傍晚的教室,有一名男
正埋首认真写字,他因为前一天的作业写的太差,被
罚留校。
必须修改完才能回家。
他的指导老师在其他学生放学散去后,这么告诉他。
当他完成修改,松了气放
手
的笔时,坐在讲台上的老师站了起来。
「写完了?拿过来我看看。」有威严的声音在空教室
回
,令刚松懈
来的男学生又开始
张。
带着忐忑心的可
男
,将作业拿至讲台边双手递
去。在老师接过后,他也转
拿取放在黑板沟槽
的藤条。
这是老师的规矩,因表现太差罚留校时,如果仍没步,需要好好的
罚一顿。通常都是藤条打
,但有时候也会…
「我不是告诉过你,第二段这样写不对,为什么又犯错?而且错字还是一样,一都没少。」男老师微怒的声音让学生不停缩瑟,他冷
看着拿好藤条站在一旁等待的学生,摇着
伸手接过刑
。
「十五,不用报数。我想快
回家。不停等你报数失误又重来,今天都不用休息了。」宣示了
罚数目及规矩后,他挥了挥手
的藤条。
好听的咻咻声让男学生张的绷
。
「谢谢老师。」男学生不愿的
谢后,脱
及
,掂起脚上
趴伏在讲桌上。
男老师走到光右侧,举起手
开始落
。
啪啪啪啪啪——
「啊——啊啊——哇啊——」
快速无间断的落第一组鞭打,男老师控制好适当的力
及落
,享受着好听的藤条飞舞声、清脆的击打
声、以及年轻男
的惨叫声。
短暂的休息,男学生大气,双
泛着泪光努力消化疼痛。
藤条再次被平放上时,挨罚者
颤抖了
。他想求饶,但想起老师的脾气,还是将恳求的话语压回
咙。
求饶会获得更多罚。
这不是男学生第一次被留校,也不是他第一次挨打罚,所以他不想冒犯老师的规矩让自己额外受苦。
啪啪啪啪啪——
「唔…呜呜…啊啊啊——」
第二组结束,他开始啜泣着。刚才本来想要忍住叫声,但在老师最后刻意加大力
,他哭着惨叫着。
想要逃躲,但是想起老师一直有罚
动加倍的规矩,他不敢
动。只能绷
了
肌
承受连续打击。
男学生努力的气,想要稳定哭声。都成年人了,还被打
打到哭,这令他
到非常丢脸。
站在一旁等待的老师,脸上扬起满足的笑容。
因为挨打疼痛而绷的肌
真
、哭泣声跟惨叫声也好听的令人浑
颤抖。
啪啪啪啪啪——
「啊啊——」
「呜呜…呜…」
最后一组在没有预告、没有提示完成了。
看着死死抓住讲台边缘,手指泛白仍努立忍受剧痛微持姿势的学生,老师脸上现了
遗憾表
。原本还想促不及防的鞭打,能让没心理准备的学生
意识逃躲,然后他就能再享受一
…
有可惜…
「你应该也没办法坐了,就维持这个姿势,在这里修改吧。」老师坐回讲台的椅
上,将作文纸跟笔递给了哭的一把鼻涕一把
泪的学生。
「是…呜呜…」在啜泣声回应,男学生颤抖着手拿起桌上的笔,晾着红
,用充满泪
的模糊视线
行修改。
楚楚可怜的模样,让老师心里一。他拿
袋
的手帕,温柔的替学生
拭哭到脏兮兮的脸。
重新清晰的视线,他激的
了谢后开始认真的完成作业。
再次完成修改,将作业递到老师面前时,他的凝重表
让学生
到害怕。
「这一段修改的还算可以,但错字是怎么回事?」将作业丢回学生面前,他走到仍撅的
后方。
「原来是这么回事,挨打让你很享受吧?你的不停吐着开心
呢。」带着些微嘲讽的语气,老师伸手抹去趴伏在讲台上男
的兴奋
。
又又
,拿来当
刚好。
将手上的往
间涂抹,「看来不多给你一些
罚,无法让你
记
。」有着
致五官的老师,嘴角勾起邪媚笑容。
「老…老师…」学生张的咽了
,「请老师用…用
罚我…」他的心里小小
呼着,今天能被
罚,挨打再痛都值得。
「你这么期待的话,就算不上是罚了吧。」老师皱
眉
,带
困扰
神看桌上人的背影。掏
从刚才挥舞藤条时,跟着
不已的
,将火
的
抵上
的粉
。他的腰间一用力,直接将
到底。
「啊啊——」学生拱起腰,惊叫颤抖着迎接
的侵
,「啊啊…
到底了,老师一
就…好痛…啊啊…也…好舒服…啊啊…」较适应了被
后,他
在讲桌上,轻
着说了诱人的话语。
「快改,这不是要让你享乐,我们在
罚,还记得吗?」老师被挨罚者享受的态度惹
,刻意快速
再用力
。
时还刻意大力压上布满鞭痕的红
。
「好痛…对不起…我上…
上改,啊啊…请老师,请继续
罚我…」担心惹的老师不开心被停止
罚,男学生在
上快
稍微缓和时,迅速的拿起笔,一个一个修改起错字。
好痛…
可是好舒服…
挨打后的位被老师压上,又痛又
的…
才着而已就快
了…
「啊啊…」
随着学生乖顺修改错字动作,老师小幅度的着。时有时无碰
挨打后
位,让他边修错字边颤抖
不止。
是很好听的。
「改变罚方式吧,每正确修改一个字,我会用力
你一
为奖励,全
正确改完,我会好好的
你。」老师俯
附在学生的耳朵旁低声说着撩人的话语。
光是老师诱人的陈诉奖励方式,就能令他开心的仰起
,发
柔媚的
叫声。
「看你开心成这样,你被压在讲桌边的也
漉到不像话了,想被
就继续手上动作。」
人的可
反应,让老师兴奋不已,继续缓缓的
着
。
「啊…好舒服…我会…我会努力的…」承受着疼
的学生,努力将注意力放回作业上。
每当改好一个字,「啊啊——」老师会依照承诺的给予一次,他也会舒服的腰
止不住颤抖。
某一次他也跟个扭起腰时,被老师重重拍打了红
,「呜呜…好痛…
已经…已经被打烂了…呜…」光是掌心的拍打,也让他难耐的哭泣。
「不准动,该怎么给奖励是由我决定。」边说着边刻意上前列
为警告,又引来了
人的一阵颤抖低泣。
错字的修改也将要结束,老师刻意改成每完成一个字重重一
。这样的
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