,现在的心就是非常复杂,复杂到他心累又不愿意说话。
他还以为对方也会将他视为劲的对手,加以了解和警惕,结果现在换来‘不认识’这个词。
现实与想象的落差实在是太大了一些。
少年人的自尊心受到了刺激,对第一有变态执着追求的黎铭咬牙,觉得一定是自己还没有优秀到让这两人看到自己的地步。
他们不认识自己也没什么奇怪的,就像他在华南当了三年的第一,至今也还记不清第二名叫啥。
如此在心反复地安
自己也不见任何成效,黎铭实在是倍受打击。
他颜
笑:“没关系,现在认识我就好了。”
那么一瞬间,就连赵小胖这没心没肺的小胖都
受到了这孩
语气里的心酸与难熬。
可是他面对的是不常理
牌的陆安然和一向漠不关心其他事的崔峥。
赵小胖由衷地发一声叹息,觉得黎铭是真的可怜。
黎铭的消息姚青龙发布了不少,从小在云端的天之骄怎么也不会料到有朝一日会有人蹿上云霄,大摇大摆地夺
首席。
他现在甚至可以脑补黎铭不顾千里赶来要与陆安然和崔峥决一胜负的好戏。
真实况其实也差不了哪里去。
陆安然帘半掩,余光掠过表
有几分悲壮的黎铭,发觉对方的脾
还蛮好。
她嫣然一笑,直接奔主题,
脆利落:“洪老师也说了你只来这里两天,说吧,你是想来
什么?”
是心里不服气想要和他们较真一场,还是想要看一超越他的人到底是什么样?
她眸波光暗
,放在右
上的手指有节拍地轻
碰。
崔峥看黎铭的一片漠然,上课的时候,他就
受到了后排投来专注的目光,他的想法与陆安然
奇一致。
黎铭张起来,他作为华南的天之骄
,向来是有什么说什么,心直
快的
格,但是在陌生的环境,自己开放外向的
格反而有所收敛。
男生的脸涨得通红,似乎很不好意思:“我就是想知
你们平时是怎么学习的,有
不甘心,这次来一
是想取经听经验的!”
陆安然:“…………”
这和她想象的相差十万八千里。
崔峥:“…………”
所以这人上课切的目光看着他们,只是在取经?
赵小胖和邬烟:“…………”
黎铭这孩也好好的,怎么这么想不开要来向陆安然和崔峥取经,他们俩已经不位于人类的参考范畴
了!
五个人浑然没有注意到一班的同学此时瞪大睛,鸦雀无声地看着他们这边。
原本是想课向新同学展示一班友好的班
严书钦:“…………”
被他拉着来表示友善的丛岚:“…………”
还有一群想要和这个得很好看的新生说两句话的一班其他同学:“…………”
然后就无意听到黎铭就是这次联考第三的那位。
一个个用看稀有动的
神看着坐在一块的三人,这可是联考前三,怪
级别的大佬。
没想到今天就齐聚一堂了。
有先见之明的人已经拿起手机将这有历史的一幕拍了
来,迅速发到网上,并且展开了激烈的讨论。
——华南第一名来我校到底有何贵
?
其他班凑闹的人还一波一波的,觉得华南
此举就是来一
打擂台,起哄要陆安然和崔峥千万不能输。
更多的人蠢蠢动,只恨自己不是一班人,无法亲
看现场直播。
然后当黎铭吞吞吐吐说自己来这里的目的时,一班所有人的脸
都僵住了。
然而令他们更崩溃的还在后面。
陆安然抬起手,接近虎的位置轻轻
挲着
颚,似乎是在认真思考:“同桌,这个我不太擅
。”
崔峥斜着眸,黑沉的目光落在她脸上:“那你擅
什么?”
她歪着,冲着他们一笑:“我擅
带你们享乐,可以教你们如何度过无聊的上课时光。”
一班众人:“…………”
黎铭:“…………”
他面纠结地看着陆安然:“你上课在看的是?”
陆安然从屉里拉
那本漫画书,当着可怜的小同学面前飞速一番,态度十分诚恳:“不是什么学习书,一本漫画,打发时间而已。”
黎铭面僵
,他又扭
看崔峥。
崔峥左手抛着耳机,轻声说:“听歌。”
黎铭:“…………”
这和他想象的截然相反啊!
作者有话要说: Q:请问接来的一天黎铭会怎样度过
A.面如死灰、浑浑噩噩、怀疑人生地度过
B.被安然和峥哥带偏
C.愤怒之拍桌起义,要与两狗(不是)决一死战
因为明天要考试,今天只有短短的一更,大家见谅啦!周四会补回来,你们!鞠躬!
第70章
在黎铭僵的神
,上课铃声不合时宜地响起,不顾他
心如
海里漂泊不定的小木
,随时都有可能被汹涌翻腾起的
浪啪叽给掀
海里这岌岌可危的形势。
看闹看得心力憔悴的一班同学忽然觉得以往刺耳的上课铃声也变得悦耳动听。
早就守在门的化学老师走
教室,一如既往地扫了一
台
,习惯
地说:“各位宝宝们,还有最后一节课了,上完课就可以休息了,不要再睡觉了。”
化学贺老师风趣幽默,大多数时候脸上都挂着和善可亲的笑容,叫学生都用亲昵的宝宝来代替,腻腻歪歪的称呼只会让这群大孩不好意思的表
,被喊了三年则练就
了钢铁般
定的意志,偶尔拉
脸唬人的效果可是要比上课振声批判学生的老师唬人要更加厉害。
贺老师的视线往转了一圈,诧异地推了推
镜,
里藏着困惑,以前他走
教室里,有近一半的学生都有气无力,跟没骨
似的趴在桌
上闷
大睡。
再加上今天刚通知了晚自习和住宿的事,他已经决定好,如果底
学生不专心听课的话立
收敛笑容。
但是门就看到今天
奇乖顺的一伙学生。
他顿了顿,老的教学经验让他不动声
地转移了话题,正式展开了上课的
容。
善于观察的贺老师发现底同学今天学习的
绪
涨,不但没有不认真听课的,连他上课时的互动都格外积极。
他心纳闷不已,猛然间想到自己来教室之前,
办公室和洪老师闲聊的
容,好像是提到了华南的小天才要来这边听课。
难是被黎铭给刺激了?
贺老师百思不得其解,如果真的能被联考第三给刺激了,他们班不是还有第一和第二吗?
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