每周除了文化课以外还有很多其它的容,让学生德智
全面发展,今天有一节
育课,是在室
院馆学习广播
。三人结伴从教室来到
育馆,这节课只有一年级这一个班,显得这偌大的
育馆有些空
的。
育老师看起来年纪不大,因为常年锻炼,
壮壮的,透过衣服隐隐可以看
肌
的
廓。老师三人之间隔了一段距离站成一排,开始学习
。老师教完一组动作后,他们再
一遍,老师在一旁指导。
“胳膊要举平举直。”郭颜在定格为最后一个动作后停,老师站在他的
后,双手托住了他的胳膊往上抬了一些。之后那双手顺着他双臂
侧
过,通过宽松的校服半袖伸
了衣服里,两只大手托住了
耸的
,指尖
住了
尖一拽。“
,不要驼背。”
郭颜瞬间羞红了脸,意识想弯背缩
,却被老师用力
两
,向前拽起了
尖,不得不直背
,将双
完全送
老师的手
,一
奇异的
觉顺着
扩散到腰肢。
老师手法略有些的
着柔
的
,看了看郭颜的姿势,
双手,接着半蹲
,扶住郭颜大
侧
挲了几
,说
:“你这弓步跨的太窄,要与肩齐宽,蹲的也不够
,再低一
。”
郭颜到大
侧的
肤被略有些
糙手指抚摸,有一
难以忍受的
麻麻的
觉,腰
酸麻的
觉更甚,不禁绷
了
。
老师见郭颜没有反应,便一手住他的肩往
压,另一手放在了他的两
间。郭颜
往
沉,那只手便穿过了校
的裂隙,直接碰
到了他的
,反
想直起
,却被老师稳稳
住,又蹲了
去。
这结结实实的与那只手接
在了一起,仿佛自己坐到那只手上一样,郭颜犹豫了一
刚要开
说话,就听老师说
:“这样才标准,维持好这个姿势。”
郭颜只得努力忽视托着自己的那只手,维持着姿势不动,可一秒,郭颜就
受到那只手有了动作。
老师的手掌稍稍后移,让几手指刚好扣住郭颜的
,手掌则托着圆
的
。
指微动,轻易的将两片
分开,探
其
,两片
包裹住了手指。
弯起手指时指甲划过半包着的,郭颜瞬间腰肢彻底
了
来,整个人真的变成坐在老师的大手上,指甲又重重划过
,
烈的刺激令郭颜咬
了
,他还记得这是在上课,旁边站着姚涵和杨泽,整个人努力忍耐着。
指甲扣了几次之后,
胀
立的
完全探了
来,老师的指腹开始转圈
小
粒。
“唔嗯...哈啊...”郭颜忍不住发了些细微的声音,他能
受到自己的
里
了些
。
被玩
刺激,惹得
有了反应,
的
慢慢从
里
,顺着老师的手指
,滴落到了地面上。
老师看着郭颜的反应,弯起的手指探到了腻的
,伸直探
,整
指没
,开始转着圈的搅
。
“啊~老师...啊哈...”郭颜猝不及防的被手指,
被手指搅动,整个人无力的
来,向后躺倒。
“郭颜同学怎么了?”老师抱住了郭颜,手臂横在郭颜的峰
,校服
的贴着郭颜的
,
立的
尖
明显的两
,透过轻薄的布料可以看到粉红
的
。
“郭颜同学不适,老师带他去医务室,你们继续练习。”老师说着,一手托着郭颜的
,一手扶背,将郭颜面对面抱起。
郭颜双圈住老师的腰,双臂也环住了老师的脖
,防止自己掉
去。但这个姿势使自己的
贴住了老师的衣服,张开的双
令校
的
隙打开,
和小
贴住了老师的
。
刚刚走育馆,郭颜的前
刚好贴在老师运动
的系带上,因为行走间的晃动
,带着螺纹的系带磨
了
里,
着
的小
粒,
也因为布料的
完全
立起来。
“唔嗯...嗯...嗯啊...”郭颜小声息着,渐渐陷
,被
的
企图获得更多的快
,双
圈住了老师的腰,轻轻的蹭动自己的
。
“啪”老师用手拍了郭颜的
,郭颜羞耻又
张,
收缩了
,
了一
,浸
了老师的
带。
“看来郭颜同学病得有厉害,老师先帮你缓解一
,郭颜同学可要抱
老师。”老师说完松开了抱着郭颜后背的手,老师的运动
是有拉链的,单手将拉链拉开褪
,早就
起来的
竖起,扶住了自己的
在那
致的小
前试探。
“啊哈~”郭颜吓得连忙收手臂,压着
前的两粒狠狠蹭过衣服,舒服的
声。
端探
了
收缩着的
,托着郭颜
的手稍稍卸力,郭颜的
便沉了
来,直接将
了
去。
“啊啊!老师!不要!哈啊~”郭颜双圈住了老师的腰,将那
得更
了,
的肌
因为
张而收缩着。
“唔,你也太了。”老师被他夹得闷哼一声,双手重新抱好郭颜,边走边
合动作颠动郭颜的
,
在
浅
。
“哈啊...轻...啊...啊啊...不要...”郭颜受到自己每次落
都会将老师的
最
,被用力
撞在那会令自己又
又害怕的地方,自己的
夹在
间,
端在晃动时戳着老师的衣服,引起
烈的快
,各
刺激令郭颜脑袋都浑浑噩噩的。
走过廊,来到了医务室所在的教学楼,老师停在了一个拐角
,将郭颜
在墙
上,双臂穿过他的膝弯,摆成方便用力的
位,开始加快速度
动腰
。
“啊啊啊...唔嗯...哈啊...”郭颜被了数百
后忍不住
了,
也达到了
,大量的
在老师的
上,
收缩,绞得
在
里
都有些费力。
老师在致的
又
了十几
,便
,
着
了。还要回去上课,将沉浸在
的郭颜送到了校医室,自己换了
衣服就走了。
郭颜渐渐恢复神智,发现自己躺在床上,边站着的人也不是
育老师,而是穿着白衣的医务室老师,郭颜刚要动就被老师制止了。
“同学别动,你不适,需要休息。”老师说着一手
住了郭颜的肩,同时拿了个温度计
来“你脸
有些不对,先测个
温。”
郭颜刚想接过温计放在腋
,就见老师一手握住他的脚腕将他
分开,另一手拿着
温计
了
漉漉的
。
刚刚被育老师
完的小
轻松接受了
温计,郭颜没有
到不适,便听话躺好不动。
温计整
,刚好
到
,这时老师用手
着尾端用力一戳,细小圆
的
温计
端戳
了
。
“啊!老师!太、太了!”郭颜被
温计戳的腰肢一酸,手向
摸去,企图将
温计
来。
“这么测才准确,你不要动,三分钟后拿来。”老师
住了他的手,叮嘱完就将床旁的格挡帘拉好,
去
别的事
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