的考,那是必须的,不通过就揍!节约粮
是为家里
贡献!
何况告示说了,男女不限,13岁以的女娃在家比男娃更没用,既然有免费吃饭的地方,百姓们思考利弊关系,就拍大
了决定。
因此,最后的名额统计结果就是女学生比男学生多了足足两倍……都是被送来蹭饭的。
唐钰整理了名单
况哭笑不得,但也由此对这个时代的生活
况有了更
的认知,普通百姓基本都还在温饱线上挣扎啊,基建任务任重
远,吃饭都成问题,何谈其他基础建设呢。
不过正好,女孩格细腻安静,如果教
来的话,这些女孩将来就能替代那些士族
弟成为
一批教师人才。
介于礼教严苛,唐钰将学生照
别年龄不同,分成了男孩、女孩、成人和士
四
班级。
这里不得不说一句,已经接受过教育的读书人确实比愚昧无知普通百姓好办,告示去
本不需要多劝,便首先主动来报名,只因古秦文已被纳
试题知识范围,不用鞭策众人都会想办法去学。
-
一切准备就绪,选了个吉日,扫盲学堂正式开学。
而之前培训来的那些士族
弟,也分别安排到澧城之地各镇、各村的学堂担任老师。
之前已经招生教了两个月的学生也分别被安排过去成为小助手,当班帮忙
理和扫盲教学。
因为前两月招这些孩时明确说了是
派
学徒的,所以这
分孩
无论年纪大小,只要是通过考
成为小助手的,都
照每个月100文铜铢发了
工钱意思
,让百姓明白这事不是开玩笑。
这个消息让其他百姓羡慕不已,无不后悔当初自己见短浅,每月100铜铢不多,可也是份儿收
啊,还是半大孩
创造的,怎能不稀罕?
大多百姓目光都不远,本来觉得这个只教古秦文的学堂没有用,此刻看到实在的利益,心
倒是除了蹭饭外多几分
,不
怎么说,学问总比辛苦
田
吧。
因此扫盲学堂开学这天,村民抱着好奇的态度把孩送
学堂后没有
上走,而是站在学堂门窗门
凑
闹,想看看这学堂到底教的是个啥,听两句回去也能
个
。
这一听,可就不得了了。
为从应试教育过来的人,唐钰
知学习的枯燥,培养人对学习的兴趣是必要的事
。
所以第一天上课,他并没有让那些士族弟的老师们直接教知识,而是以讲故事的形式,先给大家讲诉“古秦国”到底是怎么回事,为什么要学习古秦文,学好了古秦文有什么用。
只有让大家对“古秦”有了概念,学生们才会用心,产生好奇和动力,就如同现代学校每增加一门课程,第一节课老师总会讲诉这门知识的历史和意义一般。
这士族弟已经被唐钰给培(洗)训(脑)了好几个月,早就也对古秦国不可思议的繁华传说产生了兴趣和好奇,上课之时讲起古秦传说来得心应手,怀着
烈的激
,一番传说故事讲
来着实让几乎没什么娱乐的古代百姓都
了神。
原来他们秦国的先祖那么厉害!
原来他们秦国还有这样一段繁华历史!
原来他们学习古秦文不仅仅是把此发扬光大,也是为有朝一日古秦手记再现,大家能看懂恢复祖先荣耀!
自古东方人对祖先的信仰就远超神明,对于那些已经逝去的先祖英雄有着特殊的崇拜和向往之,恢复先祖荣耀这
概念是无数家族、国家乃至民族落魄不如意时的
定理想。
孩们听得向往崇拜,站在门
旁听的大人们也津津有味,读书过的士
讲故事就是不一样,可比村
的大爷来劲儿
血多了……
而面对这些崇拜的目光,本来还有些不太愿自降
份跟百姓打
的士族
弟们,顿时也有
飘飘然起来,从前他们只知
吃喝玩乐,如今这
被肯定和需要的价值让人觉得新奇。
不过这也就是开始几天,正式学习
后,大人们就不来了,枯燥的学习他们不喜
,也没有那个
力,成年人还要
活养家糊
。
至于孩们还好
,小孩
正是
收学习知识的年龄,只是简单的学习拼音和识字对他们来说并不算困难,为了能够留在学堂吃饱饭,隔三差五还有顿
,再调
的小孩这会也发愤图
努力了,谁也不想回家去啃野菜窝
。
等到学堂孩差不多适应学习之后,唐钰
上就让那些担任老师的士族
弟布置一个特殊的家
作业——回去教自己父母爷
学认字。
********
扫盲任务得到奖励积分的时限只有两年,而澧城之地虽然不算大,但也有数千里范围,就算只算5-50岁也有七八十万的人数量,这么多人用普通办法肯定是完不成任务的。
所以唐钰考虑过后,脆参考当初华国建立之初的扫盲计划,培养孩
,再由孩
们回去教自己父母,以兵养兵之法,成年人学会识字,孩
们也巩固基础。
为了让这件事更加有行动力,唐钰可是费尽心思,不仅给教父母识字这个特殊家
作业制定了任务比赛,还不惜
费资金设立了荣誉奖项,
照比赛名次奖励铜钱。
天钱去求着人家学的,也就他这独一份了简直。
但是如此的效果是非常显着的,孩
们回去一说这不仅是课业,还能比赛拿钱,不谈前几名有多少,就最后一名都有足足上百文的钱拿,顿时激动放光。
反正它认的是古秦文字,还是秦国字、楚国字,总之有钱的事
积极就对了。何况孩
们完不成这个课业,据说要被退学,那就蹭不到免费又营养的饭
,损失
大……
不过想象是好的,现实是残酷的,天
没有真正掉馅儿饼的,一群半辈
不识字的大人们忽然学习识字,那画面着实惨不忍睹。
这不是夸张,而是事实。
小孩于发育阶段,正是
收外界知识最好的时候,学习起来有着天生的优势;可成年人不行,大脑接受新知识的速度
本比不了,何况还是从来没有接受过文化教育的人,此刻学字真的是个困难问题。
只是两天的功夫,兴致的大人们就表
焉儿了
来,跟打了霜的茄
似的,迅速的生
了退缩之心,他们宁愿去田里不停得
一天的苦力,也不愿意去认那几个跟天书似的字!难怪读书人金贵,这真不是一般人能够
到的事
。
但是大人们退缩,孩们可就不同意,学堂先生说了,这不仅是荣誉比赛,还是考试,如果教不会爹娘认字,他们就不能继续呆在学堂了。
或许对现代孩来说不上学是件非常
兴的事
,可是对这里的孩
来说,虽然学认字枯
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