你说话的时候条理清楚一
，尽可能的还原事实真相，别反反复复的只有两句话，搞得好像是在为我们两人的
.
狡辩一样。那样的话你所说的话才会有可信度。”杜川显得咄咄
人。
有些话他需要顾及到女生的颜面不能当着大家的面的和他们说清楚，但是这不意味着他就看得过她一味逃避，毫无作为的样
。
姚
听着伤心的
：“对不起，我控制不住……都是我的错……你以后让我
什么我都愿意……”
“呵呵，别了，你只要记得，我们两个现在事见了面都不会再打声招呼的关系就行了。”杜川。
与姚关系不错的女生立
为姚鸣不平：“杜川你怎么能这样？这次的事就是个意外，谁也不想发生，都已经歉了你还想怎样？”
杜川也懒得和她们争论，不耐烦的摆了摆手，就又
上了耳机，玩起了手机，一副不愿理人的模样。
杜川的态度令姚有些无地自容，她以手掩面，飞快的跑回了自己的座位，趴在课桌上放声大哭了起来。
安
姚的女生们都不由朝杜川投去了谴责的目光，甚至有不少男生也颇为不赞同杜川如此对待姚。
为什么他一个男生就不能大度一让一
姚？而且这件事又不是他一个人在受过，姚还不是请了家
。
杜川真是太过分了。
俞生仙侧眸看着醉心手机的杜川，犹豫了片刻，还是拿
了一个崭新的笔记本，对照着自己
的笔记抄了起来。
用了两节课间休息的时间，俞生仙才把笔记抄完放到杜川的桌上。
“你这是什么？”杜川翻了页又合上。
“这是上午的笔记，都是重。”俞生仙说。
杜川张
想要呵斥对方的多
闲事，但见对方一脸忐忑的模样便再也说不了，
“哦，谢了。”杜川收了笔记。
“你一定要看啊。”
杜川眉
一皱，又看俞生仙关切的
神，心莫名一
。
“知了知了。”
杜川的语气不怎么好，可他的手还是翻开了笔记……
俞生仙抿
笑了。
杜川武装起来的冷漠稍稍松动：“呆……”
之后杜川倒是恢复到了以往的样，虽然对学习这事显得尤为的漫不经心，但老师讲到重时他还是会沉心来笔记。
俞生仙对此大
欣。
唯一的变化大概就是杜川不再把他的同桌当成一个透明人，并且有意与对方
好，比如课上找对方闲聊，比如去哪里会问过对方一声，需不需要与他结伴。
这样的态度显然是将他的同桌划分到了朋友的那一列。
既然成为了朋友，那么多照应一些也是理所当然的事。
他的同桌
格
向，并且社恐，除非必要，极少离开他的那张桌，书本就是他的
人。他能怎么办，只能留在教室里多陪着他呗。这样虽然他少了很多课间的娱乐，但是至少他的同桌看起来不再像以往那么孤单。
自己选的朋友，自己就要受着！
“鱼啊……”课间，杜川一把勾住了旁边同桌的脖。
俞生仙满脸羞窘：“你……你别叫我鱼。”
不习惯与人
接
的俞生仙往旁边挪去，想要逃离杜川的
掌，却不想又被勾了回去：“你不是姓俞吗？”
“是，但是……”
“所以我叫你鱼不是正常的吗？”
“可是……”
“还是说你不想和我朋友，所以不想我叫你？”
“不是……”
这时，杜川突然把一只耳机在了俞生仙的右耳里，自己则把另外一只耳机
了左耳里，说：“你别老是看书了，偶尔还是要放松一，来，哥哥给你放歌听。”
说着，杜川就
了播放键，令俞生仙耳熟的音乐瞬间传
了耳
。
——
因为只
了一只耳机，听着比不上之前那般
烈，但震撼的效果依旧在。
杜川：“怎么样？这首歌你没有听过吧。”
“你……”俞生仙看着杜川放在
屉里的手机，眉微蹙。
“嗯？怎么了？”
“学校里不准带手机的……”
杜川扑哧的笑了，教唆：“也就只有你这个呆才会那么老实的听话，现在是信息的时代，谁没有手机就意味着与社会的脱节，所以我劝你还是早去买
手机，到时候我加你，把你拉我们群里，我们班除了你们几个不合群的基本都在里面。”
俞生仙眸光一动，不过一刻就拒绝了：“还是不了，我们还是学生，该以学习为重，上了大学再说吧。”
“你真是……孺不可教也。”杜川恨铁不成钢的。
俞生仙抿了抿，
决的把耳机还给了杜川：“你还是别玩手机了，万一老师来了被发现了就不好了。”
“没事，来了我就收起来。”杜川回了另一只耳机。
俞生仙瞟了杜川手机的界面，他正不知在和谁聊着天，一张张斗图刷得可是起劲。
俞生仙利用这时间开始了节课的预习。
哒哒哒……
俞生仙抬看了门，他们那位有些秃
的班主任正抱着课本走来。
俞生仙赶
提醒他的同桌：“老师来了。”
杜川迅速的摘了耳机了屉，然而他们班主任的视线已经落在了他的上，并且直直的朝他走了过来。
在全班同学的注目，班主任来到了杜川的桌边，用手指敲了敲他的桌面：“你屉里的是什么东西，拿来。”
杜川态度傲慢，坐在位置上纹丝不动，显然并不乐意
合，甚至连视线都不想落在对方的上。
“我让你把你屉里的东西拿来。”班主任加重了语气，十分的严厉。
杜川依旧沉默着一动不动。
班主任也不再和他多话，直接动手去搜杜川的屉，在杜川刚要阻止时摸了屉里的手机。
杜川一火了，从座位上
了起来恶狠狠的瞪着他：“你凭什么翻我屉，拿我的东西？！”
“凭我是你的班主任，凭学校规定学生上学期间不能携带手机。”班主任冷声：“手机没收，准备上课。”
说罢，也不给杜川争辩的机会，转走到了讲台上。
意难平的杜川忍不住用脚踹了桌，爆了一句
。
俞生仙担忧的看着他，也知杜川现在心不好，没有去这个霉，等他自己平复来。
班主任任教的历史，教了几十年，资历
，但他讲课的方式却起照本搬科，刻板至极，毫不生动，更别提有趣了。
就好像把课本上的知识教授给面的学生们就算是尽了自己职责，至于这些学生有没有记牢，那就是他们自己的事了。
然而这
教学的方式
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