应该是真的吧，不然安老师怎么会跑来剪彩，他可不是喜
凑
闹的人！】
【绝对是真的，你们想想老师的本事，除了他，还有谁能
到？那个的新闻我们不是看过吗，那时候没注意，现在仔细回想一
，那上面的图案可不就是法阵吗？！】
【我都没注意到！我去找找那时候的新闻再看看！】
【激动！厉害了安老师！】
【跪了，我单知老师厉害，却不知他厉害成这样，简直是救世主啊！】
【我要努力，争取成为安老师的正式学徒！】
班级群里学生们激动的语无
次说什么的都有，也有不少人跑去找当初的新闻，那新闻至今都还是网络上的
，微薄里一搜还有分析的帖
呢，很快找了一张的放大截图发到群里。
【你们注意这图案，绝对法阵没跑了！这几个纹我认识，是纹书里后面会学到的
容。】
【对，再
合这一
分的图案，如果我没猜错的话，这应该是聚集力的法阵！】
【柒羽同学，你是不是被安老师开小灶了，怎么我认不来这个法阵？书里
本没有吧？】
【去，那是你不好好学习，你们看这阵法这边一小块，法阵的课本后面明明就有这个基础阵法，再搭上这几个纹的效果，不就是聚集力的意思吗？】
【不愧是法阵课代表，竟然连没上过的课都已经记住了，在甘拜风。】
【学渣就别挑衅学霸了，柒羽同学那成绩是我们这
连线条都画不好的学渣能比的吗。】
说着说着，他们就歪楼了。
【苦
，作为灵魂画手，等可以选课了，我绝对不选纹个法阵的课！】
【你还是先顾念一期末考试吧姜辉同学，你连一个圆都画不好，小心挂科——@姚易@李杰北@梦溪同学，你们也是，老师可是说你们这次的考试差没及格，这次还只是要求在有印痕的纸上画没有效果的法阵你们的成绩都那么悬，期末考可是要求看法阵的效果的。】
【人艰不拆啊柒羽同学！你还有同学
吗？！】
【手残党表示真的不会画画QAQ，@云舒，你不是学过画画吗，能不能给我补补课？我把药笔记给你看怎么样？】
【@梦溪，虽然我是学过画画，但
平一般，而且绘制法阵除了多练习线条绘制，也没别的方法了啊。】
【QAQ难我真的要期末挂科吗？安老师会不会一生气就把我开除了？！我还想当安老师的药学徒啊QAQ】
【我觉得我也有悬。】
【我也是……】
【 1】
【 2】
【开除不会，最多留级。】
【留级也不错啊，可以多一年时间巩固基础嘛。】
【楼上别说风凉话，你们别怕，安老师说了这些课程要看天赋的，实在没天赋他也不会勉
，再说虽然你们法阵学的不行，其他科成绩都不错啊，就算挂了一科，安老师
多安排补习吧？】
【对的对的，安老师人那么好，一定不会的！你看乾奏那个熊样都没让他生气不是？所以你这么听话的学生，安老师一定舍不得的，你别自己吓自己。】
【喂！云舒，我找你惹你了？说话就说话，你扯我上什么！】
【我这安
人呢，你发挥一同学，给梦溪他们自信心嘛，再说我也没说错，我们班就你最惹事，当初刚开学的时候你那么挑衅安老师他都没生气不是。】
乾奏词穷，只能愤愤地瞪了站在后面的云舒：【哼！别说的好像只有我才你们想一样，你敢说你那时候不是和我一样的心态？而且我有胆说来，你敢吗？！】
班
韩清见他们越说越歪，连忙面：【好了都别闹，要开始剪彩了！】
其他学生一听，立刻回过神来，想起现在是什么时候，连忙收好手机，看向前方。
正好站在台上同样收起手机的安斯艾尔也在看他们，那意味
的样，让几个在群里闹了半天的学生心一虚，乖乖的不敢再说话。
他们闹了半天，倒是忘记了，班级群里，除了学生，还有老师在，显然，看安斯艾尔的样，是把他们的聊天记录都看在里了。
没过一会儿，大家收起来的手机就同时响起了叮咚一声，大家开一看。
是安斯艾尔发的消息。
只有简单一句话。
【回再收拾你们^_^】
看到那个微笑的表
，几个加
聊天的同学都是心一颤。
这是要秋后算账的节奏啊！！！
早知就不在群里瞎几把嗨了。
QAQ
第99章
剪彩仪式后, 安平变异者学校的学生们迎来了火的作业
——突然
化成大王的安老师给他们布置了所有科目每科一篇的论文，丧心病狂的连普通课都不放过，还要求论文至少得有三千字以上，一个月
上来。
语文课的功用在这个时候
现的淋漓尽致。
好在他还有些良心，没让学生们每个人都上十多篇论文，而是让学生们分成七个小组来共同完成论文，每组五人, 多来的两个学生由各组小组随机
签决定分哪个小组。
一时间大家哪儿还有心讨论那些新闻八卦，每天凑在一起说的都是怎么把论文写好, 学校里一就安静了不少。
——实际上只是表面安静了，私底一群学生转移了阵地，悄悄的又
了个班级群, 这次
决不让任何一个老师发现了。
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